《设计色彩》可作为高职高专艺术设计类教材，书中内容包括设计色彩的形成、设计色彩的视知觉与心理、设计色彩的对比与调和、设计色彩写生、视觉传达设计的色彩表现、环境设计中的色彩表现、人物形象设计中的色彩表现等7个项目22个任务。
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作者为企业高级游戏美术设计师、产品总监，参与《风火之旅Online》和《QQ西游》的研发，《仙剑奇侠传五》的场景设计制作，亲身讲解“一线实战技巧”。 全面讲解手机游戏美术设计内容，既有专业理论知识也有专业软件技能的讲解，还通过大量实例制作让读者的阅读和学习更加直观、具体。
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《图形创意》由毕丹、杨智、艾青主编，以开拓视野、扩大信息量、增强趣味性为前提，结合大量学生作品，通过项目教学的方式深刻解析图形创意的方法，以达到传授特色方法的目的,本书在编写过程中运用对比、分析总结、案例展示等方法深入浅出、通俗易懂地向学生传授各种理论知识和实践技巧。
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汉印精华 马子恺 编著 新华书店正版，关注店铺成为会员可享店铺专属优惠，团购客户请咨询在线客服！
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本书是2l世纪高等职业教育规划教材形象设计专业双证系列之一。本书在研究色彩与人体、色彩与服装、色彩与观念、色彩与风格领域，详细诠释了专业化、系统化的整合概念和操作方法，实用性及理论程度均达到了专业人才培养的要求。通过本书的学习可以使学生从形象色彩设计的理论体系中吸取实用的色彩运用和搭配技能，开发色彩强大的利用价值，增强色彩营销意识，学会从色彩上为人的形象创造附加价值。
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建筑装饰设计 (普通高等教育(高职高专)艺术设计类“十二五”规划教材)
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书法鉴赏与训练（新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列）
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数码摄影（高等职业教育“广告和艺术设计”专业系列教材 广告企业、艺术设计公司系列培训教材）
本书共八章，在吸收国内外广告数码相机摄影界权威专家多年丰硕成果的基础上，精选了风格鲜明和具有典型意义的中外广告数码摄影作品作为案例，并结合中外广告摄影发展的新形势和新特点，针对高职高专院校广告艺术设计专业应用型人才的培养目标，系统地介绍了数码相机摄影、数码相机光源控制、数码照片后期调整及数码相机器材配置等基础知识，注重通过强化专业技能训练，提高学生及广告从业者的摄影技巧、创作与实践应用能力。 该书融入了广告数码摄影的**教学理念，图文并茂、通俗易懂、既适用于专升本及高职高专院校广告和艺术设计专业的教学，也可以作为广告企业和广告摄影公司从业者的职业教育与岗位培训教材，对于广大数码摄影爱好者也是一本有益的参考读物。
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AutoCAD 2010室内装饰设计实例教程（21世纪高职高专规划教材·艺术设计系列）
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本书为职业院校艺术设计专业广泛实用的基础课教学用书。主要介绍了图形的起源和运用、视觉创造的思想、图形创意的设计、图形的设计文化等，以大量关于图形创意的经典作品和教学案例剖析，使学习者尽快实现思维的转变，为本专业的深入学习奠定良好基础。
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本教材在阐述色彩构成理论知识点的基础上，通过大量优秀范例讲解，通俗易懂，在训练中掌握基本色彩构成知识。突出理论结合实际项目，让学生通过项目驱动，提升兴趣，拉近色彩理论与项目实践距离。
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艺术欣赏类课程是面向高等职业院校学生所开设的美育教育核心课程，是施美育教育的重要途径。在该书编写过程中，编者将美育理论知识学习和艺术创作技巧相结合：依据既有的文学史与文学选编，撷取具备极高的美学意义和深度意义的作品典范；依据当前与艺术相关的社会热点，与时俱进，撷取学生较为感兴趣的作品典范。通过对中外历代美术、文学、音乐作品，大家、流派、思潮及社会形态与艺术的关系，培养学生用自己的观点评价不同历史时期和地域文化的艺术作品的价值。
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高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 舞蹈教育思想与教师教学设计
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景观设计·居住小区：新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材
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引导你成为高级设计应用型人才！25位名校教师，两年精心编写、制作，旨在用*经济的价格，提供给广大设计院校师生*多、**、*实用的知识！ 图案设计作为我国设计教学中*早引进的学科，是各大艺术院校教学大纲中*基本、*重要的设计造型基础课。如今的学生经常会碰到这样的问题：为什么很多图案书上的范例看起来都像是纺织品图案?图案课究竟能解决什么问题?怎样才能学以致用?本书作者在发现了这些问题后，调整了编写思路，用全新的视角阐述了图案设计的历史发展、图案设计的基本元素、图案设计的色彩、图案设计的创意与设计的过程、图案设计的制作与表现方法，因此本书与同类书相比，具有以下特点：1.本书的编写突破了传统图案的教学框架，将图案这一形式与设计紧密的联系了起来。2.本书按设计观念—设计材料—设计手法的学习过程进行编写。3.提
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本书介绍了漫画的基础知识，和单幅漫画的创作表现，以及连环漫画的创作表现，通过逐步深入的讲解，让读者理解创漫画的创作过程，和学习到该如何创作漫画。
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播音主持艺术发声(高等学校高职高专广播影视类专业教学指导委员会主持与播音专业十二五规划教材)
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1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。 2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*的**改革精神和成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。 3．结合实例，体例新颖。结合实际，教材采用*合适的理念和体例进行编写，力求使教材适应人才培养和课程教学的需要。 4．加强实践，联合编写。立足教学和学生的特点，切
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(高职高专)职业形象设计与训练(第三版)(普通高教“十一五”国家级规划教材)
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