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高等数学（理工类·高职高专版·第三版）（高职高专数学立体化教材；21世纪数学教育信息化精品教材）
大学数学是自然科学的基本语言，是应用模式探索现实世界物质运动机理的主要手段。对于大学非数学专业的学生而言，大学数学的教育，其意义不仅仅是学习一种专业的工具而已。中外大量的教育实践事实充分显示了：优秀的数学教育，是一种人的理性的思维品格和思辨能力的培育，是聪明智慧的启迪，是潜在的能动性与创造力的开发，其价值是远非一般的专业技术教育所能相提并论的。这本《高等数学(理工类高职高专版第3版)》由吴赣昌主编，就是在这个背影下诞生的。
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《高等数学同步辅导与复习提高(上第2版普通高等教育十一五***规划教材配套教辅)》编著者金路、徐惠平。《普通高等教育“十一五”***规划教材配套教辅：高等数学同步辅导与复习提高（第2版）（上册）》的深度和广度能适应大多数专业的数学学习需要，可作为高等学校理科、工科、技术学科等非数学类专业的学习指导书，也可供经济、管理等有关专业使用，并可作为上述各专业的教学参考书，同时，对于有志报考研究生的学生来说，也是一本较全面的复习用书。
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本书包括700多问题，问题来源于作者解题的经验以及适合大学生阅读的数学杂志，对于作多问题书后指明了出处，因此对于求解数学问题感兴趣的教师和学生，可将本书作为数学问题文献的导引，特别应该注意，本书中对于同一问题往往给出了多种不同的解法，例如对于存在无穷多个素数就给出了多种不同的证明方法。
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考研数学手册 公式、概念、图表轻松记忆 公式小册子 考研大用处
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高等数学习题精编（全解）（配同济四、五版）——同济大学新编数学辅导丛书
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编辑推荐： 本书可供准备参加全国大学生数学竞赛的非数学专业的学生和老师作为应试教程 ， 也适合理工科大学生在学习和复习高等数学课程时使用以及考研时参考阅读 。
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“数学实验系列教程（4本）”的编写侧重于为大学生建造数学学习中必要的数学实验活动平台。本系列教程以多种背景下的量化模式与结构为实验对象，以计算机为主要实验工具展开论述。教程中的实验设计力图让学生“获取对数学的感性认识和数学信息”，了解数学实验的方法。教程中的实验设计强调计算机技术的运用，并融入了初步的数学技术运用体验。 本书是“数学实验系列教程”的**分册，是《金融数学实验》、《信息与计算科学实验》及《统计学实验》的先读本。本分册重点解决以下四个方面的问题：1、数学运算的计算机实现；2、数学图形的计算机呈现；3、基于图形演示获取对数学对象的感性认识，并以此为基础进入数学探究的初步体验；4、基于数量运算进行数量化特性观察、检验及逼近的初步体验。建议数学专业师生在《数学分析》、《
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上海交大的考生数学考研成绩始终全国名列前茅，全国工科数学基地精心编撰、倾情奉献！
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本书注重训练读者对定义与概念的理解、对定理与方法的应变能力。与同济版高数侧重点不同，独具特色。
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高等数学 下册（理工类·简明版· 第四版）（大学数学立体化教材；21世纪数学教育信息化精品教材）
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新定价链接：高等数学实验(含光盘)
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高等数学习题课教程（新世纪高职高专实用规划教材——公共基础系列）
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这本《高等数学(微积分新编版)》由李以渝主编，根据高职学生的特点，本教材对导数、微分、积分等难点内容均采取由具体到一般的叙述方式展开，并适当弱化理论严密性，体现“低起点”；对求导、求积分的方法技巧有明确的总结，这些都便于学生的学习；将数学基础知识与数学实验、数学建模尽量融合为一体(数学实验中除用计算机求极限、导数、积分作数学计算实验外，笔者提出“数学认识实验”，即由计算机计算、作图等功能，让学生在计算机上将所学过的数学知识再展现、再直观认识)；将数学教学与素质教育**结合起来；习题设计为4层：A(基础题)、B(提高题)、C(应用题)、D(探究题)。
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杨朝晖等编著的《应用高等数学》从高职教育的需要和现状出发，力求体现基础课为专业服务的思想，着眼于“以服务为宗旨，以应用为目的”，以“必需、够用、适用”为原则，精心选取教学内容，重点讲清概念，淡化理论推导，知识的展开以解决实际问题为导向，强调．用基本理论和基本方法解决实际问题，把教学重点放在基本运算能力的培养、正确思维方式的培养以及数学知识实际应用能力的培养这几个方面，突出了数学课在专业课中的工具作用。本书涵盖的知识内容比较全面，包括一元函数和多元函数微积分、微分方程、线性代数与线性规划、概率论与数理统计等部分的基础知识，不同专业可以根据专业的需求对教学内容和重点进行不同的侧重，也可以指导有余力的学生进行全面学习，满足不同层次学生的学习要求。
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数学（理工农医类）：高中起点升本、专科（2007年最新版）/全国各类成人高等学校招生考试教材
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数学（文史财经类）：高中起点升本、专科（2007年最新版）/全国各类成人高等学校招生考试教材
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医用高等数学（医学类）（21世纪数学教育信息化精品教材；大学数学立体化教材）含光盘
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黄龙生编著的《概率论与数理统计（附实验）》力求突出概率论与数理统计的基本思想和方法。本书用“引例(日常生产生活中的问题)”的方式导人新的概念、概率论与数理统计的思想和方法，力求通俗易懂；对专业术语给出了相应的英语译文，为学生阅读外文资料提供便利；在内容的讲述中，借助图形的直观性，帮助学生理解概率论与数理统计的基本思想和方法，提高学生的解题能力；在例题和习题的选取上注重应用性和趣味性，以达到提高学生分析解决实际问题的能力。在教材的编写中，主要概念以定义的形式给出，主要结论以定理的形式给出，帮助学生抓住重点。常用的分布集中在第五章，有利于学生对常用的分布的掌握，同时，学习常用分布的过程，也是对概率论的基本概念和方法的复习过程，起到巩固和深化前面的基础知识的作用。本书基于EXCEL环境
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