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由张立国等编著的《基础化学计量学及其应用》针对目前的现状和需求,介绍化学信息抽提、处理的常用方法及其应用实例,希望通过相关内容的学习和练习,帮助学生建立信息处理和解析的基本概念,掌握实验设计、化学信息的处理和抽提的基本方法,提高化学类专业学生的信息处理能力,以适应时代的发展和要求。
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《普通化学原理(第4版)习题解析》注重培养学生灵活运用所学化学原理和概念的能力,强调通过学习提高学生的综合能力和独立思考能力。本书是北大化学学院普通化学教学组多年教学工作的积累,其中的习题都曾在教学实践中长期使用,并收到了较好的教学效果。
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化学反应过程与设备--反应器选择、设计和操作(陈炳和)(二版)
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p> 《化学检验工(中级)》根据社会需求和中职学生特点,按照化工专业的知识目标和技能要求,结合《化工行业常见技术工种操作规范与国家职业技能鉴定标准》进行编写。本书可作为化工行业相关工种的职业技能培训教材,也可作为中等职业学校化工类相关专业教学用书。本书旨在使学习者据此掌握化学检验工工作岗位群所需要的理论知识和分析检验方法,能够从事化学检验工相应等级职业技能标准所规定的工作中的化学分析操作、一般常用仪器分析操作以及其他相关工作,以适应相关岗位群的需要。本书编写人员:迟本理、陈美菊、孙东林、任淑珍、张月华、杨程菲、石贞芹、边静玮。
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中国科协学科发展研究系列报告--2010-2011化学学科发展报告
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大学化学将与大学物理、大学数学、大学英语、大学语文等构成大学生基本知识和通识教育的重要组成部分。本书分为2大部分。上篇为化学基础知识,尽可能让大学生掌握*必要的、科学的化学基础知识,如化学反应基本规律、溶液与离子平衡、氧化还原反应与电化学、物质结构基础等。目的是培养化学素养、熟悉化学方法,奠定化学思维。下篇为化学应用知识,尽可能让大学生了解化学与经济社会发展的密切相关性。了解化学应用的领域和特点,化学与材料科学、环境科学、生命科学、能源科学、绿色化学,以及现代生活等有着千丝万缕的联系。
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现代化学基础(第3版) 专业基础课程教材,根据实验内容介绍相关科学家和化学发展史,注重基础,循序渐进。
本书是高等院校非化学、化工类专业 大学化学 课程的教材,也可供从事化学、化学工业、医学、生物学、材料学、环境科学、机械科学、能源科学、建筑科学和航空、航天科学等领域工作的科技人员参考。内容涉及物质形态、溶液、化学热力学基础、化学平衡、化学动力学基础、酸碱平衡与沉淀溶解平衡、氧化还原反应与电化学、原子结构与元素周期律、 分子结构与化学键理论、配位化学基础、元素化学概论和化学与现代科学等基础化学知识。在前期教学实践的基础上,第3版将原书中有关分析化学、生物化学和环境化学的相关内容进行了修订,进一步充实了化学与现代科学等相关交叉学科内容。
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<化学与社会>(原著第五版)(中国化学会和美国化学会特别推荐)
化学已渗透到人类社会生活的各个方面,从衣食住行到高科技太空探险,从纸笔墨砚到迅即发展的计算机等等,无一不和化学有着密切的关系。能源、环境、材料、生命和信息 等社会各界普遍关注的热点问题,其产生、发展乃至*终解决,都离不开化学。没有化学,现代社会是无法想象的。然而,近年来,化学的成就被那些以化学为基础的领域所产生的成就掩盖了,甚至在个别地方化学被妖魔化了。全世界莫名其妙地滋生了一种淡化化学的思潮。因此,使公众客观、准确、全面地了解化学及它在社会发展中的作用是化学工作者义不容辞的责任。 为此,美国化学会组织编写了科普著作“Chemistry in Context:Applying Chemistry to Society”,出版后在美国广受欢迎。这本书以社会普遍关注的环境、能源、材料、生命和健康等话题为出发点,精选素材,深入浅出地介绍其中*基本
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本书是“高等学校教学改革与质量提高工程”项目实施过程中,我校进行普通化学课程内容、体系和教学方法改革的研究和实践的初步成果,也是我校精品课程(011481)建设的成果之一。全书围绕化学的基本原理(原子结构、分子结构、化学热力学、化学平衡、化学反应速率)以及溶液的性质与溶液中的化学平衡(溶液和胶体、酸碱反应、沉淀一溶解反应、配位反应和氧化还原反应)原理两大体系构建内容并展开阐述。全书内容分为两个层次:**层次是教学基本要求的内容;第二层次是深入提高的内容,书中用“*”标出,由授课教师酌情选择。
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普通化学(普通高等教育农业部“十二五”规划教材,全国高等农林院校“十二五”规划教材)
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本书共分十一章,每章均由本章要求、重点内容概述、习题解答、自测题、自测题参考答案几部分组成。本章要求对各章学习内容提出了不同层次的要求;重点内容概述归纳总结了各章的主要内容、重点和难点;习题解答针对《普通化学》教材中的思考题与习题,做了全面、详细的解析;同时为了便于学生自查学习效果,每章准备了具有代表性的自测题与自测题参考答案,自测题题型有选择题、填空题、判断题、简答题和计算题。
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