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本书是参照*电子信息与电气信息类基础课程教学指导分委员会修订的“模拟电子技术基础”课程教学基本要求中“实验教学部分”的教学基本要求编写的高等学校模拟电子技术基础实验教材。
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本书被IEEE“Spectrum”杂志称为“电路领域的经典之作”，是欧美“电路”课程采用*为广泛的教材。两位作者James W. Nilsson教授和Susan A. Riedel教授在大学从教几十年，荣获过许多奖励和荣誉。
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电工电子技术基础（21世纪高职高专规划教材——电气、自动化、应用电子技术系列）
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模拟电路分析与设计（第2版） 模拟电子技术课程改革代表，畅销教材全面升级，入选高等学校电子信息类专业教学指导委员会规划教材！配套教学课件（PPT）！
本书核心理念是将模拟电路设计中的数学逻辑思维、模块化工程设计理念、现代设计新技术 三位一体 完美结合并应用于教学实践。 本教材凝聚了多位教师的一线教学与科研经验。全书针对普通高等院校 模拟电子技术 课程，合理安排章节结构，全面阐述基本理论与技术，充分体现当代电子技术发展的*理论与实践。 本教材是在参考国内外众多著名院校模拟电子技术课程的基础上，通过教学讲义反复修改、完善、实践，再编著而成。书中将模拟电路的基本理论、器件结构、经典电路、工程实例、课后习题有机融合，从实用角度系统地呈现给读者，有利于提高模拟电子技术的教学效果。 （1） 教材内容完整：本书全面涵盖：经典与现代的模拟电路的工作原理、组成结构、工程应用实例；先进的模拟电路分析、设计、仿真的方法与技术。 （1） 课程教学资源：本书
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本书设计实例涵盖内容范围广，实例章节步骤都是以工程设计目标参数入手，并和工程中产品设计的流程一致。ADS2011版本在原有的基础上进行较大的改动，对大家广泛关注的低噪声放大器章节进行改动；对功率放大器一章重新选管，选用飞思卡尔MRF8P9040N功率管子，解决广大同行找不到MRF9045管子SPICE模型及管子已经停产的问题。此次更新使得本书的内容与时俱进，具有较高的工程应用价值。读者按照本书的操作，可直接设计出相关的产品。"
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本书教学内容分为三个层次，公共部分、非公共部分、扩展部分。全书共分为四篇，以上、下两册形式出版。上册包括电工基础知识篇、模拟电子技术篇，下册包拓数学电子技术篇、提高篇数与数模转换、存储器、电动机、电子控制、单片机及其应有，各章均备有较多的例题、习题、思考题及小结。 本书力图通俗易懂，以使非电类学生能在较短的时间内形成电工电子技术的初步认识，因此在编写时回避了一定的非常专业概念。
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《大学生电子设计丛书:电子电路设计技术基础》是从工程实践的角度出发，根据循序渐进的原则，指导电子技术领域大学生参加电子设计的入门教材。
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本书主要研究的是脉冲信号和宽带系统的计量基本原理和方法，特别是对人们关注的计量测试的新理论、新方法也进行了较为详细的介绍。 本书以测量模型作为研究问题的切入点，揭示了测量结果就是测量系统/设备的响应，指出计量测试实质上是对被测信号与系统的一种操作、一种反问题求解、一种信息获取方式。特别是在脉冲信号和宽带系统的测量中，测量系统/设备的特性模糊了测量结果。研究如何扣除测量系统的影响是本书的特色之一。
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本书配套有教学课件（PPT）、网络公开教学视频、设计文件源代码和学习交流群等，构建了立体化的学习生态系统。 （1） 知识融合：将数字逻辑（电路）的基础理论和Xilinx*的Vivado集成开发环境进行系统化深度融合。书中内容涵盖了数字逻辑和复杂数字系统设计所要求的全部知识点。通过对数字系统设计理论和设计方法的系统讲解，为后续深入学习计算机硬件课程及数字信号处理课程打下坚实的基础。（2） 知识权威：介绍数字逻辑电路基本知识点时，参考了国外数字逻辑设计领域的权威书籍。在介绍HDL语法时，参考了*的IEEE相关标准。书中所有的设计实例经过严格测试和验证。通过系统化的讲解及规范化的设计实例，帮助读者培养良好的数字系统设计习惯，掌握*的数字系统设计方法和设计理念。（3） 知识涵盖：晶体管、开关系统、数字器件特性、数字集成电路
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“十三五”普通高等教育本科规划教材 模拟电子技术实验指导书（第二版）
本书可作为高等院校电气、电子、信息、通信、自动化、测控、计算机等专业的本、专科教材，同时也可作为参加各类电子设计竞赛学生自学的参考书，以及相关工程技术人员的参考书。
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《变频器维修入门与故障检修238例》内容新颖实用、文字通俗易懂，是刚刚从事变频器维修的人员的读物，也可作为职业技术学院电器维修专业、变频器维修培训班学员和教师的参考用书。
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通信电子线路要点分析与习题详解（高等学校应用型通信技术系列教材）
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“数字电子电路”是中央电大开放教育试点电子信息技术专业必修的技术基础课，该课程不仅具有自身的理论体系且是一门实践性很强的课程。郭赟主编的《数字电子电路课教学参考书》是全国高级技工学校电气自动化设备安装与维修专业教材《数字电子电路》的配套用书，供教师在教学中参考。
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本书以任务引领、项目驱动为课程开发策略。把曾经系统、繁琐、难以理解的电子技术学科理论知识通过一个个实践项目分解开来，使学生易于了解与掌握。教材的每个任务单元包含着完整的完成任务的操作过程，使学生可以一步步完成任务。每次任务完成，均给学生适当评分结果。通过完成为培养岗位技能而设计的典型产品或服务，使学生获得某工作任务所需要的综合职业能力；通过完成工作任务所获得的成果，以激发学生的成就感。
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