1.37个美国中小学教师爱用的技巧：简单、易学、方便、高效。 2.打破课堂“一言堂”形式，快速调动全体学生主动参与学习的积极性。 3.确保课堂45分钟每个学生都集中精力、热情参与、深入思考、大胆发言。 4.及时了解每个学生对知识的掌握程度，充分发掘“内向学生”潜力，从根本上提高班级整体学习成绩。
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小学语文文本解读(下),闫学,华东师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
对于语文教师来讲，解读文本的水平在很大程度上体现了自身的功力，它不仅影响了教学目标的制定，教学内容和教学策略的选择，而且教师较强的解读文本的能力还有助于引导学生“善于读书”。然而今天，互联网上有着“铺天盖地”的教案、课件；教师手边放置着现成的教参，许多语文教师不再下功夫解读文本、钻研教材。尽管在具体的语文教学实践中，有些教师也努力尝试，但总会遇到各种困惑以及误区。闫学老师这套《小学语文文本解读》分
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一位教育学教授的听课评课与教学断想 余文森 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《一位教育学教授的听课评课与教学断想》汇集了余文森教授近年在各地中小学听课、评课的发言和感悟，关于教学问题的深入思考，对各种教学现象的剖析以及相关访谈。这些文章虽然短小，却鞭辟入里；立足教学实践，富有学术含量，是一本难得的学术普及读物。 新课程实施之后，各种教学流派涌现出来，名词术语满天飞，虽然不乏创新之举，但也是鱼龙混杂，迷雾重重，一些中小学教师往往不知所从。什么是一堂好课，怎样看待各种教学现象，本书正本清源，帮助教师走出“课程迷雾”，树立正确的教学观念。 本书是一位教育学教授对课堂与教学的专业思考，读者可以从中感受教育理论与实践互动的生动场景，感受到教育学的价值和魅力所在。 本书适合于中小学教师阅读和培训。
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◆教师需要人手一本的课堂提问教学指南，帮助教师更高效地管理课堂，帮助学生更快速地融入课堂。◆覆盖课堂提问所涉及的所有方法和技巧，以问题为中心的教学法，促进学生成长型思维和审辩式思维发展，提升学生看待问题和世界的视角，促进学生的课堂参与度，提高课堂教学效果。◆本书介绍了100个课堂教学提问策略，集结了众多前沿的教学理念、权威的教学研究、典型的教学案例，既有浓浓的人文关怀，又有丰富的科学素养。每一条提
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破解项目式学习：PBL课堂教学和探究的10个秘诀＜优选包邮好书＞ (美)罗斯·库珀，(美)埃林·墨菲 著 教育科学出版社
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初中地理教学策略 王民 主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《初中地理教学策略》：中小学教师教学策略书系·学科教学策略系列
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促进师生发展的校本课堂观察技术 伯海英 主编 学苑出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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时空观念的教学设计与学业评价 黄牧航 9787536165373 广东高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
历史教育“新师范”建设丛书牢牢围绕《普通高中历史课程标准（2017年版）》所提出的五个方面（唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀）的历史学科核心素养，是一套面向历史学科本科生、研究生，以及普通高中历史学科教师的选修课教材和教师培训教材。它的编写，凝聚了一百多位高校教师、历史教研员和中学一线教师的心血，分为《唯物史观的教学设计与学业评价》《时空观念的教学设计与学业评价》《史料实证的教学设计与学业评价》《历史解释的教学设计与学业评价》 《家国情怀的教学设计与学业评价》5册。 在中学历史核心素养中，时空观念素养是师生们相对容易理解的内容。但无论是在物理学还是在历史学中，时空问题都是极其深奥难解的大问题。《时空观念的教学设计与学业评价》是国内*部详细论述时空观念素养的教学与评价
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行进在上海数学课程改革路上 邱万作 上海教育出版社【正版保障,实物如图】 书籍品相80-99成新，实拍图以图片为准发货，介意勿拍
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研之有理:一位教研员全科教研的课例研究 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
“我们每一位教育工作者只有敬畏课堂，好好地研究课堂，研究教学，真正把心思放在课堂上，放在学生身上，放在教研上，才有可能把课上好。”研之有理，是指开展听评课活动要讲道理，要跟老师们讲清上好课的道理。听评课是中小学教研活动中很基本、很常见、也是很重要的一种形式。因此，在评课时就一定要讲怎样才能把课上好的道理，讲怎样才能更有利于学生学习和发展的道理。因此开展听评课活动，就是为了研究课堂教学，就是要提升教师上课的水平。《研之有理》这本书精选了十几节好课，对教室上课的全过程进行细致的分析和研究所形成得。课堂教学永无止境，所以教学研究也永无止境，听评课也是永无止境的。我们一定要坚持研究课堂，努力把课上好。
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把教学目标落实到位：名师优质课堂的效率管理 冯增俊 著 西南师范大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票。
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发现高效课堂密码 于春祥 著 山东文艺出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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绿色教育小学语文课堂:促进参与的教学探索 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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寓教于乐：小学语文趣味高效课堂活动80例 当当正版课外阅读书世界经典文学少儿名著童话故事书
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走向有魅力的读写课堂-核心素养视域下以读促写案例设计与指导 研究小学语文教学中阅读与写作教学的专著 探讨核心素养视域下常 多维度探寻以读促写教学“密码”，为一线教师的读写课堂提供实实在在的借鉴
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教师怎样上好公开课 项家庆,潘海燕 主编 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师兵法 刘坚新 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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逻辑的力量：单元任务导学指南 9787571344207 江苏凤凰科学技术出版社
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老师如何提问，学生才会思考 [美]南希·塞西尔、[美]珍妮·法菲尔 著 9787515341217 中国青年出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
有些课堂环境不利于学生提问和回答问题。沉默和条理是非常显著的特征，学生上课精神不振，身体疲乏，思维萎缩不发散。学生虽然能够有意识地表达自己的思想，但永远无法全身心投入到学习过程中。在另一些课堂中，学生们个个满脸兴奋，踊跃发言，因为每个孩子都思维活跃、创意迸发。 提问是一门复杂的艺术，但是在多数教师的培训项目里，这却成为一门很难讲授的课。研究表明，凡是经过对提问进行专门培训的教师，在课堂上使用高水平问题的能力大大提高，并且在激励学生的潜能方面更在行。 这本书正是广大教师所需要的！教育专家南希·塞西尔和珍妮·法菲尔在书中向教师展示了如何提问的技巧，告诉老师如何提出激动人心的、开放式的问题，帮助学生提出批判性的问题。这些宝贵的批判性思维和创造性思维的策略深入浅出，引人入胜
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万千教育 透视课堂 (美)古德,布罗菲|译者:陶志琼 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
与前面的几版相比较而言，本书第十版的构思设计，更加注重为一线教师、师范生、校长和教学督导有效观察课堂的方方面面助一臂之力。该版本的目标在于，通过描绘课堂观察研究富有说服力和感染力的深刻见解，使教师理解和改进课堂学习。课堂研究是从构建有用的课堂教学实践活动这个角度来展示其魅力、诠释其意义的，有用的课堂教学实践活动的实质在于能够增强学生学习动力和社会发展。
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第二语言教师教育 理查兹（Richards J.C.）、理查兹（Richards J.C.） 著 97875600196 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本丛书精选自剑桥大学出版社为语言教师设计的多套论著和教程，均为当代语言教育领域的力作。由当今国际语言教育界的权威人士编者并由国内英语教育界专家学者撰写前言或导读。本丛书的20个选题是目前英语教师最需要了解的课题。本丛书可作为英语教师继续教育和师范院校英语和系的教材，并可供在职大中学教师和语言教育研究者使用。
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为“真学”而教——优化课堂的１８条建议＜优选包邮好书＞ 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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运用积极心理学提高学生成绩：品格教育校本计划（积极心理学应用于教学实践的开山之作,入选“影响教师的100本书”）＜优选包 【店长推荐正版图书 请放心下单，本店所有商品均可开票】
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高效课堂导学案设计 张海晨、李炳亭 著 9787532933358 山东文艺出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《高效课堂导学案设计》讲述了：我们反对教教材和学教材，主张把学习还给学生。我们认为，比知识更重要的是培养学生的学习能力。可学习能力总需要一个“来源”，这个来源只能是“导学案”。我们形象地将之比喻为“渡船”。对于导学案来讲，它顶重要的是必须具有“功能”，如果单纯从字面理解也没有错，“导”是引导，“学”是目的，“案”是设计。然而，遗憾的是，很多人仍然没有理解这个意图，把导学案变成了习题集。如果说我们反对？教材，那么，当然也应该反对“学导学案”，只为了应试的“案”，不管打什么名堂，统统都不是好东西。 对于课堂教学而言，其实顶低级的就是“惟知识”的讲授课堂，不教而教才是高级的课堂，或者换句话说，那些不需要教就能让学生学会的教师才是好教师。不教而会，这种可能性只能来自于渡船——
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效课堂管理：方法与策略 杜萍、袁振国 著 9787504140012 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《有效课堂管理：方法与策略》通过丰富的课堂管理案例，在分析课堂管理现状的基础上，阐述了有效课堂管理的特点和内容，并结合课堂管理的几个重要环节：课堂常规管理、课堂问题行为管理、课堂情境管理等，有针对性地提出有效的管理方法和策略，并努力致力于帮助教师在借鉴不同的课堂管理理论的基础上，构建符合自身发展和学生发展特点的有效课堂管理系统。 《有效课堂管理：方法与策略》突出理论与实践的结合，充分体现实用性和可操作性，具有一定的理论和实践价值。 社会的发展，教育改革的不断深入，越来越多的教师感觉到，随着学生主体意识和权利意识的不断增强，被尊重、被赋予更多自由的渴望，已使他们不愿意接受过于注重控制的管理模式。在教学过程中，课堂管理已成为教师们最为关心和最感棘手的问题之一。
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小学阅读课程文体研究 柳舒 西南交通大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书全面介绍了小学小说、诗歌、寓言、散文、神话以及实用性文体教学的整体情况，从而揭示该类文体的教学规律与实施路径，既能指导一线教师“依体而教”，又能指导孩子从小树立文体意识。本书针对小学语文的不同文体教学实践和研究，采用“文体解释”和“课例分析”相结合的思维方法，既把握了不同文体各自的主要特点，又明确了不同文体的主要教学策略和各学段的具体要求，另外，还附有对不同文体、不同学段教学课例的详尽分析，或文本解读，或教学设计，或教学实录，让学生充分把握课文的价值与语言文字的魅力。
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在普通课堂教出尖子生的20个方法:分层教学 (美)琼 苏穆特尼,范·弗拉门德 著 中国青年出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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备课指南 (德)迈尔 著,夏利群 译 华东师范大学出版社【正版书】 【热销推荐，正版现货，全国三仓就近发货，物流快捷，欢迎选购！】
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【新华书店】 新时代高校辅导员工作十讲,,北京师范大学出版社,9787303279838 新华正版全新 正规发票 广州成都无锡天津辽宁 五仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询在线客服!
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新课程三维目标教学操作丛书 初中数学吴江媛 主编北京师范大学出版社9787303104673 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
作为一名具有丰富心理学、教育学、课程与教学理论知识的研究人员，李亦菲博士在本次基础教育课程改革中，参与了课程标准编制、实验教材编写、教学资源开发、评价与考试制度改革、学科教师培训、学校制度建设和管理等多方面的研究和实践工作，并长时期关注“三维目标统整”这一核心理念的理论基础以及操作落实问题。2007年9月以来，李亦菲进人中央教育科学研究所博士后工作站，与我合作攻克这一重要的理论与实践难题。 两年期间，李亦菲阅读了情感教育的一些重要著作，积极参加我主持的情感教育的课题研究和学术讨论，通过细致、深入的研究和探索，系统地分析了“三维目标”的内涵，论证了“三维目标统整”的哲学基础和心理机制，在此基础上，创造性地提出了实现“三维目标”整合的KAPO模型。这一模型以“教学事件”为核心，将知识与技
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幼儿园课程 第3版,华东师范大学出版社 【新华书店总店自营】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
1.普通高等教育“十一五”重量规划教材，华东师范大学朱家雄教授倾力之作。系统地介绍幼儿园课程的特点、基础、编制、活动设计与实施；全面地阐述幼儿园课程的游戏以及各领域学习；巧妙地整合幼儿园课程的理念与教学实例；创见性地分析国内外幼儿园课程的发展历程与趋向；全方位地分享作者多年对幼儿园课程的理解与体会。2.兼具“经典性”与“新颖性”。引据心理学、教育学、哲学等领域权威性的理论及研究，阐释幼儿园课程的概
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“追梦者的探索：读懂学校的变革性实践”系列论丛 成德达才 走向卓越——浙江省嘉兴市第一中学课程建设与学＜优选包邮好书＞
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正版书籍 从课程资源到儿童经验丛书：趣味 食 光（插图版） 南京师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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正版书籍 万千教育：打造小学卓越班级的38个策略·第二版 中国轻工业出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《打造小学班级的38个策略（第二版）》是浙江省德育特级教师许丹红老师“最喜欢、最满意的一部”代表作。作者在书中将30多年来的班主任工作经验，尤其是多次带领全年级最差或较差班级成为全年级班级的宝贵经验和盘托出。 《打造小学班级的38个策略（第二版）》的38个策略都颇具创意，书中的38个心理效应发人深省，书中的47个真实案例精彩纷呈，它们共同打造了本书突出的可读性和实践指导性。 《打造小学班级的38个策略（第二版）》与作者的《小学班主任的78个临场应变技巧》和《小学班主任与家长沟通之道——心与心的交流》这两部著作可谓姐妹篇，共同介绍了小学班级建设与管理之道和班主任工作难题的应对策略，很值得一线班主任学习和参考。
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中学数学教学概论 李淑文 编 中央广播电视大学出版社 9787304048617 【正版书籍，可开发票，满额减】
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保守主义的大学理想 作者王晨；编者张斌贤 北京师范大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票。
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教学改革：理念创新与模式构建徐奉臻 著中国社会科学出版社9787500478980 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书基于作者20年教学实践，以对“教学改革”、“理念创新”和“教学模式”概念的厘定为楔入点，阐释了在博士生、硕士生和本科生教学中构建的“一主三线梯级型教学模式”、“导/研究/协调三位一体的教学模式”、“RMSD教学模式”、“研究型-开放式-动态性社会实践模式”、“参与式-体验式教学实践模式”、“多元化教学模式”的生发原则、学理依据、操作程式、意义功能等，并就其中重要问题做个案研究。全书立足于“五个结合”——“教学与科研相结合”、“课程建设与学科建设相结合”、“选修课教学改革与必修课教学改革相结合”、“本科生教学改革与硕士生教学改革和博士生教学改革相结合”、“课堂教学和第二课堂活动相结合”，并由此体现教育的复杂性和系统性。
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新课程学习方式的变革任长松 著人民教育出版社9787107168901 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《新课程学习方式的变革》就新课程改革的一些热点、重点和难点问题进行了深入研究和探讨。《新课程学习方式的变革》从学习方式的变革是新课改的核心，新的学习方式强调教师指导下的学生自主探究，新的学习方式强调联系学生生活经验和社会实际等方面来阐述新课程中学习方式是如何变革的。
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教学模式的选择与运用 钟海青 编著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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基于项目学习的美术教育 钱初熹 【正版书籍，满额减，电子发票】
《基于项目学习的美术教育》共汇集华东师范大学美术教育专业开发的三十多个课程项目，教学设计富有创意，教学方法丰富多彩。一方面，书中以中华传统文化为重点的项目占有很大比重，有助于中小学生通过美术课程习得蕴藏其中的智慧与价值观，将中华传统文化移入自身，确立中华民族的文化身份。另一方面，书中汇集了多个以创意思维为优先发展目标的项目，中小学生通过基于项目的探究型学习，激发创意思维，增强造型能力、设计能力、鉴赏能力、跨学科学习的能力，不仅能提高对美术学科的认识与理解，还能学以致用，在真实情境中综合运用各种能力解决各种问题，获得创新能力、实践能力、合作与交流能力、展示与表达能力等2世纪技能。- 在AI时代背景下，美术教师应持续开发以发展学生创意思维为优先目标的、基于项目学习的视觉艺术（美术）单
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文·道——语文学科彰显中华优秀传统文化课堂教学实践研究 徐淀芳 9787567561274 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
上海市教研室的传统文化进课堂的课题结题出版。自中央发布传统文化进中小学生课堂的政策以来，怎样在现有的课程体系中将传统文化纳入和融入，是一个从理论到实践都需要探索的课题，此研究课题结集出版应能对广大中小学教师将传统文化融入课堂起到较好的指导作用。
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直面数字化挑战的中学教育改革 唐盛昌 著 北京师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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走进杜郎口自主学习教学模式 崔其升,谢金国 著 中国林业出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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资源教室的建设与运作 许家成 华夏出版社【放心购买】 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票。
资源教室是在普通学校或特殊教育学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。资源教室具有为有特殊教育需求儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、补救教学、康复训练和教育效果评估等多种功能。资源教室可以满足具有显著个别差异儿童的特殊教育需求，为他们在普通学校接受平等的教育提供的环境与条件。《资源教室的建设与运作》将研究重点放在资源教室如何建设与运作的问题上，旨在为我国资源教室比较规范的建设提供实践经验和相对系统的理论依据。
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学会关心：教学价值观的反思与重建 周先进 著 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“学会关心”取向的教学价值观研究旨趣在于突破长期以来学术界把“学会关心”定位为一种德育模式的基调，自觉地把“学会关心”定位为一种教学价值观的论断，使得它的运行转移到教学价值论的轨道上来。处于教学价值论视域中的“学会关心”是一种教学价值观的存在。“学会关心”作为一种教学价值观，有它的存在来源、思维主张、理论命题、言说方式和行走路线。《学会关心：教学价值观的反思与重建》以哲学价值论作为分析问题的起点，用教学价值论和教学伦理学作为分析和解决问题的两种重要动力，来揭示“学会关心”取向的教学价值观的形成、诉求、构建和实现。
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教学模式 Bruce Joyce 著 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教学模式》(第7版)一书以最新的理论和实践研究为基础，囊括了多种教学模式，不仅提供了关于各种教学模式的理论框架、历史渊源及发展前景，而且对教学模式的使用做出了具体指导。没有一种教学模式在任何时候适合所有的学生，优秀的教学往往是由一系列的教学模式组合而成的。 人类意识的发展变化、思想和情感的打破与重构，使教育过程不断呈现出新的特点，也使教与学成为一个令人惊叹的不断变化的过程。在这个过程中，现有的教学模式被不断地修正或者淘汰，而新的、更接近教育规律的模式也在悄然诞生。
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新课程三维目标教学操作丛书 初中生物 周静 主编 北京师范大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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把教学目标落实到位：名师优质课堂的效率管理 冯增俊 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《把教学目标落实到位：名师优质课堂的效率管理》是由西南师范大学出版社策划、组织出版的大型系列教育丛书之《把教学目标落实到位》。当前，以人为本的教育理念正在逐步深化，素质教育以及基础教育课程改革不断推进。教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基希望通过总结名师的创新经验、先进理念，宣传名师的核心教育力，为广大教师职业生涯提供精神源泉和实践动力，在教育实践层面切实推动从教者职业素养的提升。通过《名师工程》实现“打造名师的工程”。
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情境教学策略 王亦晴 著；冯卫东 北京师范大学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
情境教育是著名儿童教育家李吉林老师历经30多年的实践探索．概括归纳出的一条促进儿童素质垒面发展的有效途径，它主张用艺术的直观结合语言描绘刨没优化的情境，激起儿童积极的学习情绪，从而把情感活动与认知活动有机地结合起来。
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当阳光亲吻乌云——华应龙化错数学经典课堂16例＜优选包邮好书＞ 正版图书 可开发票
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学生行为管理--教师应用指南 [美]泽波利 著,关丹丹 等译 中国轻工业出版社 9787501944873
本书针对学校中常见的行为问题，如破坏行为，不服从、冲动、注意力缺失、多动、攻击性行为、发脾气、刻板行为等等，帮助教师找到行之有效的管理方法和手段。书中没有大篇理论，而是以具体实例为基础，为教师提供操作性强、可行性强的教育指导。
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大夏书系·课堂密码 周彬 著 华东师范大学出版社 9787561768839
我们需要成绩，但却不能从学生身上抢成绩，我们需要趣味，但又不能偏离学科来讨好学生，我们需要有序，但又不能用权力和体力去管制学生。 当我们不再用要什么就取什么，看不惯什么就改什么的心态来行事，而是尊重学生，尤其是学生的生活，尊重同事，尤其是同事的课堂时，才可能在有序的课堂中获得乐趣，在有趣的课堂中获得成绩。 ——周彬
¥5.00定价：¥90.00 (0.56折)
中国课堂的奇迹 李金池 主编 南京大学出版社 9787305130076
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教师备课指南—有效教学设计 (美)斯考隆|译者:陈超,郄海霞 中国轻工业出版社 9787501966660
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普通高中新课程方案导读 钟启泉、崔允漷、吴刚平 编 华东师范大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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中国教室的奇迹 赵国忠 主编 南京大学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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倾听课堂 教师行动研究例析 胡庆芳 著 教育科学出版社 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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多元智力教与学的策略 (美)坎贝尔(Campbell,L.)(美)坎贝尔(Campbell,B.),(美)迪金森 著,霍 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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学科战略规划的方法与实践：管理科学与工程十一五发展战略规划研究 汪寿阳 著 9787030208071 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学科战略规划是一项多因素决定的战略性、前瞻性、导向性和基础性很强的工作，是关系到学科发展的重要问题。 《学科战略规划的方法与实践：管理科学与工程十一五发展战略规划研究》在研究目前国内外学科战略规划方法与实践的基础上，提出一种两阶段学科战略规划方法。在第一阶段，采用文献计量分析、专家调查问卷、资助历史分析、文献研读、专家专题访谈等方法，通过发散型思维，尽可能多地捕捉学科发展信息，生成一个初始的战略规划草案；在第二阶段，采取递进式群体研讨，通过从中等层次的专家到战略层科学家的逐步深入研讨，收敛意见，最终形成学科战略规划报告。该方法在“国家自然科学基金管理科学与工程学科‘十一五’发展战略及优先资助领域研究”的实践中得到应用和高度认可，对其他学科的战略规划研究也有借鉴作用。 《学科战
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