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本书是根据*《中小学图书馆(室)规程(修订)》等有关文件精神,结合本地中小学图书馆实际情况,按照科学性、实用性、指导性、前瞻性的原则进行编写的。它共分为八章,包括中小学图书馆工作概述、中小学图书馆信息资源建设、文献分类与文献分类法、文献编目与典藏、期刊管理与利用、读者服务、图书馆管理实务、中小学图书馆的现代化建设。本书由陈东勤主编。
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建设中国特色哲学社会科学专业图书馆:中国社会科学院图书馆“十三五”建设实践
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蒋永福编著的《图书馆学基础简明教程》增选新内容。如公共图书馆普遍均等服务,图书馆理事会制度,图书馆行业管理制度,读者权利与图书馆权利,图书馆法治化管理,现代图书馆基本理念中的公共物品理念、社会责任理念等,这些内容在其他已有概论性教材中未曾见有专门的全面论述。在体例结构和内容的详略程度安排上,以“学科建设—职业实践—职业理念”三位一体为基本骨架。在内容的详尽程度上,职业理念/职业精神部分的内容*为详尽。把读者权利与图书馆权利纳入教材之中并做专章论述,这在已有的概论眭教材中也未曾有过。在图书馆史和图书馆思想史的叙述方式上,采用了“大事记加简评”的结构形式。以这种方式对重要人物、重要事件加以简练的介绍和评述,其目的在于避免学生在茫茫历史陈迹中梳理不出头绪的尴尬,又能够使学生以清
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图书馆灰色文献资源开发与利用 本书围绕“图书馆灰色资源开发利用”这一主题展开,包括“绪论”、“灰色文献资源的来源及其分布”、“灰色文献资源开发与利用”、“灰色文献资源开发利用案例”和“附录”五个部分。
林泽明、刘锦山、刘锦秀编著的《图书馆灰色文献资源开发与利用》围绕 图书馆灰色资源开发利用 这一主题展开,包括 绪论 、 灰色文献资源的来源及其分布 、 灰色文献资源开发与利用 、 灰色文献资源开发利用案例 和 附录 五个部分。本书对我国灰色文献资源开发利用的历史与现状进行必要的总结,明白我们现在所取得的成绩和存在的不足,并对如何进一步做好灰色文献资源开发利用工作进行研究,以便对我国灰色文献资源开发利用的理论与实际工作有所参考。
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新定价链接:数字图书馆导论
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朝乐门编著的《大规模协同知识管理》主要探讨大规模协同知识管理的基本思想、主要原则、理论体系、方法论、方法、实现框架等关键问题。但是,对细节问题的讨论不够,需要尽快解决的两个问题是如何激励大规模协同知识处理的参与者和如何度量参与者及其贡献的可信度。一方面,在基于语义Web的知识处理方法中,主体的参与动机发生变化,主体的被关注度、兴趣爱好、来自其他用户的评价开始成为知识共享的重要动机。因此,大规模协同知识管理中无法沿用传统的激励理论来推动主体参与的积极性。另一方面,本书提出的大规模协同知识管理的参与者具有长尾性,如何度量参与者及其贡献的可信度是为了需要重点研究的科学问题之一。
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十二五 辽宁省重点图书出版规划项目
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军队院校图书馆事业到底发展得如何?应该以什么为参照去比较衡量?今后如何转型?这都是摆在军队院校图书馆工作者面前的问题。显然,国外发达国家军队院校图书馆事业是有效的同类参照物,而美国军队院校图书馆事业无疑是极具典型意义的。《中美军队院校图书馆事业发展比较研究》作者温敬朋选择这一课题,把两国军队院校图书馆事业的发展放在一起进行比较,找出中国军校图书馆事业的优势、不足、威胁和机遇,就是出于这样的目的。 在交代中美军校图书馆发展的历史与现状的基础上,作者围绕军队院校图书馆转型发展这一主题,从图书馆的宏观管理、资源建设、信息服务、人员队伍建设、协作交流等多个方面对中美军校图书馆进行了深入比较,中美两国军校图书馆事业发展的基本情况比较清晰地呈现了出来。作者在*后一章提出中国军队院校图书
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经过一百多年来的发展,尽管经历了来自各个方面的,各式各样的挑战,图书馆在美国大学的中心地位依然未变。大学图书馆已成为美国各大学的学习中心和科研支持中心。 本书共14章,每章平均约2万字,编写范围广泛,所涵盖内容亦相当全面,是一部精心研究的著作。本书应用大量**文献和数据,对美国图书馆界的相关研究成果和理论作了系统的介绍和评述,将理论与实践融合在一起,详略得体,深入浅出,通俗易懂,内容扎实。虽然偏重于介绍美国大学图书馆的运作,对其他类型的图书馆也不乏参考价值,是一部完整而综合的参考工具书和教科书。
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ISO、IFLA图书馆标准规范体系研究 本书通过采用文献调查法和比较分析法,搜集整理ISO和IFLA所制定的图书馆标准规范,对其进行数量、内容和体系框架等方面的分析。
本书通过采用文献调查法和比较分析法,搜集整理ISO和IFLA所制定的图书馆标准规范,对其进行数量、内容和体系框架等方面的分析,总结ISO和IFLA的标准化工作机制,并与我国图书馆标准规范的情况进行对比,*后针对目前我国图书馆标准规范的不足提出建议。
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