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本书根据大学本科无机化学教学的基本要求编写，共13章，主要内容包括：原子结构与元素周期系、晶体结构与性质、化学反应速率和化学平衡、酸碱和离子平衡、氧化还原反应电化学基础、配位化合物、s区元素、p区元素等。 本书在充分体现无机化学课程的系统性、基础性的同时，也注重对无机化学的应用和发展加以适当介绍。
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本书是《全国高等院校农科大学化学系列教材》的第二分册，也是山东农业大学无机及分析化学精品课程建设项目的一部分。 本教材是在结合全国高等农业院校教学内容和课程体系改革的研究成果，吸取近年来国内、外现有同类教材的优点的基础上组织编写而成的。 书本内容与《无机及分析化学I》紧密衔接。各种分析方法所需的基础知识避免了重复。每章内容可分两部分，前一部分为基本内容，根据新修订的教学大纲，并参考全国硕士研究生入学统一考试农学门类联考考试大纲编写而成；后一部分为知识扩展，介绍与基本内容密切相关的、新近的研究成果或更加深入、广泛的知识，供感兴趣或有余力的同学学习。 本书既可作为高等农林院校农学、林学、食品科学、环境科学、生物科学等相关专业的本科生教材，也可供相关专业的教师、学生及科技工作者参考
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全书共十四章，包括绪论、化学基本量和化学计算、碱金属和碱土金属、原子结构和元素周期系、分子结构、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、硼、铝、碳、硅、锡、铅、氧化还原反应和电化学基础、氮族元素、氧和硫、配位化合物、过渡元素（一）、过渡元素（二）。
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1. 根据无机化学学科的自身特点，化学键、分子结构、晶体结构与配位化合物内容是*重要的，必须重点写好这两章内容。 2. 本教材面向大学一年级学生，必须注意中学与大学的衔接，这方面编者必须下大功夫来实现。在选材、表述、例题、习题等环节要充分注意到学生的接受能力。 3. 本教材是面向科研型大学的学生，要有高起点，在注意高中、大学知识的衔接的同时，在例题与习题上要有一定的难度，要开发学生的科学思维能力以及分析问题和解决问题的能力。 4. 元素与化合物的性质是由其结构特点决定的，因此从结构特点上写好元素与化合物的性质可以达到纲举目张的效果，可以让学生更深刻地了解元素与化合物性质的必然性，让学生跳出死记硬背学化学的世袭方式。从元素和化合物的结构特点出发写好描述化学各章是本教材**鲜明的特点。本教材在某些
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埃里克 拉方丹、马克 科梅著的《纳米铝热剂（精）》共5章。第1章介绍了纳米铝热剂组分中金属和金属氧化物纳米颗粒的制备方法，包括机械球磨法、超声化学法、微胶囊合成法、溶剂热合成法、气相精细制备法等；第2章论述了纳米铝热剂的制备方法，包括物理混合法、包覆法、溶胶一凝胶法、组装法等；第3章对纳米铝热剂结构与性能的关系进行了讨论，重点介绍了烟火性能的表征；第4章对纳米铝热剂的安全、中和处理和毒性风险等进行了分析；第5章主要是全文的结论和对未来发展趋势的展望。
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本书内容包括气体及热化学基础、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、电化学、物质结构和元素周期律、配位化合物、重要的非金属元素及其化合物、重要的金属元素及其化合物以及培养学生操作技能的综合实验。在每一章的后面附有阅读材料、本章小结和习题，有利于提高学生学习该门课程的兴趣，有利于学生对所学知识的巩固和综合能力的培养。可作为化学检验与工业分析专业及其他相关专业的教材和主要参考书。
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本书是根据2007年5月2006～2010年*高等学校高职高专轻化类教学指导委员会广州会议审批设定的高职院校《无机及分析化学》大纲，结合作者多年的教学经验和高职教育的特色，同时汲取了近年来国内外《无机及分析化学》教材的特点，在科学出版社指导下，组织8所院校编著而成的。 本书以“适度”、“够用”和“实用”为原则，重点介绍了无机及分析化学中*常用的分散系与溶液、物质结构、常见离子的检验、化学反应速率和化学平衡、元素及化合物选述、定量分析基础、酸碱滴定法、氧化还原滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、吸光光度法和常用的富集分离方法等主要内容，体现了以能力培养为本位的高职教育特色，“立足实用，强化能力，注重实践”，尽力做到选材面广，内容新颖，始终渗透着“以生为本”的教学思想，突出对学生无机及分析化学素
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