室内设计·办公室间：新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材
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服装设计基础---中国高等职业院校服装专业实用教程（进阶版）
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《高等教育“十二五”全国规划教材·高职高专艺术与设计类教材：色彩构成》均以国内高职高专艺术与设计专业的一线教育专家为主力作者，充分契合艺术与设计教育改革的需要，致力于培育能够和艺术与设计产业无缝对接的人才。在结构上，以教材的学术性、系统性为基础，综合了教辅书的功能性与实用性，以及工具书信息量庞大的优势，对传统教材的编写体例与要求进行大幅度改革，将20%的**教育理念、3000的**实战导航与50%的经典案例解析与设计项目实训完美融合。
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平面构成 (赠1CD)(电子制品CD-ROM)(全国高职高专艺术设计专业基础素质教育规划教材)
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广告学概论（高等职业教育“广告和艺术设计”专业系列教材 广告企业、艺术设计公司系列培训教材）
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书籍装帧设计(高等教育艺术设计专业“十一五”部委级规划教材.高职高专)
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手绘景观表现技法教程（第2版）（21世纪高职高专规划教材 艺术设计系列）
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1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*高等学校高职高专艺术设计类教学指导委员会的**改革精神，*职业技术教育中心研究所学术委员会的相关研究成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。3．工学结合，项目引导。结合实际，有的教材采用工学结合，项目引导的编写模式，有的教材按
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室内装饰材料与构造项目式教学基础课程(高职高专艺术设计类“十二五”规划教材)
系列教材特点：1．教材丰富，品种齐全。含盖了“艺术设计与传媒大类”的“视觉设计类”“工业设计类”“工艺美术类”“服装与时尚设计类”“空间设计类”“动画与数字媒体设计类”“人物形象设计”“环境艺术设计类”等所有类别的大部分教材。既有经典的传统专业教材，又有新兴的专业教材，且课件、PPT等配套元素齐全，能广泛适应各层次的教学需要。2．专家指导，特色鲜明。得到业界权威专家的指导支持，吸取了*高等学校高职高专艺术设计类教学指导委员会的**改革精神，*职业技术教育中心研究所学术委员会的相关研究成果，广泛听取了各院校相关专业领导、专家和一线老师的意见和建议，融入了**教学理念和教学要求，符合教改主题，以探索、引领人才培养模式。3．工学结合，项目引导。结合实际，有的教材采用工学结合，项目引导的编写模
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素手抄经：般若波罗蜜多心经（行书）（送日本水性书画笔）（套装） 《心经》虽仅二百余字，摄全部佛法。《素手抄经套装》内含描红宣纸十张，注水抄经笔一支。
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动画剧本创作（第2版） 动画剧本创作是动画专业学生的必修课、核心课。剧本，实乃一剧之根本。剧本创作直接关系到影片的成功或失败。
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景观设计·环境小品：新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材
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难点知识点清晰，练习系统全面 。
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引导你成为高级设计人才! 25位名校教师，精心编写、制作，旨在用的价格，提供给广大设计院校师生*多、**、*实用的知识! 作为一本高职院校教材，《立体构成》的表述简单、直接、明确；而在具体内容展开上，又做到层次分明，步骤有序，体系完整。本书把“观察与学习方法”、“立体形态要素的课题训练”等作为亮点和重点。同时所选图例精美，紧密配合正文叙述，非常便于高职教学。
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《钢琴基础教程4(修订版)》由上海音乐出版社出版。
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高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 体育旅游资源的整合与发展研究
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本书从整体到局部、从结构到功能、从具体操作到实际应用，以帮助读者了解和掌握数码摄影的基础原理和具体技法体系相对完整、通俗易懂强调理论与实践相结合利用二维码技术拓展读者学习范围、改善自学条件
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艺术欣赏类课程是面向高等职业院校学生所开设的美育教育核心课程，是施美育教育的重要途径。在该书编写过程中，编者将美育理论知识学习和艺术创作技巧相结合：依据既有的文学史与文学选编，撷取具备极高的美学意义和深度意义的作品典范；依据当前与艺术相关的社会热点，与时俱进，撷取学生较为感兴趣的作品典范。通过对中外历代美术、文学、音乐作品，大家、流派、思潮及社会形态与艺术的关系，培养学生用自己的观点评价不同历史时期和地域文化的艺术作品的价值。
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注重基础知识的学习与讲解，配有丰富的案例与上机实训题，指导步骤清晰，参考源文件丰富，每本教材均有配套的电子教案。
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徐恒醇先生是我国设计美学的权威理论家。此教材既体现设计学科的特点，又涵盖美学学科的基本内容，强调设计美学的社会文化性、功利性和专业性，研究方法多样，并适应现代本科设计专业的教学，更突出其轻松实用性。
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