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教材建设是提高教学水平的一项重要任务。作为知识的载体,教材是学习专业知识的工具,亦是启迪思考的引导书。学校的领导和教师必须十分重视教材建设工作。 医学高等专科学校是为我国培养助理医师的学校,广大教师和学生希望能有一套适用这一层次医学教育的教材。过去用的医学专科教育的教材,不少是本科教材的 压缩版 ,给教与学带来困难。为了解决专科教材建设中存在的这种问题,北京大学医学出版社于1993年和2002年两次组织了北医的教师和华北地区医学专科学校的老师,经过研讨,编写了临床医学专业教材,并于2000年组织了护理专业的专科教材。 本版教材本着 理论够用,结合实践,指导自学 的原则,力求语言流畅,叙述清晰,图文并茂,利于教学。同时参考了助理医师执业资格考试的要求,使教材内容更加符合未来职业实践的要
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郭顺根主编的《组织学与胚胎学(附光盘)》重点阐述组织学与胚胎学的基本知识和基本理论,并以此为前提或原则,拓展与其相关联的学科或临床新进展,以有针对性地展示基础形态学科的重要性及先进性。针对当前学生普遍缺乏学习的主动性现状,本教材尽可能提供给学生多种形式的学习平台,如结合章节有关内容,采用知识链接和知识拓展的板块予以扩延、提供学习小结和复习思考题等,旨在调动学生的学习进取精神。为促进和提高学生专业外语的学习,本教材所涉及的专业名词均用黑体字醒目出现,并紧跟英文注示,同时在书尾列出英汉、汉英专业名词双索引,便于学生学习查阅。
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张朝武主编的《卫生微生物学》共分为十七章,**至第六章为理论部分,包括:卫生微生物学形成和发展的历史过程、定义和与相关学科的联系;微生物生态、微生物生态学的基本规律;卫生微生物的研究和检测方法;消毒与灭菌的方法和技术;实验室生物安全及防护;生物战剂的伤害和防护。第七至第十七章介绍卫生微生物在不同生存环境中的生长、繁衍和消亡的基本特点和规律,对人类健康、环境和生态的影响以及防制方略。实习指导部分主要选择在疾病预防控制、预测、预报、预警和卫生监督、检测及预防保健中常用的国家标准或规范的方法和技术,力求有较好的适用性和可操作性。本书既作为公共卫生和预防医学专业的本科教材,也希望它能成为从事疾病预防与控制、卫生监督与监测、进出口商品检验和检疫、环境安全与保护、生态平衡与防护、生物
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药物分析学习指导(全国高等医药院校药学类规划教材 配套教材)
《药物分析学习指导》的内容分为三篇。上篇为药物分析课程学习要点与复习题,依据《药物分析》教材的内容编写,共17章,按照其章节顺序编排。内容包括了药品质量标准、药品质量管理与监督、供分析样品的制备、药物的鉴别、药物的检查、药物的含量测定、药物分析数据处理与分析方法验证、芳酸及其酯类药物的分析、胺类药物的分析、生物碱类药物的分析、杂环类药物的分析、维生素类药物的分析、甾体激素类药物的分析、抗生素类药物的分析、现代色谱技术的新进展及其应用、色谱-光谱联用技术及其应用、药物分析方法学的新进展。每章包括学习要求、要点精讲、习题与解析等内容。中篇为综合测试题,选择了近年来国内部分医药院校的期末考试题、研究生入学考试题和国家执业药师资格考试的考试题,供学生综合训练和研究生入学考试或执业药师
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