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李林曙主编的《线性代数与线性规划(附光盘及习题集第2版21世纪全国高等职业教育规划教材)》内容选择上,大刀阔斧地改革高等数学的课程及内容体系,摆脱传统高等数学体系的束缚,大胆削减纯理论或实际应用不直接、后续课程运用不多或不集中的内容,使高等数学内容少、教材薄、课程好学。改革之后的高等数学仍然按微积分、线性代数、概率论与数理统计三大模块设计,但每一模块仅仅是分别保留了微积分、线性代数、概率论与数理统计中十分简单但又非常重要的内容。书的内容讲授上,改变传统的数学教材过多地进行抽象的定理演绎、推导和繁杂的计算,全面采用几何印证、实际背景推理和简单验证等形象思维方式进行处理,大大简化数学定理证明、公式推导和习题演算,使学生(特别是成人学生)真正从传统的数学学*担中解放出来,并且集中精力有
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李伟慰、周妙贤编著的《咖啡制作与服务(高职高专院校咖啡师专业系列教材)》系统全面地介绍了咖啡的制作过程及制作技艺。具体包括:模块一走入咖啡厅。详细介绍咖啡厅的类型、咖啡厅的设备、咖啡厅的装饰、咖啡师工作职责、从业职业条件、技能。模块二意式咖啡制作与服务。介绍意式浓缩咖啡的制作、卡布奇诺咖啡的制作、经典花式咖啡的制作、创意咖啡的制作。模块三精品咖啡制作与服务。具体介绍精品咖啡知识、咖啡的萃取技术、手冲、滴滤技术、虹吸壶制作技术、冰滴壶制作技术。模块四家庭制作咖啡。具体介绍法式压滤壶制作、摩卡壶制作、土耳其壶制作、越南壶制作。
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中小企业网络服务的安装配置与应用(计算机应用技术专业无锡职业技术学院国家示范性高职院校建设项目成果)
本书是工学结合特色教材,针对计算机应用技术(智能化楼宇)专业的“网络操作系统的安装与调试”课程编写。它改变了以往单纯以知识介绍和讲解的教材编写方法,而是采用基于工作过程的方法。高职学生进入工作岗位后,根据中小企业的不同需求,将实际工作环境中企业网络服务的应用分为三个学习情境,同时以工学结合实践过程中采集到的实际工程项目案例为依托,经综合归纳后采用六步教学法(资讯、决策、准备、实施、检查、评估),给学生提供一个从认识、实践,到总结、理论深化的平台,让学生了解网络服务器的安装与配置的实施过程。
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公司法是市场经济社会的法律基石。英美法系国家有关公司法的学术专著和教科书可谓是汗牛充栋。但无可否认,有些英文教科书的写作风格过于严谨,语法结构过于复杂,法律术语过于晦涩,无形中降低了我国法学院学生阅读原版英文公司法著作的兴趣。
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作为一线小学数学教师,在教学中常常会面临一些数学上的疑难问题。比如,为什么先算乘除后算加减?0为什么不能作除数?1为什么既不是质数也不是合数?分母为什么不能为零?乘法分配律怎么证明和有什么用?小数是一种特殊的分数吗?三角形的内角和为什么等于360°?怎样根据三边长度求三角形的面积?频率和概率有什么关系?求平均数就是作统计吗?统计和数据分析有什么关系?这些问题体现了数学的知识内容和思想方法,它是小学数学教学中面临的不可回避特殊问题。教师如果不能正确解答,往往会在教学中出现科学性错误,影响教学质量。然而,不经过专门的学习,学过高等数学的人也很可能不能正确回答。《小学数学基础理论》就是一门提高教师修养、解决小学数学中疑难问题和规范歧义问题的一门课程。
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审美活动是人的一种体验人生的精神-文化活动,它在当下直接的感兴中生成一个意象世界,这个意象世界照亮存在的本来面貌,使人超越[自我]的有限性,获得一种解放和自由,从而回到人的精神家园。没有审美活动,人就不是真正意义上的人。
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一、模式新颖,内容系统采取 案例品读 导入,还有较多的练习题,而且附有参考答案。全面地介绍了逻辑学的对象和性质。 二、简明通俗,深入浅出精选经典常见、通俗易懂、简明趣味的案例,与理论阐述相结合,使抽象的道理形象化、通俗化,使深奥的理论生动活泼。三、重点突出,繁简得当注意各章节的衔接、呼应。遇繁就简,难点、重点自然流露。每章有小结。
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本书在编写过程中,力求简练明了,注重基础性、可读性、趣味性和应用性。首先,是针对高职学生的特点,所选模型都是学生能学会的,让学生学起来感觉不到有太大的障碍,特别是选择建模方法时,回顾并简介了相关的数学知识;其次,为提高学习数学兴趣,选择了一些生活模型、游戏模型,如抵押贷款问题,人、狼、羊、菜渡河问题等;再次,选人一些专业模型,既为专业课服务,又相互刺激激发学习兴趣,如新产品的推销模型;*后,结合校本特色,编写有实用价值的模型练习题,如地掷球抛击滚靠数学模型。
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