课堂里走出教育家 崔永元与北京十一学校优秀教师实话实说 沈祖芸 杨雄著
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时空观念的教学设计与学业评价＜优选包邮好书＞ 正版书籍 假一罚十 请放心下单，本店所有商品均可开票
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正版书籍 学校公共关系管理 张东娇 著 北京师范大学出版社 支持电子发票 确认收货后联系客服提供邮箱
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小课题探究 激活学习方式 课程治理现代化丛书 问题探究式学习模式建构 20个研究性学习设计 中小学案例 为教师和学校管理
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教师课堂研究指南 戴维·霍普金斯(DavidHopkins) 华东师范大学出版社【售后无忧】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录褚树荣 著浙江教育出版社（正版旧书）9787553624785 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录》话题涉及语文教学的重难点或者关键点，如文本细读、校本教研、教学艺术、写作教学、复习教学、选修课教学、课程改革、教师专业、语文成果评价等，可以看出语文教学改革的概貌。纵向看，《大匠之声系列丛书·叩问课堂：语文教学慎思录》从研究教材到评价语文成果，是长达30余年的语文教学慎思录，恰是一个教师专业成长的个案写照。
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透视课堂日本授业研究考略,华东师范大学出版社【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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新课程教师丛书·新课程课堂教学探索系列：互动教学 刘家访 著；郑金洲 编 福建教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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多元能力课堂中的差异教学 [美]汤姆林森 著；刘颂 译 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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邱学华尝试教学课堂艺术 邱学华 著 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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国外教育社会学:基本文选 张人杰 主编 华东师范大学出版社【正版书籍】 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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网络教育教学与认知发展新视角 丁兴富 译 中国轻工业出版社 部分图片套装书籍可能不全下单前请咨询线上客服
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故事中的课堂教学改革刘耀明 编福建教育出版社9787533450038 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
新课程改革焕发了课堂的活力，关于课堂教堂改革的故事很多，在写作的过程必须要对它们进行选择。在阅读故事的过程中，打动我的故事主要有两种。一是体现了一种强烈的教学理想和追求的教学故事。这些故事中的教师将教学视作自己毕生的事业和人生的幸福所在，他们对课堂教学孜孜以求，善于学习和反思，不断将教学理念运用于日常教学实践，其故事充满着一种感人的精神力量。这样的教学故事自然是我的。二是反映新的教学思想和理念的教学故事。新课程改革的过程就是一个新的教学理念不断在课堂中落实、转化为教师教学行为的过程。许多中小学教师对新课程改革的理念耳熟能详，在认识上已不存在障碍，但他们就是不知道如何将教学理念转化为自己的日常实践，存在着一种行动上的紧张和局促感。因为他们对行为的后果无法预测，但又必须对行为结
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初中英语课堂教学问题诊断与教学技能应用耿杏芬 编世界图书出版公司9787506294997 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这是一本在教育专家引领下，全部由一线专家教师撰写，给普通教师看的教学行为指导书。撰写者都是有着丰富教学经验的专家型骨干教师，他们一直潜心于新课程的实践和研究，对课堂教学行为不断地进行反思，是新课改教学实践中的真正领跑者。本书并不追求系统的纯理论的阐述，而是期望通过对发生在课堂教学中的大量真实、生动、典型案例的描述和分析，来反映撰写者的思考。它“真”在通过案例再现教学情境，“新”在紧紧把握新课程中的新问题，“实”在对广大一线教师具有实实在在的指导作用。
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构建素养培植的课堂教学与评价体系 培植学生素养 减负增效的课堂教学与评价策略 教师如何因人而异、因材而异地选择合适的学习 课堂教学中如何结合教材内容的学习 落实素养培植目标的有效性
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《义务教育学校管理标准》案例式解读 徐宁、李正福 编 天津教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
为了更好地帮助广大义务教育学校管理者学习和理解《义务教育学校管理标准》，重庆市江津区委教育工委书记、教育学博士徐宁与中国教科院李正福博士共同带领重庆、深圳、烟台和北京的学校管理研究者和实践者合作编写了《 案例式解读》。这本“案例式解读”恰逢其时，又具有如下特点。 一是精选内容，对标准的6项管理职责、22项管理任务和88条具体内容进行了优选。 二是解读较深刻，对其中的政策依据、理论支撑、操作要点等做出了清晰的说明，有助于读者理解每条标准为什么提出、有什么要求、如何落实。 三是案例针对性较强、启发性大、来源广泛，既有东部发达地区的优秀学校，又有西部欠发达地区的普通学校；既有初中，也有小学，还有九年一贯制学校。
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听那成长的拔节声：一个幼儿教师的专业发展季节 尹坚勤 著 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
一名新手幼儿教师成长为骨干型教师的道路有多远？本书作者以自己的亲身经历告诉读者，幼儿教师的专业发展，正如四季的自然演变，经历着起步、提升、成熟到逐渐完善的过程。书中以丰富的案例阐述了一个幼儿教师怎样通过读书、参与园本教研、与他人对话、与自己对话等途径，逐渐走出职业发展的困惑，不断掌握教学技巧，提高专业发展水平，成为骨干型教师。
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小学语文文本解读 书籍非全新 85-99成新，以实拍图为准发货，介意勿拍
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在今日的美国课堂里，学生的个别差异已趋日益明显和分化。这些差异既有可能源自不同的文化背景，也可能来自学习风格的差别。当学生跨入校门的时候，他们就带着各自不同的情绪特点与拥有不同的社会成熟水平。无论在学习兴趣的关注点和强烈程度上，学生之间也不能一概而论。学习差异不仅体现为不同学科之间的发展不平衡，而且在同一学科内的掌握程度也可能会参差不齐。另外，学生的准备水平与学习兴趣会随时间而变化，也会因课程而改变，这便对教学构成了更加复杂的情况。本书详细介绍了在不同年级、不同学科领域的多元能力课堂中，教师如何根据学生的准备水平、学习兴趣和学习风格来开展教学，以适应学生之间的个别差异，使学习内容、学习过程和学习成果适合于学生的学习需要，促进每个学生的成长与进步。书中丰富的差异教学实例和策略
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高效课堂实操完全手册； 高效课堂技术宝典； 解码高效课堂的工具书。
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课堂改进的30个行动 张肇丰,李丽桦 主编 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师最关键的第一堂课 赵国忠 著 江苏人民出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师最关键的第一堂课》的第一个重要特点是全面性，而且充满引领的意味。全书围绕教师三个“第一堂课”：新教师的第一堂课、优秀教师的第一堂公开课和名师的第一堂精品观摩课，对教师如何备课、如何培养教学的灵性进行了有效地理论引领，因而意义深远。《教师最关键的第一堂课》的第二个重要特点是实践性，而且具有现实的指导意义。书中的三个“第一堂课”，都在理论阐述的同时安排了优秀教师、名师的教学心得和经典的教学案例，对新教师如何上好第一堂课、优秀教师如何上好第一堂公开课、名师如何上好第一堂精品观摩课具有实际指导意义，因而具有广泛的影响力。 《教师最关键的第一堂课》的第三个重要特点是创造性，而且具有划时代的意义。这是中国第一部融新教师的第一堂课、优秀教师的第一堂公开课和名师的第一堂精品观摩
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课堂转型与学科核心素养培养：中学化学课堂教学改革探索 王云生 著 上海教育出版社【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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北京市中小学综合实践活动课程建设实践与探索 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 编 北京科学技术出【放心购买】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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乡土课堂 宋林飞 著 华东师范大学出版社【可开电子发票】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练 周广强 主编 人民教育出版社【放心购买】 正版图书，速开发票，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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拿什么打开思路：名师最吸引学生的课堂切入点马友文 著西南师范大学出版社9787562140108 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《拿什么打开思路：名师吸引学生的课堂切入点》是《名师工程教学提升系列》丛书之一。《名师工程教学提升系列》丛书系统、全面地针对教师教育能力的提升而展开。针对不同教育能力、不同教学要求、不同教育对象，有针对性地设置选题。棘手学生、课堂切入、引导艺术、班主任的教导力、互动艺术、课堂效率、心灵教育等等，这些鲜明的主题从教育的细节出发，从教育实际情况出发，有针对性地解决问题，让教师在阅读中学有所指、读有所获。采用了通俗的创作方法，把死板的道理鲜活化，把教条的写法改变为以案例为主，分析、评点为辅，把先进的教育理念和方法融入有趣的情境中。经典的案例，情境式的叙述，流畅的语言，充满感情的评述，发入深省的剖析，娓娓道来、深入浅出，让教师更充分地领会先进、有效的教育方法。
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中国教室的奇迹 赵国忠 主编 南京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
她，就是俞玉萍——海门市东洲教师，中国百合班班主任。俞玉萍老师的百合班风靡全国，百合班的孩子都向着光明的方向生长着身体与心灵的枝叶，像百合一样绽放着生命的美丽。我们不禁好奇——中国教室的奇迹是怎样炼成的？秘密就藏在《中国教室的奇迹》关于幸福教育的八节课里——本书由赵国忠主编。
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如何在课堂上提问：好问题胜过好答案 入选北京市海淀区教师阅读工程书目
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选择性课堂——满足学生的需要薛莉 译中国轻工业出版社9787501955268 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书建构了一种全新的课堂管理模式，即“选择性课堂”，它与人类行为的真实动机紧密联系，为学生提供了满足自身需要的具体方法。该模式的建立将减少由于学生信心丧失而产生的不良行为，提高学生学习与表现的质量。 本书从建立选择性课堂的基础、课堂中的生存、爱与归属。课堂中的权利、创造环境、学生成就的策略、课堂中的自由与乐趣等方面展开叙述。目标指向创设具有选择性的、指向师生成功的课堂。作者从尊重人的生理需要和精神需要这一人性化的角度出发，以如何使学生在感到舒服、愉快的课堂中学习为目的，设计编制了一系列寓教于乐的教学方法。 本书以分析人的需要为脉络，提供了大量实际案例及实用性的工具和方法，不仅对教师有指导、借鉴的意义，对普通的读者也具有启发、学习意义。
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课堂教学艺术精品集王深根 主编宁波出版社9787806023051 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是《课堂教学艺术精品集》的第二卷，共收录了全国近90位省、市教坛新秀或教学能手的96篇优秀规教案。《精品集》的这一卷与那一卷，在内容上并无章回小说那样的情节连续关系。谓其第二卷，是因为《精品集》是一个系列、一套丛书，就像一串珍珠项链，项链中的每一颗珍珠，都只是其中之一，它们连起来成为一个整体，但又是相对独立的。 本书选稿面广，教案富有特色，“述评”具体精采，非常值得一读。
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名师创新思维系列丛书：问得好才教得好·课堂最实用的提问技巧 陈可庆 编 中国人民大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
古人云：“学起于思，思起于疑，疑解于问。”在教学活动中，课堂提问是一种非常重要的教学方法，是沟通师生教与学的桥梁，是传授知识的有效途径。教师在讲课时提问得法，可以激发学生的思维，调动学生学习的主动性和积极性，提高学生的学习效率，使学生在接受新知识的过程中感受到“豁然开朗”的情境。因此，课堂提问是教师必须掌握的一门教学艺术。 《名师创新思维系列丛书：问得好才教得好·课堂最实用的提问技巧》就怎样提问zui高效、关键在何处提问、定位好恰当的提问方式、提问更要有原则、课堂答问的技巧等方面，用大量鲜活的案例说理，让教师在阅读中思考，在思考中比较，在比较中发现，在发现中领悟，在领悟中成长……希望书中的教学方式和方法能够为老师们的课堂教学实践提供一点借鉴。
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课程与教学论 饶玲 主编 中国时代经济出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书重点考虑了对课程论与教学论如何有机整合，书中吸收了目前国内外有关研究成果，反映了最新信息和动态，注重课程研讨与教学的热点问题。
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指向核心素养培育的学校课程图谱(特色课程建设丛书) 课程图谱建构与实施初中案例 中小学教育教学管理者实用参考书籍 中小学
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电路分析原理 第三版 胡薇薇 电路分析原理课堂教学教程教科书 电子类基础课 电路分析电路原理电路基础教材 北京大学旗舰店
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正版书籍 魅力 PUSH 专著 教师专业发展基地学校建设之龙岗模式 肖红春主编 mei li 肖红春 编 湖南大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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语文微格教学【目丰图书专营店】 [正版书籍,达额减,现货速发,可开电子发票]
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课堂核心素养(核心素养导向的课堂教学丛书) 课堂核心素养的解析落实教学贯彻 中小学案例 学生自主学习核心素养发展 课堂核
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和而不同 雅学课堂-盛新凤和美课堂24例 寻找中国好课堂丛书 名师课堂实录大全 名师教学智慧秘籍 课堂教育教师用书 教师 小学语文教师用书
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走进杜郎口生命课堂孙玉生 著中国林业出版社9787503860713 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书张嵘 著天津教育出版社9787530981788 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书》围绕教育、教学、教研过程中涉及的教师教学技能问题，既全面总结了传统教学技能指导的宝贵经验，又巧妙吸纳了新时期教学技能指导的理论研究成果与实践心得体会，因而适用面广、针对性强。 《新教师十堂教学技能指导课/教师核心素养能力提升丛书》的亮点是为教师提供了一个极为严谨的教学技能体系。十堂指导课对应着教师专业成长道路上循序渐进的五大境界，每堂指导课都包含了三种既相对独立又密切联系的教学技能。这些指导课设计精密，层级清晰，便于定向查阅，也便于系统研读，是开展教学技能培训的理想读物，堪称教师专业成长的指南针。
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去其浮华 归其本真——汪智星本真语文课堂18例 寻找中国好课堂 汪智星 中小学语文老师参考书 老师用书 教学设计课堂实录 开明出版社
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·“学”为主体的体系结构：以方便学生学习为中心设计教材体系结构。 ·求实的教学内容：着眼于学生未来班级管理所需知识进行教学内容的选择。 ·生动的教育案例：用大量生动的教育案例理论知识的深入学习。 ·丰富的教学配套资源：教材，课件、推荐阅读等丰富的教学配套资源随手可得。
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课程与教学论 马云鹏 主编 中央广播电视大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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教师生命中最好的时光 : 王君青春语文代表课11例王君开明出版社（正版旧书）9787513171250 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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研之有理:一位教研员全科教研的课例研究 王兴桥 9787567583702 华东师范大学出版社有限公司 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“我们每一位教育工作者只有敬畏课堂，好好地研究课堂，研究教学，真正把心思放在课堂上，放在学生身上，放在教研上，才有可能把课上好。”研之有理，是指开展听评课活动要讲道理，要跟老师们讲清上好课的道理。听评课是中小学教研活动中很基本、很常见、也是很重要的一种形式。因此，在评课时就一定要讲怎样才能把课上好的道理，讲怎样才能更有利于学生学习和发展的道理。因此开展听评课活动，就是为了研究课堂教学，就是要提升教师上课的水平。《研之有理》这本书精选了十几节好课，对教室上课的全过程进行细致的分析和研究所形成得。课堂教学永无止境，所以教学研究也永无止境，听评课也是永无止境的。我们一定要坚持研究课堂，努力把课上好。
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新课程怎样教得精彩 方国才 编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书汇集全国100位特级教师、优秀教师在新课程精彩教学过程中所获得的心得体会，旨在展示他们优秀教学的经验和独具魅力的教学智慧，将给广大一线的中小学教师更好地实施新课程教学以深刻的启迪。
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生成教学/新课程教师丛书.新课程课堂教学探索系列 郑金洲 主编【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《新课程课堂教学探索系列:生成教学》主要内容：生成教学是伴随新课程改革逐渐走进中小学教师的视野的。在短短几年间，“生成”、“动态生成”、“生成教学”等一系列概念，从陌生到熟悉，从理念到实践，已经越来越多地影响教师课堂教学行为，重新规范和限定教师教学实践。《新课程课堂教学探索系列:生成教学》就是在积聚近年来中小学教师的教育经验尤其是浙江东阳外国语小学教师们的教育智慧的基础上写就的，他们对生成教学的实践探索，对教学中各种生成问题的不断反思，使得生成教育摆脱了单纯的语词状态，开始以活生生的实践状态逐步呈现出来。
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合作纪律：课堂管理指南 [美]阿尔伯特 著；万兆元 译【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
《合作纪律--课堂管理指南(第3版)》由琳达·阿尔伯特编著，“合作纪律”建立在科学的行为理论之上，有助于老师、家长和教育工作者以积极的态度看待不良行为，而“态度一变，方法无限”，“合作纪律”的方法具体而实用，对于父母和教师，其中的好多方法都能有效地运用到儿童教育以及包括大学在内的课堂管理中。20多年来，合作纪律效果显著，受到了美国教育界的普遍欢迎，并传播到了加拿大、英国、德国、俄罗斯、日本等许多国家。
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让孩子爱上数学-小学数学绘本课的设计与实施雷皓课堂教学/课堂管理教育科学出版社新华书店正版
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赋权性变革-提升学科领导力周玲课堂教学/课堂管理华东师范大学新华书店正版
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