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点灯者:中国需要马小平这样的教师 【正版图书,满额减,电子发票】
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《给我一个班我就心满意足了》为2007年10月第5次印刷。
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中小学科研管理指南,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
相对于学校其他领域,学校科研管理往往是薄弱环节,在一些学校甚至基本是空白领域,本书为中小学管理者提供科研管理的理性认识、工作思路和实践策略。
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![学习的革命:通向21世纪的个人护照[美]沃斯、[新西兰]德莱顿 著;顾瑞荣 译上海三联书店9787542612045](images/model/guan/url_none.png)
学习的革命:通向21世纪的个人护照[美]沃斯、[新西兰]德莱顿 著;顾瑞荣 译上海三联书店9787542612045 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
它对于商业、学校和家庭都有突出的指导意义——每个人都会重新思考未来、重新思考新的世纪。它涉及了成年人和青年人都面临的主要的问题,即怎样在较少的时间里学更多的东西,怎样享受学习,怎样保存所学的内容。
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教育思想/中国近代教育史资料汇编 童富勇 编;璩鑫圭【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】 【正版】
本书是《中国近代教育史资料汇编》分册之一,主要收辑反映中国近代教育思想发展和斗争情况的资料。 本分册编辑原则如下:编辑体例以人为目,以文系人;所选教育家,大体按各个历史阶段的政治派别和教育先进人物归类;对教育家教育思想资料的选定,以其较为系统、具有代表性,并对当时教育实际发生较大影响的论著为标准;以选辑进步教育思想资料为主,也适当选辑一些具有代表性的反动教育思想资料,以反映中国近代先进教育思想与反动教育思想的斗争情况。
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教养与文明:日本通识教育小史 陆一 著;甘阳 编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
以明治维新为起点日本开始了其脱亚入欧的现代化进程,作为民族国家现代化的精神与思想基础从吉田松阴开始的日本现代教育其理念与实践,也已经积累了一个多世纪的或成功或挫败的经验。《“文化:中国与世界”新论:教养与文明》是对苜多年来日本现代通识教膏——日本各之为“教养教育”--的梳理与分析,一方面可供我们一窥日本现代化道路之深层思想根源:另一方面也可为我们正在实践的大学通识教育提供借镜。
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创造性思维与教学 陈龙安 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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学法指导艺术 蒋宗尧 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《学法指导艺术》从学习的基本理论和规律出发,对学习方法、学习理论进行阐述,对学法、学法指导方法进行总结,叙及了对学生学习指导的常规模式、心理诱发、能力培养等方法。《学法指导艺术》作为教师和教学研究人员的参考。
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![学习质量评价:SOLO分类理论可观察的学习成果结构 [澳]约翰(John B.Biggs)、[澳]凯文 F.科利斯(Ke](images/model/guan/url_none.png)
学习质量评价:SOLO分类理论可观察的学习成果结构 [澳]约翰(John B.Biggs)、[澳]凯文 F.科利斯(Ke 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
SOLO分类理论是约翰,彼格斯和凯文·科利斯教授以皮亚杰的发展阶段论为基础建立起来的,他们认为,一个人的总体认知结构是一个纯理论性的概念,是不可检测的,称为“假设的认知结构”(hypotheticalcognitivestructure,HCS);而一个人回答某个问题时所表现出来的思维结构却是可以检测的。称为“可观察的学习成果结构”(structureoftheobservedlearningoutcomeSOLO)。因此,尽管很难根据皮亚杰的分类法认定学生处于哪一个发展阶段,但却可以判断学生在回答某一具体问题时的思维结构处于哪一层次。SOLO分类理论目前在国际上已被广泛应用于诸如科学、数学、地理、历史和语言等学科的考评上。
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中国城市老年教育研究 中国老年大学协会 编【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《中国城市老年教育研究》一书正式出版了。这份科研报告从2002年开题立项起至2010年结题发表止。整整经历了八个年头。其持续时间之长、参与人数之众、调查范围之广、统计数字之多,在教育理论界是不多见的。它不仅记录了作者们长期从事老年教育科研所取得的丰硕成果.也凝聚了广大老年教育工作者在实践中不断探索、不断改革、不断创新的辛劳,值得大家认真一读。 中国老年教育走过了二十多年的艰辛和成功的里程.她诞生于老干部离退休制度和老龄工作的土壤中,兴旺于全球汹涌澎湃的终身教育浪潮下。是我们党和政府积极应对人口老龄化的一项重要举措.经过多年的蓬勃发展,全国各级各类老年大学(学校)已达4万多所,在校老’年学员400余万人,初步形成了中国特色老年教育的体系,成就举世瞩目。老年教育实践的迅速发展,呼唤老年教育理论的指
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![学习的条件和教学论 [美]R·M·加涅【正版】](images/model/guan/url_none.png)
学习的条件和教学论 [美]R·M·加涅【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本译描述的学习心理学代表了当前该领域最新的理论,反映了最新的研究成果。书中提出了许多新概念,比如学习的基本形式包括经典条件作用和操作条件作用;学习的结果包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度等五种类型;学习的各种外部、内部条件,并把不同类型的学习结果和分析学习的必要条件组合成一整教学论思想。同时论述了影响学习的相关变量和数学设计技术学(包括任务分析、媒体选择和教学传输)。
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美国基础教育财政发展研究 高建民 著【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
本书对美国宏观基础教育财政政策演变,对基础教育财政改革的目标、基础动因、财政理念、财政结构、影响因素和改革措施等,都作了系统评述。
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![教育想象 [美]艾斯纳 著;李雁冰 译【正版】](images/model/guan/url_none.png)
教育想象 [美]艾斯纳 著;李雁冰 译【正版】 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
学校课程设计及其评价往往成为学校教育改革的瓶颈而制约着改革的发展。然而“头痛医头、脚痛医脚”式的所谓技术方案却无补于问题的解决。本书就教育问题引入一种更深刻的对话,它不仅是关于学校及评价,而且是关于一般的教育过程。它全面回顾了美国学校教育以及相应观念的更迭发展,在充分考量学校教育的可能形式的基础上,创造性地提出了教育评价的新形式——教育鉴赏与教育批评。正如作者所言:“教育过程总是发生在具体场景中,有关教育实践的决定取决于对那种场景的敏锐感知。……简而言之,《教育想象》是这样一本书,它为有关教育意义和目的的思考提供食粮,这样,可以更深刻地探察有关学校的分析以及实践者和决策者所面临的问题。更简单地说,《教育想象》试图深化话语,为对学校教育的目的、结构和过程的精当分析提供一些
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【正版】高中语文单元式学科德育研究 可开发票,支持7天无理由退换货
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中国近现代外语教育史李传松,许宝发上海外语教育出版社(正版旧书)9787544602198 【正版原版旧图书,保证质量,电子发票,支持7天无理由退换!】
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学术权力——七国高等教育管理体制比较(加)约翰·范德格拉夫,王承绪浙江教育出版社(正版旧书)9787533829551 【正版原版旧图书,保证质量,电子发票,支持7天无理由退换!】
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【正版】教育哲学视域下教育强国的建设理路研究 于东超 著 著 可开发票,支持7天无理由退换货
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【正版】小学生整本书阅读导读课教学设计 3-4年级 北京市小学生整书导读项目组 编写 编 可开发票,支持7天无理由退换货
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【正版】"双肩挑" 与时代同行 清华大学辅导员校友访谈录 清华大学党委学生部,清华大学党委研究生工作部 主编 编 可开发票,支持7天无理由退换货
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【正版】社会助力多元化协同教育的探索性研究 王彦蓉,张一凡,邹李馨 著 可开发票,支持7天无理由退换货
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【正版】区域智慧教育建设与应用手册 曲飞,姜涛,田春宇 主编 编 可开发票,支持7天无理由退换货
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【正版】如何设计教学细节 好课堂是设计出来的 (美)詹姆斯·M.朗 著 著 黄程雅淑 等 译 译 可开发票,支持7天无理由退换货
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一次函数与四边形 中国科学技术大学出版社 徐森林,成虎,思美 编 一次函数与四边形 中国科学技术大学出版社 徐森林,成虎,思美 编
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幼儿园课程与教学论纲 中国社会科学出版社 王声平 著 幼儿园课程与教学论纲 中国社会科学出版社 王声平 著
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筑梦人师,青春对话 高校辅导员写给学生的50封信 东南大学出版社 杨皓 著 筑梦人师,青春对话 高校辅导员写给学生的50封信 东南大学出版社 杨皓 著
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混合学习环境下高校课堂论证式教学研究 中国社会科学出版社 陈新亚 著 混合学习环境下高校课堂论证式教学研究 中国社会科学出版社 陈新亚 著
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高校思想政治理论课教学改革模式的探索与实践研究 首都经济贸易大学出版社 李久林 等 著 高校思想政治理论课教学改革模式的探索与实践研究 首都经济贸易大学出版社 李久林 等 著
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民国时期中小学教师日常生活研究 中国社会科学出版社 姜朝晖 著 民国时期中小学教师日常生活研究 中国社会科学出版社 姜朝晖 著
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体育教学改革与训练研究 中国商务出版社 陈敬清 著 体育教学改革与训练研究 中国商务出版社 陈敬清 著
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教育概论 教育通论,华东师范大学出版社 【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
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幼儿园室内活动区游戏化课程设计与实施 西南师范大学出版社 张家琼 编 幼儿园室内活动区游戏化课程设计与实施 西南师范大学出版社 张家琼 编
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高考综合改革的政策分析框架及江苏实践 高等教育出版社 袁靖宇 等 著 高考综合改革的政策分析框架及江苏实践 高等教育出版社 袁靖宇 等 著
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外语教育叙事研究理论与实践 冶金工业出版社 王桂祥 著 外语教育叙事研究理论与实践 冶金工业出版社 王桂祥 著
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音乐训练对发展性阅读障碍儿童的影响 知识产权出版社 李文辉 著 音乐训练对发展性阅读障碍儿童的影响 知识产权出版社 李文辉 著
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思行合一:高校外语教师的专业能力提升与修炼 中国书籍出版社 吴文亮 著 思行合一:高校外语教师的专业能力提升与修炼 中国书籍出版社 吴文亮 著
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范守纲写作例话 上海教育出版社 范守纲 著 范守纲写作例话 上海教育出版社 范守纲 著
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东北亚高校内部治理现代化研究 西南大学出版社 杜岩岩 等 著 东北亚高校内部治理现代化研究 西南大学出版社 杜岩岩 等 著
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中小学生积极心理教育指导手册 高中版 暨南大学出版社 喻丰,张梦影,罗立波 等 编 中小学生积极心理教育指导手册 高中版 暨南大学出版社 喻丰,张梦影,罗立波 等 编
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这是一本可以打动人心的教育学学术著作。教育是什么?这个看似不言自明的问题,本质上却是一个值得深思的问题。从这个问题出发,本书回首一百多年来中国城乡关系持续而深刻的变化。书中,一桩桩以汗水与泪痕书写的案例,一个个曾被国人热议的教育话题,一条条关乎命运转折的法律法规,都指引着更深层次的思考。教育不是通向理想世界的万能钥匙,但它的确是促进人类社会和谐、可靠发展的重要手段。本书的迷人之处就在于:在他们的故事中可以看见我们、思考我们。
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当代中国音乐教育的创新之路研究 吉林大学出版社 王亦丁 著 当代中国音乐教育的创新之路研究 吉林大学出版社 王亦丁 著
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新高考背景下高效课堂创新教学案例集 广东高等教育出版社 陈文海,熊建文,赵艺 编 新高考背景下高效课堂创新教学案例集 广东高等教育出版社 陈文海,熊建文,赵艺 编
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统一高考与应试体制 社会科学文献出版社 陈彬莉 著 统一高考与应试体制 社会科学文献出版社 陈彬莉 著
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大学生创新创业教育与理论指导研究 中国纺织出版社 ,詹斌 著 大学生创新创业教育与理论指导研究 中国纺织出版社 ,詹斌 著
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“一带一路”背景下江西外语教育规划及主要沿线国家语言政策研究 武汉大学出版社 李立 著 “一带一路”背景下江西外语教育规划及主要沿线国家语言政策研究 武汉大学出版社 李立 著
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教学成果这样培育 教育科学出版社 柳夕浪 著 教学成果这样培育 教育科学出版社 柳夕浪 著
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幼儿生态文明教育活动设计与实施 武汉大学出版社 周学林,谢文英,蔡迎旗 编 幼儿生态文明教育活动设计与实施 武汉大学出版社 周学林,谢文英,蔡迎旗 编
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