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新编家用电器维修项目教程(中等职业教育应用电子技术专业项目教学系列教材)
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电工技能训练(电子技术应用专业第2版中等职业教育国家规划教材)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 本书基于电工应用识图的重要性，将原“2.4电工识图常识”扩展为“第6章电工识图技能”，从电气图形符号、电气原理图、电气安装接线图等方面，较详细介绍了电工识图技能。鉴于电能表的广泛应用，增加“3.5电能表”，介绍了电能表的结构、分类及安装。根据职业教育“双证”要求，在内容安排上充分考虑了考工要求，并将《维修电工国家职业标准》中的内容**地融入了教材之中。基于增强实用性，降低理论难度的要求。
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数控机床编程与操作 第2版 ★ 编程、仿真、实训有机结合 ★ 数控车、铣、加工中心兼顾，以FANUC系统为主 ★ 赠电子课件
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常用电工电子仪器仪表使用与维护(全国中等职业技术学校仪器仪表类通用教材)
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汽车机械制图习题集(汽车运用与维修专业)/中等职业教育国家规划教材配套教学用书
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模具零件制造（国家中职示范校机电类专业优质核心专业课程系列教材）
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 冉建平主编的《电子产品生产与检验》中安排了技能训练和综合应用两个层面的项目。技能训练项目参照国际通行的行业标准——IPC-610C设计，以奠定完成综合项目必需的基本技能。各任务按照理论实践一体，行动导向的学习理念来编写，以培养学生的综合职业能力。让学生在完成职业任务的过程中，掌握工艺知识、工艺技能、理解IPC标准；养成适应电子企业5S规范和ESD防护的职业素养。
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适读人群 ：本书可作为中等职业学校电气类专业教材或教学参考书，也可作为电力培训教材，同时还可供相关工程技术人员参考。1.本书由全国中等职业教育教材审定委员会审定。2.本书以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以培养在生产、服务、技术和管理*线工作的高素质劳动者和中初级专门人才为目标。3.教材的内容适应劳动就业、教育发展和构建人才成长“立交桥”的需要，使学生通过学习具有综合职业能力、继续学习的能力和适应职业变化的能力。
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本书根据中等职业学校电子电器类专业教学要求编写而成。全书共分为7个模块，分别讲述电子元器件、常用装配工具与钳工工艺、常用电子测量仪器仪表、焊接技术等。 本书是中等职业学校电子电器类专业教材，也可供职业高中和技工学校学生自学使用。
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