新课程教学评价方法与设计 万伟,秦德林,吴永军 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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小学实验数学设计与实践 小学数学课教学 教学参考资料 江西教育出版社 一课研究丛书·综合与实践系列
本书是围绕小学实验数学展开研究，适合教师开展数学实验课程教学使用，具有重要的参考价值。
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正版书籍 《趣读识字一条龙》配套教学指导书：写字教学三部曲.修订版 江西人民出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
《趣读识写一条龙》教师配套用书
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小学语文怎么教（同步教学指南，丰富案例+精彩实操，一线语文教师）
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中国教室的奇迹 赵国忠 主编 南京大学出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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于永正教育文集:于永正课堂教学实录 于永正 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
特级教师于永正倾囊相授 半世纪语文教学经验总结 看语文教学界泰斗级人物怎样教语文
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当代课堂教学系列:中学教师教学的策略与技巧 (英)林恩·奥弗拉,(英)玛格丽特·桑斯特 著,张梅子,吴正群 译 四川教育 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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特色课程8问 邢至晖,韩立芬 著 华东师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
邢至晖、韩立芬编写的这本《特色课程8问》主要围绕以下几个问题展开研究：特色课程是什么？特色课程有哪些类型？为什么要开发特色课程？特色课程与办学特色有关系吗？特色课程资源从哪里来？怎样开发特色课程？怎样实施特色课程？特色课程需要考试吗？特色课程需要特色教师吗？谁有资格开发特色课程？学生喜欢怎样的特色课程？特色课程如何回应学生的需求？特色课程可以共享吗？特色课程共享需要哪些条件？特色课程需要哪些保障条件？没钱可以开发特色课程吗？
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玛莎·努斯鲍姆是当今对高等教育发表评论的学者中博学也有远见的。这一次，她又清晰、有力地提出了新颖、令人信服的论据。这本书提醒我们，人文教育更深层的目的超越了个人发展和国家竞争力。教育的真正目标是培养负责任的全球公民，他们将捍卫民主和人类发展，有能力跨越地域、种族的不同进行合作，解决迫近的全球性问题。
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做而论道：中学物理课堂教学设计、实施及感悟杨鸣华 编上海科技教育出版社9787542864307 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
全书分为初中篇和高中篇,总计为15篇.内容分别为:教学任务分析,教学目标,教学重点和难点,教学资源,教学设计思路,教学流程,教学实录,教学反思,专家点评等内容组成。 课堂实录的精彩部分录像通过二维码扫一扫的形式出现,体现本教学案例的时代性,体现互联网+教学。
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中国义务教育财政研究杜育红、孙志军 著北京师范大学出版社9787303106219 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《中国义务教育财政研究》是在中国政府一亚洲开发银行“中国义务教育改革项目”报告的基础上完成的，中国政府一亚洲开发银行“义务教育财政改革项目”是根据中国政府与亚洲开发银行的协议，由亚洲开发银行资助的技术援助项目，目的在于配合中国政府建立健全义务教育经费保障的长效机制。2005年，中国政府全面实施了农村义务教育经费保障新机制，这一新机制的实施是中国农村义务教育发展中里程碑式的成就，中国的农村义务教育真正实现了“义务教育政府办”。不过一项新体制的实施与完善还需要一个比较长的时期，本研究立足于新机制的进一步完善，进而为建立中国农村义务教育经费保障长效机制服务。 本项目的执行机构是财务司，咨询机构是北京师范大学教育经济研究所。国内专家有杜育红、陈国良、袁连生、沈百福、孙志军、张振助、贺绍禹
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《高效课堂八讲》作者耗时五年打造的高效课堂实操宝典中小学教师、校长和各类教学研究人员的实用指南课堂教学革命的新思路、新策略、新原则“洋思教学模式”前卫、的解读朱永新、周国平、孙云晓、李镇西、卢勤 联袂
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天才脑与学习—脑科学与教育译丛 正版图书,下单速发,可开发票
脑与认知科学是21世纪科学中活跃的一个前沿领域。的脑结构与功能成像技术能够使我们直接观察到人脑如何进行学习与思考、产生情绪情感和各种社会行为。其中一个令人瞩目的进展就是，脑与认知科学研究正在提示儿童与青少年学习中文、英文，数学和科学知识的脑机制，探明不同教学和学习方式对人脑结构与功能可塑性的重要作用，深入认识各种学习和认知障碍的神经机制，为学生和教师提供高学与教和效率、解决各种学习与认知障碍提供科学的原理与方法。建立在脑与认知科学研究成果基础上的“基于脑的学习和教学”正在世界范围内广泛兴起。
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好老师激励后进生的21个课堂技巧【正版图书，达额减，电子发票】 正版
美国著名“问题学生”教育专家里奇·考伯34年经验分享。21个高效课堂管理策略，案例 方法，快速激发后进生学习热情。真正的好老师知道，给学生一个支点，他们就能拥有积极进取的人生。陶行知先生曾说过：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的讥笑中有爱迪生。”苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”每个学生都是我们的希望，每个后进生都有闪光点。真正的好老师，不仅会愿意将信心与爱付给有着过人才华、特殊禀赋的孩子，更会愿意将精力施予每个良善的生命。《好老师激励后进生的21个课堂技巧》就是为所有正在为后进生问题焦头烂额的老师所准备的。本书中的策略可以帮助教师激发后进生潜在的能量，把精力集中在学习上。实
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男孩不难教 男孩学业、态度、行为问题的新解决方案,中国青年出版社【新华书店总店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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智能课堂设计清单帮助教师建立一套规范程序和做事方法,中国青年出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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高中组-第十届语文报杯全国优秀中青年教师课堂教学大赛实录【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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反思型教师与行动研究【正版图书，满额减，电子发票】 【正版】
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议题式教学（简论、例论、课堂教学设计、案例选编）【可开发票】
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世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧 [美]里奇·考伯 著【正版】 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧》介绍了“后进生”是每个老师都可能要面对的问题。教师的责任不仅是传授知识，更要善用教学技巧与提供支持性的环境来帮助他们学习，对症下药，帮助后进生恢复信心，重新找回学习的乐趣，提高学习动力。这些简单易行的方法可以帮助你：激发后进生学习热情，逆转厌学情绪有效控制课堂，降低问题学生不当行为对其他学生的影响和后进生建立双赢关系减少后进生违纪行为疏导后进生心理障碍……天才的成长需要自由与宽容；后进生的成长则需要更多耐心。教师要学会用爱心和智慧等待，不要盲目地拔掉一棵草，不要草率地否定一个人，给每一朵花绽放的时间，给每一个后进生证明自己价值的机会。《世界名师新经典系列丛书：好老师激励后进生的21个课堂技巧》是一本畅销的教育培训用书
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好课是这样炼成的（语文卷）雷玲 编华东师范大学出版社9787561747698 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
这本书是要通过众多一线教师对名师经典课例的听课、思考、品悟，以及名师们自身对课例的教学反思，启发老师们真正领悟什么是通过千锤百炼磨出来的好课。同时，在这个过程中，聚众人之精华，不断提升每一个参与者的自身素质。无论您是刚入杏坛的年轻教师，还是名扬八方的优秀教师，细细品读这本书，相信您总会有收获。 上帝在细部。一句无心的话，一次不经意的行为、一种惯常的态度……课堂教学中微不足道的细末之处，往往反映着教师的教学水平，折射着教师的教学思想，表达着教师的教学风格，体现出一位教师的实力和功力。点滴的微末决定着学的成败，丝毫的细节决定着课堂效率与质量。关注细节，其实就是关注新课程的理念是否落实到位，就是关注教学行为能否根据新课程的要求重新塑造；关注细节，就是追求教学的高品位，就是追
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新课程教师课程资源开发和整合能力培养与训练 周广强 主编 9787107175596 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书对课程资源的内涵、课程资源意识的培养、课程资源的收集、课程资源的创新以及如何对教师进行课程资源开发和整合能力培养与训练等问题进行了探讨。
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有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究 李晓博 著 9787513512350 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究》是我国外语教育学界以叙事探究（即定性研究）范式研究外语教师教育实践的典范。作者采用文化人类学的调查手法，对日本口语教师的教学生活进行了为期一年的现场调查，叙述了师生共创“有心流动”的课堂故事，细腻探究了故事背后影响课堂教学实践和教师专业知识的社会、文化、心理等因素。《有心流动的课堂：教师专业知识的叙事探究》充分体现了叙事探究所强调的“叙事性思考”的特点，将那段由研究者和研究参与者共同经历的时光真实自然地呈现出来。
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深度体验 思维绽放：小学语文学用新课堂12例 杨修宝 著 杨修宝 开明出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
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教师课堂研究指南 [英]霍普金斯 著；杨晓琼 译 9787561770627 华东师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师课堂研究指南》适合于那些为了提高教学实践能力而希望在他们的课堂和学校进行研究的教师。该书自从1985年首次出版以来，在英国和其他许多西方国家产生了很大的影响。在该书的第二版里，作者特别突出了课堂观察在支撑教师和学校发展方面所起的关键作用，更加强调在整个学校的背景下审视教师研究的重要性。在该书的第三版里，作者力图论证，教师研究不仅应该在整个学校倡导，而且教师研究也应该坚定不移地聚焦于教和学。该书的目标就是为师生提供一个实用的指南，指导他们在自己的课堂上进行研究，指导他们把这些研究活动与他们教和学的知识技能的拓展以及整个学校的发展联系起来。 《教师课堂研究指南》以提高教师判断力和自主权为目标的一系列理念为基础，以不脱离师生的实际情况为基础，始终坚持了教师即研究者这一理念，从而
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备课需要什么：中外优秀教师给教师有价值的建议 顾明远、赵国忠 编 9787305065491 南京大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
日常备课最需要什么、有效备课最需要什么、特色备课最需要什么、备课反思最需要什么。备课是教师教学活动的一个重要组成部分，也是上好一堂课的前提和重要保证。教师要上好课，首先必须备好课，备课是一项深入细致的工作，是教师达成良好教学效果的关键。教师备课最需要用“心”、用“情”、用“力”和重“思”。
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整合性变革：特色学科的内在生长 9787576039146 华东师范大学出版社
学科课程框架构建，学校特色课程建设，小学案例
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优质教学的11条准则 (美)吉尔 著 中国轻工业出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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智慧课堂:新理念 新模式 新实践 刘邦奇，吴晓如著 北京师范大学出版社 【新华书店正版图书书籍】 新华书店全新正版书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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项目赋能，向高品质课改深度前行：江苏省响水中学“125”课堂教学模式构建的十年实践探索 创新教学模式，打造高效课堂。
本书从项目化建设的角度，为我们逐一呈献了响水中学近十年来不凡的课改历程，操作可行且具体翔实，有本有据，有理论有实践，有组织有计划，有过程有总结，有思考有提升，对同类学校和广大教学同仁有许多启示，是致力于课堂教学改革的教育教学工作者不可多得的好教材。
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桃李书系 核心素养引领下的课堂教学革新/新时代教师新能力丛书高茂军、王英兰 编天津教育出版社9787530981 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看，它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。从指标选取上看，它既注重学科基础，也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所的素养；不仅反映社会发展的新动态，同时注重本国历史文化特点和教育现状。 在我国，社会主义核心价值观包含了国家、社会、公民三个层面的价值准则。因此从结构上看，基于中国国情的“核心素养”模型，应该以社会主义核心价值观为圆心来构建。此外，它是可培养、可塑造、可维持的，可以通过学校教育而获得。 落到学校教育上，它同学科课程教学是什么关系？一方面，核心素养指导、**、辐射学科课程教学
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大夏书系 有效教学 魅力课堂 高效与有趣的教学 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
古训说 学海无涯苦作舟，书山有路勤为径。现实中也确实有大量的教师苦苦地教、学生苦苦地学。难道学习的真的与快乐无缘，是艰苦乃至痛苦的吗丶？在《大夏书系·有效教学·魅力课堂 高效与有趣的教学》中你会发现很多高效又有趣的教学案例，而且，《大夏书系·有效教学·魅力课堂 高效与有趣的教学》中还详细阐述了怎样教学才能做到高效又有趣。
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课堂教学的50个细节 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
课堂，是教师展示自身生命价值的舞台 教学，是教师职业活动的主要存在形式。课堂中的一举一动，教学中的一颦一笑，都传递着这样或那样的意义，有着各不相同的意蕴。本书作者，以一个专业研究者的眼光，借助于听课、评课的亲身经历，透视了课堂上教师的言行举止、学生的身心表现，并将这些细节加以理论阐释和学理说明。本书所选取的50个细节，在当今的课堂上司空见惯，许多行为在一些教师看来理所当然，根本不存在什么问题。在熟悉的现象中发现问题，在貌似没有问题的地方捕捉问题，在细节行为当中探寻其背后的理险与理论含义，在问题的深入思考中分析课堂的变革取向，是本书的旨趣所在，正所谓“见微知著”。
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选课走班100问 王春易 中国人民大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
系统梳理北京十一学校“选课走班”10年经验，提供流程、策略、工具和方法，帮助教师从容应对“新高考”“ 新中考”挑战。
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外国名家精读:拉斐尔【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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课例研究理论、工具详细阐释加上来自8所学校的课例研究经验及其报告，为中小学提供良好的参照模式和操作路径。
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2023秋季教材修订版：高中思想政治教学设计·中国特色社会主义（高中思想政治教学设计丛书）
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改革开放30年中国高等教育发展经验专题研究 中国高等教育学会组 编 教育科学出版社，【满额立减，优惠多多】 【正版图书，下单前请先咨询客服！】
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数学资优生教育的研究与实践 市北初级中学多年数学资优生教育研究与实践的结晶
本书是作者多年从事数学资优生教育研究与实践的结晶。书中首先探讨了国内外数学资优生教育的概况，阐述了作者的数学资优生教育观；然后，分成两个部分展开论述：第一部分着力探讨数学资优生的德育问题，第二部分重点探讨数学资优生的成才问题，其中数学问题解决能力的培养是资优生成才教育的核心；最后，总结了作者在上海市市北初级中学从事数学资优生教育的经验和成就，并对数学资优生的教育进行了反思和展望。 本书围绕资优生的教育展开，既有对资优生培养的实践经验，也论述了资优生培养的研究价值。
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邱学华尝试教学课堂艺术（尝试教学理论研究丛书） 邱学华 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
尝试教学法取得成功后，我没有停止脚步，坚持深入学校上试验课。在课堂教学实践中不断迸发出新的思想，不断修正自己的观点，不断发展尝试教育理论。20年来，从尝试教学法提高到尝试教学原则，再升学为尝试教育理论。我在理论上每前进一步都离不开教育实践，大量的事实说明，教育实践是教育理论的源泉。本书记录了作者在尝试教学研究中对课堂教学的认识与实践，也反映了一个教育理论工作者在教学实践中的足迹。本书所谈的课堂教学艺术，是我在尝试教学研究中逐步形成的。其中主要有自己的研究心得，但很多经验是向教师们学习的的。作为一个理论工作者，我比教师有一个优越条件，经常能到各地听教师的课，给予我虚心求教的机会。因此，我的课堂教学艺术中凝聚了许多教师的经验。在这里衷心地感谢曾经帮助壶我们中小学教师和朋友们。
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让班级文化落地生根 裴素青 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
这本书是作者先后在几所特点不同的学校，进行多年实践探索的结果。共分四个篇章，*章是和班主任谈班级文化建设，第二章是用文化支点撬动班级管理，第三章是2个品格月让班级德育目标体系化，第四章是系列主题班会是班级文化落地的载体。这本书，不是仅仅对于班级文化建设的简单记录，更有基于丰富和生动的班级文化建设实践，提炼出的关于班级文化建设的方向和方法。在本书中，我们能够看到各位班主任在班级文化建设中所展现出的精貌和生命质量，看到在班级文化支点的撬动下，师生心灵深处巨大的潜能被唤醒，显现出生命的活力和创造的动力。学校关于文化建设载体和支点的思考与探寻，能够让读者触摸到生动的实践脉搏！
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特色课程系列：特色课程8问 邢至晖 华东师范大学出版社 9787567504110
¥20.00定价：¥20.00
正版书籍 大夏书系·教育艺术：课堂创意管理实用技巧 董一菲 华东师范大学出版社 正版图书支持发票 七天无理由退货让您购物无忧
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设计思维开启中小学创新教育之门,上海科技教育出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
本书是作者近十年来在设计思维和教育领域耕耘的成果，包括所有的理论思考、课程开发、模式探索，也包含了各地一线教师在课堂实践中对成功经验的总结和对不足的反思。在本书包括了大量案例。在这些案例中，课程设计者将解决问题的思考方法萃取出来，系统化地传达给学生，在问题与解决方法之间保留了足够的探索空间。其中蕴含着科学精神的许多要素：理解实际问题、理性思考、大胆假设、实践求证、不屈不挠。让学生完整地体验设计-探索-创新的过程，对于提高青少年综合素质大有裨益。
¥31.66定价：¥78.00 (4.06折)
以概念为本的课程与教学:培养核心素养的绝佳实践/大夏书系,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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美学取向的课程探究,华东师范大学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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小学数,教育科学出版社【新华书店总店旗舰店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！团购优惠咨询：13284178503
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