
全国中医药行业高等教育 十三五 规划教材配套用书 全国高等中医药院校规划教材(第十版)配套用书 新世纪第四版配套用书
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药物化学学习辅导教材。
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本套教材为本科精神医学专业卫计委第二轮规划教材,全套教材11种。在目前精神医学专业人才急缺的情况下,卫计委及*下发有条件的医学院校尽力开办精神医学专业。*轮教材已出版使用5年,为适应新形势下对本科精神医学专业培养要求,我们启动了本版教材的修订。全部教材2016年底出版。
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根据患者的症状,确定神经病学的检查途径。反映了神经系统疾病分子基础研究的水平和近年来疾病治疗的新进展。强调病史采集和神经系统检查是神经系统疾病诊断的基础。包括对神经系统检查方法的逐级描述。从症状入手,简明概括神经病学。以临床指导疾病的讨论。包括基本的神经解剖学和病理生理学。关于治疗学的当前主要信息。每章内容都较上版有更新,并特别关注帕金森病、阿尔茨海默病和神经系统遗传病、以及卒中、癫癎和头痛的处理。用200余幅表格和插图帮助理解。
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病理生理学是医学教育的一门主干的学科,是从事临床基学、口腔医学、预防医学、护理学、法医学、药学等各个门类的医药学专业工作者都应掌握的一门基础医学知识。病理生理学主要探讨疾病的发生,发展的规律和机制,对这些规律和机制的深入认识不但是上述各专业学生掌握本专业专门知识的重要基础,而且对于各专业学生和从业者跟上这种进展步伐的重要工具,学好病理生理不将显著、拓宽各专业学生的视野,增强他们的后劲。
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口腔医学生
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本书详细地介绍了肌骨常见疾病的典型超声表现、诊断要点及难点、鉴别诊断等。书中选用作者多年积累的典型病例及图片,读者能较直观学习。本书图文并茂、深入浅出、篇幅精练、实用性强,是一部有较高的理论与实践、超声与临床密切结合的临床专科超声医学培训教材。
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新定价链接:行为医学(第2版)
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根据第1版教材的使用和调研意见,对第2版教材进行了整合,增加了品种,共包括2个系列17个品种,即口腔基础课系列3种,口腔临床课系列14种。 数字版教材出版将在纸质版出版同时同步上线销售,上线后作者可通过人卫社在线编辑平台实现对数字教材陈旧内容的随时修改和补充,购买数字版教材读者可随时在线更新。 临床课系列:以临床诊疗的回顾、现状、展望为切入点。 回顾:主要涉及对一些发病机制的认识过程,某些诊断依据、治疗方案的发展过程,重在对这些发展沿革的 点评 并 揭示 其启发意义。如 适应证及禁忌证的评价 、 什么是合理治疗 、 手术治疗的变迁和思考 等。 现状:重在对 目前诊疗中的难点、局限与不足以及诊疗实践中应注意问题等 现状的分析。如 高血压联合用药评价 , 血压分类定义在中国、欧洲等指南中的定位和意义 等
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针灸学习题集(新世纪全国高等中医药院校规划教材普通高等教育十五国家级规划教材配套教学用书)
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陈金源、郝占国主编的《临床解剖学10讲》突出针对性、实用性,重点介绍了一些新知识、新概念、新进展。例如,颈椎UTAC,腋窝前哨淋巴结,腹股沟区的腹横肌腱膜弓和髂耻弓,肛管的栉膜、肛垫、ATZ上皮、纤维肌性组织、联合纵肌及肛门括约肌三肌襻学说,神经纤维轴浆流学说等。所谓“新”,是指目前医学院校通常使用的解剖学教材尚未涉及,而又具有临床实用价值的内容,以拓展学生的视野。
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本教材分总论、各论两部分,总论介绍各家针灸学说的形成、发展及学术流派等;各论从生平与著作、学说与贡献、临床应用与学术影响等方面介绍59位古代、5位近代医家的针灸学说、思想与临床经验,并节录了医家的部分原著,以便对该医家有更多的了解,补充正文中未涉及的内容,供学习时参考。
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护理学基础(第2版护理类各专业用普通高等教育十一五国家级规划教材)
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临床诊断学(供临床基础预防护理检验口腔药学等专业用全国高等学校医学规划教材)
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医用化学,生物化学,实验,医学院校,教材 医药学,分子生物学,实验,医学院校,教材
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河南省十二五普通高等教育规划教材--医药物理学 这是一本不用高等数学阐释的,适合医学和药学专业学生使用的物理学,便于教和学。
这是一本经过近10年打磨的适合医学和药学本科生学习的基础课规划教材,既简要又实用。 更多好书详见奇趣科学馆 《有趣的科学》(平装全9册,DK*经典*热销的少儿科普丛书,荣获中国童书金奖,新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书) 《DK科普典藏·礼品套装》 (星空+海洋+人体+恐龙全4册) 《 有趣的透视立体书 机械篇(全8册) 》直观的机械透视感,通透的整体构造展现,每个分页即剖析一个独立的部件,更添加AR互动技术,手机平板等安卓系统就能展现3D立体的虚拟现实效果 《 中国古老文化寻踪(全七册) 》 用影像探寻文化形态,以文字揭示内在价值,抢救中国传统文化的“活的基因” 《 檀岛花事:夏威夷植物日记 》(签名本)(全三册)(附精美书签+植物旅行示意图)一套属于你的**。 《 征程 从鱼到人的生命之旅 》(中英对照
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本教材是全国中等职业学校中药专业国家规划教材,是根据国家中医药管理局科教司2002年4月在北京召开的全国中等职业学校中药专业主干课程教材主编工作会议精神,由有关中等中医药学校共同编写完成,可作为各类中等职业学校或相同层次各类中医药人员培养、培训教材,并可供广大中初级中药专业人员自学提高之用。
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李金田、董正华主编的《伤寒论讲义》作为“高等中医药院校西部精品教材”之一,是为满足西部地区高等中医药院校中医、中西医临床医学专业本科生学习中医经典著作《伤寒论》的需要而编写的。本教材的主要内容分总论、各论、附录和索引四个部分。**部分总论,简要介绍《伤寒论》的成书与沿革、学术渊源与成就、伤寒的涵义、六经与六经病、伤寒的病因、发病与传变、辨证方法、治则治法等。第二部分各论,共选取350条原文。首列“辨治总纲”,汇集《伤寒论》中具有普遍指导意义的原文,以揭示《伤寒论》辨证论治的基本原则和方法,如辨病发阴阳、寒热真假、表里先后、病之传变及变证治则、病愈机转等。次列“概说”,概要介绍本章病证的生理基础、病理概况、治疗及预后转归等。其后按内容分节,阐释原文。原文则以类证为主,参以类方和类
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