小故事中儿童的一百种语言:来自瑞吉欧·艾米利亚的教师和孩子们 瑞吉欧幼儿教育精选译丛
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本书选取了读者常见的动物、人物为表现对象,通过简化的体积塑造法,用直接的观察方法和简单的用手捏塑技能,让读者能在短时间内掌握泥塑的操作要点。本书没有高深的理论,而是以细致、详尽的步骤图,丰富大量的案例,形象地展现不同题材物象的塑造方法和过程,同时对塑造过程中的要点、难点都做了细致的解说。特别是对一些特征明显的动物头部,增加了详细的步骤图,让读者了解其细节的塑造方法。 本书可作为中师、幼师和学前教育专业的教材,也可作为中小学美术教师的教学基本功培训用书,师生在学习时可以根据实际情况对书中介绍的塑造方法进行举一反三的学习与创作训练。同时,对于没有美术基础的广大雕塑爱好者,本书也具有很好的学习指导作用。 书中没有高深的理论,而是以细致、详尽的步骤图,形象地展现不同
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觉醒情感:学前儿童情感教育学实践叩问(幼儿成长观察与评价) 幼儿成长观察与评价
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儿童的自然教育之路(儿童学与教育学丛书) 儿童学与教育学丛书
《儿童的自然教育之路》从现实的教育境遇出发,向历史深处探寻 教育之道 ,将儿童放在一个更为广阔深远的自然概念中,洞察与体悟儿童存在的深远意义与神圣价值。打破儿童与成人、自然与文化的二元对立,在有机共生中走向真正的自然教育。从儿童、教师、文化、自然、社会等不同的维度阐明自然教育的丰厚意蕴。自然教育不仅是教育的更新之途,也是理想社会的生成之路。
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《 儿童身体哲学 》 有以下三个特点: 1.国内首本探讨儿童身体哲学的专著。 2.与本社之前出版的《儿童精神哲学》形成呼应,全面探讨了儿童身体的精神性、文化性。 3.内容涵盖中西哲学探讨儿童身体,中西哲学都认为儿童身体不只是肉身性存在,还是精神性、文化性的存在。这种探讨有利于读者打开看待儿童身体的视野,将儿童身体与精神、意识提高到同等地位。
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1.儿童的能力是与生俱来的吗?儿童思维是如何发展的?儿童思维发展受哪些因素的影响?迄今为止,儿童思维依然是令心理学家、教育家等神往的研究领域。 2.儿童心理和教育专业图书。 《儿童思维发展》(第4版)是国外儿童思维研究的代表性著作,它系统地介绍了关于儿童思维研究的进展。 3.世界畅销图书。 本书第1版于1986年出版,并翻译成日文。第2版于1991年出版,并翻译成韩文。第3版于1998年出版, 2001年翻译成法文,2003年翻译成希腊文。第4版于2004年出版,2006年翻译成中文,2022年再次翻译成中文。 《儿童思维发展》(第4版)由何谓儿童思维、儿童思维研究的主要问题等引入,接着介绍了几个著名的理论,如皮亚杰的发展理论、信息加工理论、社会文化理论,阐述了这些理论如何描述、看待儿童思维的发展并对这些观点、研究成果进
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从三维目标到核心素养:给小学语文教师的101条新建议 给教师的101条新建议丛书
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儿童,一粒生长的种子——生命关怀下小学生人格养成教育的整体建构
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本书《重估高等教育改革》以 改革 为隐线,围绕 高等教育与高等教育学 高等教育改革 几个核心概念,阐述了我国当代高等教育现状、高等教育改革的困境与突破方向。 正如书名所暗示的,本书除了呈现高等教育现状中的问题、探究问题产生的原因(制度的、历史的、文化的等等),更重要的是分析问题的 重估 视角,即立足于现在,在回望、总结高等教育走过的发展轨迹的基础之上,以国际视野、中国社会政治经济与高等教育之间的辩证关系、高等教育的改革与价值张力等为定锚,重新推敲、审视我国现行的高等教育改革政策与其未来发展之路,将 真改革 推行下去。 阐明高等教育自身存在的价值是为了追寻高等的教育, 为了高等的教育 是重新估价高等教育改革的准则 。本书对于当前我国激流勇进但暗涌不断的高等教育改革具有极其镇定、理性
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i-GAS听障儿童早期精准康复服务模式 特殊群体社会支持书系
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