班主任家校沟通的艺术 大夏书系 中小学班主任培训用书 家校共育 50个家校沟通优秀案例 一线班主任家校共育行动指南 提升
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班主任家校沟通的艺术 大夏书系 全国中小学班主任培训用书 分享家校共育实用技巧 50个家校沟通优秀案例 班主任专业基本功
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班主任基本功实战案例解析与指导(大夏书系·全国中小学班主任培训用书) 中小学班主任讲好育人故事、上好主题班会、带好班集体 《班主任基本功修炼:情境模拟58例解析》姊妹篇
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班主任基本功实战案例解析与指导 大夏书系 解析班主任核心工作内容教育热点难点 德育叙事 体验式班会课例 班主任基本功大赛
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班主任基本功实战案例解析与指导 大夏书系 卓月琴 解析班主任核心工作内容教育热点难点 德育叙事 体验式班会课例 班主任基
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基本功大赛视角下班主任的四项修炼 提炼中小学班主任在育人故事写作和演讲、带班育人方略、设计与实施主题班会、教育情境模拟及 提升我国中小学班主任专业发展提供参考和借鉴
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本书是教育故事集,并在此基础上加入了教育思考和导读等分析文字,叙事与思考结合,体现了教育学院 一体化德育 的实践成果,在充分实践的基础上形成有意义、有价值、有实践意义的成果集,问题是常见的,对应策略及解决办法却是有新意且有效果的,彰显育人智慧和教育情怀,注重教师的导向作用和实用性。
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智慧沟通, 有滋有味做班主任(大教育书系) 师生沟通,家校沟通,同事沟通,自我沟通 拒绝工作内耗,打造教育同盟
☆班主任的沟通能力,不只是把话说出口的能力,更是一种需要后天的学习与训练,才能真正习得的专业素养。 ☆本书聚焦班主任沟通的多个方面,呈现班主任沟通的方法、情景、技巧。
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智慧沟通 有滋有味做班主任 大教育书系 班主任进行高效沟通的步骤与方法 提升教师沟通能力班级管理工作 班主任专业基本功修 师生沟通,家校沟通,同事沟通,自我沟通 拒绝工作内耗,打造教育同盟
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智慧沟通, 有滋有味做班主任(大教育书系)聚焦师生沟通,家校沟通,同事沟通,自我沟通 拒绝工作内耗,打造教育同 提升班主
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万千教育·做一个得力的班主任 郑学志老师和五位特级教师联袂推荐,提升班主任影响力、领导力、管理力、指导力、行动力和沟通力的得力助手
这是一位有26年班主任工作经验的名师的智慧结晶。作者在书中不仅介绍了独到的班主任工作方法和教育管理工具,还分享了生动典型的实践案例,对广大中小学班主任进行班级建设与管理具有重要的借鉴和指导意义。 透过书中的文字,我们能感受到徐晓莉老师对班主任工作的热爱和浓浓的教育情怀,也能发现她对学生深切的关心和爱护,更为她精湛的管理方法和技巧所折服。 参照徐老师的方法去修炼班主任的影响力、领导力、管理力、指导力、行动力和沟通力,走上得力班主任的探索之旅,定能使您的班主任工作有声有色、硕果累累。
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万千教育·做一个得力的班主任 中国轻工业出版社 9787518445769 郑学志老师和五位特级教师联袂推荐,提升班主任影响力、领导力、管理力、指导力、行动力和沟通力的得力助手
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给班主任的59条心理学建议 大夏书系 (给班主任的易读、好用、有效的59条心理学策略)
给班主任的易读、好用、有效的59条心理学策略 ☆将积极心理学引入班级管理,为班主任提供59条易读、好用、有效的心理学建议,帮助班主任走出不会管理、不愿管理、管理无效或低效等现实困境。 ☆本书不是单纯的理论堆砌,而是心理学理论结合具体实践案例以及各种有效的方法策略,不仅能让我们深入浅出地理解孩子的行为,而且通过相关可行性的操作方案和办法,干预和纠正孩子的不良行为,正向引导,积极培育,让孩子健康快乐地成长,解决当下家长最为焦虑的问题。 ☆学生没有归属感怎么办?学生没有自制力怎么办?班级风气有问题如何改变?学生有社交障碍怎么办?如何帮助 多动症 学生? 全方位、多角度帮助班主任解决班级管理中遇到的难题,从此轻松带班,不再烦恼。 从学生心理的角度去探索教育的可行性,创新实践教育心理学机制和逻辑
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班级创意管理108个实用锦囊 大夏书系 (特级教师周新30年班主任工作创意实录,一线班主任专业成长的好帮手)
特级教师周新30年班主任工作创意实录, 一线班主任专业成长的好帮手 ◎带班30年倾力奉献。特级教师周新30年班主任工作创意实录,一线班主任专业成长的好帮手。 ◎针对具体问题,实用性强。这些带班育人的方法集锦,方便好用,简单易学,可复制,可迁移。 ◎来自实践,操作性强。每个智慧锦囊都有 应用时机 用法解析 ,前者回答了应用情景,后者解析了具体做法。 ◎生动形象,可读性强。每个锦囊都来自班级创意管理的实战案例,案例描述精彩纷呈,一波三折,引人深思,给人启发。 编辑推荐篇章: 锦囊2 融入新集体 / 005 锦囊30 颠覆《学生手册》 / 081 锦囊83 留守子女伙伴行动计划 / 207
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班主任工作笔记:蒋炎富优秀班主任工作室教育实践 情景式教学示例 班主任的工作实践成果教学工作方法和教育案例 促进学生全面 十二中校长蒋炎富主编,汇集十二中多名优秀班主任的工作实践成果
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