★幸运的人一生被童年治愈！揭孩子成长奥秘的颠覆性观念 童年是人生中敏感的时期，它扎根于过去，亦无限指向未来 孩子对 秩序 有一种天然的敏感性 善待孩子的童年，帮助他们发出生命自发的巨大能量 ★ 孩子的心理和行为自有一套规律，等待我们去发现，这就是童年的秘密 与孩子的天性合作 成人要学会放弃自己的思维方式，不勉强孩子去学成人规定的 知识 ，而是允许孩子自由地从环境中选择所处生命阶段真正需要的活动。 智力从孩子出生就始培养 在幼儿敏感期，用合理有效的办法提升孩子各感官的敏锐度、吸收能力、思维能力和秩序感。 ★每 位 家长、 教师 都要看的 经典养育读本 ！ 全球畅销80年，中文版经典纪念版，全新译作。全世界父母和教师的经典养育读本。 我相信世界上没有一种比蒙台梭利教育法更好的教育，能够抓住孩
作者引导父母突破传统教育观，去真正了解孩子、关爱孩子、尊重孩子，保护孩子的成长环境，从而激发孩子潜质、培养孩子性格，引导孩子自由、健康发展。 ★蒙台梭利家教经典！20世纪伟大的儿童教育经典！历久弥新 ★比尔 盖茨、彼得 德鲁克、乔治 克鲁尼等各界知名人士，幼时都深受蒙氏教育影响 ★风靡全球的先、科学、完美的蒙氏教育法！ 每个孩子都需要被看见，读懂孩子的心； 尽可能地把孩子的一切留给自然，充分激发孩子与生俱来的学习热情； 与孩子共同成长，我们（家长）真正需要做的是，引导孩子找到通往内心世界的路。 ★20世纪享誉全球的儿童教育家 蒙台梭利是蒙台梭利教育法创始人；她一生致力于诊断和治疗儿童身心方面存在的缺陷，并创办了 儿童之家 ，在实践、观察和研究的基础上，留下了多部儿童教育经典。多国设立蒙
★蒙氏教育实操手册 蒙台梭利的教育之所以成功，是因为让孩子在 敏感期 自由的 工作 ，吸引兴趣，达到专心，这样孩子消极的状态就会消失，变得有秩序。这里的 工作 并不是指像我们成年人一样的做事，蒙台梭利将儿童使用教具的活动叫做 工作 。她认为只有儿童独立工作，自由选择工作材料，工作时间，才能从真正上实现内心的自我建构。 ★孩子自我成长、自我发现、自我教育指南 ★献给每位新生代父母好的礼物 全球畅销70年，中文版经典纪念版，全新译作。面向所有父母、教师、教育管理者！ 蒙台梭利：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精神。 ★蒙台梭利家教经典！20世纪伟大的儿童教育经典！历久弥新 ★比尔 盖茨、彼得 德鲁克、乔治 克鲁尼等各界知名人士，幼时都深受蒙氏教育
《家庭与孩子：教育始于孩子出生的那一刻》一书的主要目的，在于提示并保护孩子内在的惊人潜能，希望协助老师和父母用崭新的眼光来看待孩子，将原来辛劳而无趣的工作变为享受，从压制天性改为顺应自然。
孩子早期学习和发展指南 早期教育中，需要培养孩子的感觉教育 让孩子感觉自己是行为的主人，而不是强迫和反抗 让孩子通过自己的努力去自由地学习 孩子自我成长、自我发现、自我教育指南 感知形状的视觉训练和视觉、触觉、肌肉训练 教具 在认知形状的训练中，一旦出现错误就会表现得非常明显，因为所有物体对应的位置都是且固定的。这样一来，孩子们就能够独立行训练，真正实现认知形状的自我教育。 生活实践训练 在 儿童之家 ，老师的工作是为孩子适应社会生活做准备，促他们内在生命的发展。要想实现这个目标，在对孩子行各种训练时，吸引他们的注意力是步。 献给每位新生代父母好的礼物 全球畅销70年，中文版经典纪念版，全新译作。面向所有父母、教师、教育管理者！ 蒙台梭利： 教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用
《与父母谈心：蒙台梭利教师给父母的建议》内容曾发表于北美蒙台梭利协会的教育刊物上，后结辑成册。
精神胚胎、敏感期、实体化、内在秩序 通过本书，走出儿童教育的误区，了解儿童教育的奥秘 幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。童年是构筑人生的关键组成部分，给孩子一个好的童年，让孩子幸福长大，成为快乐的人。
◆20世纪*伟大的早教圣经，全球公认**秀的教育方法！畅销全球70年，37种文字出版，累计销售超过1亿册，数十亿妈妈以及孩子因此书而受益终生！ ◆ 接受过蒙台梭利教育的名人：亚马逊创始人及现任董事长兼CEO杰弗里贝索斯、谷歌创始人及现任CEO拉里佩奇、1982年诺贝尔文学奖得主马尔克斯、维基百科创始人吉米威尔士…… ◆《儿童的自发成长》：向家长揭示孩子自发成长的奥秘！ ◆蒙氏*精华的著作，详尽地告诉父母儿童的成长有着内在的精神驱动以及规律，揭开儿童成长的革命性观念。妈妈早教书！ ◆美国国际蒙台梭利协会教育委员会主席玛格丽特·Ｅ·斯蒂芬森全力推荐：有爱的力量才能使成人接近儿童和理解儿童。爱和谦虚将为我们揭开“童年的秘密”，并使我们理解蒙台梭利博士工作的内在意义和真正含义！
★激发孩子内在的生命力 对于儿童来说，知识不仅仅了他们的大脑而且促使了大脑的形成，成了大脑的一部分。儿童通过他们周围的环境建立了他们的精神世界。我们称这种心理类型为有吸收力的心灵。 ★孩子自我成长、自我发现、自我教育指南 有吸收力的心灵从婴儿一出生一直维持到大约六岁。在此期间，儿童通过与周围环境中的人和物的触联系，来吸取感觉、经验、印象、语言、文化、宗教、风俗习惯和行为习惯，这个过程不需要有意识地去记忆，是自然产生的。儿童有潜力去创造一切,但在此之前需要准备好很多事情去激发。 ★献给每位新生代父母好的礼物 全球畅销70年，中文版经典纪念版，全新译作。面向所有父母、教师、教育管理者！ 蒙台梭利：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精
★激发孩子内在的生命力 对于儿童来说，知识不仅仅了他们的大脑而且促使了大脑的形成，成了大脑的一部分。儿童通过他们周围的环境建立了他们的精神世界。我们称这种心理类型为有吸收力的心灵。 ★孩子自我成长、自我发现、自我教育指南 有吸收力的心灵从婴儿一出生一直维持到大约六岁。在此期间，儿童通过与周围环境中的人和物的触联系，来吸取感觉、经验、印象、语言、文化、宗教、风俗习惯和行为习惯，这个过程不需要有意识地去记忆，是自然产生的。儿童有潜力去创造一切,但在此之前需要准备好很多事情去激发。 ★献给每位新生代父母好的礼物 全球畅销70年，中文版经典纪念版，全新译作。面向所有父母、教师、教育管理者！ 蒙台梭利：教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去，并帮助他们发展这种精
