教育的减法
以框架性思考指引未来教育方向 以减法思维践行幸福完整的教育生活
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朱永新 /中信出版集团股份有限公司
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走向学习中心——未来学校构想
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朱永新 /中国人民大学出版社
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拓展生命长宽高——新生命教育论纲
生命终是否幸福完整,是由生命的三重属性共同决定的。自然生命之长强调延续存在的时间,社会生命之宽重在丰富当下的经验,精神生命之高则追求历久弥新的品质。长宽高三者的立体构筑,构成了生命这一 容器 的容量。
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新教育实验:中国教育改革的民间样本(当代中国教育改革与创新书系)
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