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在这个信息爆炸的时代,写作已成为普通人逆袭的最佳武器。写个人故事,拍短视频,做直播都离不写作。想学习写作,《新媒体写作:从提笔就怕到成就IP》能帮到你! 剽悍一只猫推荐: 牧柔是真正的写作高手 , 她分享的方法特别管用 。 作者赵博平(笔名牧柔)曾经在3天中写出2篇100万 爆文,上稿人民日报与新华社的公众号,签约十读书平台,在书中,她用自己多年的实战经验,用真实案例一一剖析出来,一看就懂,一学就会,一用就有效。写作新手面临的种种问题,书中都有对策;如何快速通过写作变现、造副业,书中都有方法。 全书共8章,第1章新媒体认知觉醒,第2章赢在选题,第3章搭建文章框架,第4章充实文章内容,第5章解密爆文本质,第6章教你精准转化,第7章带你引爆IP,第8章告诉你终身写作的心法。 《新媒体写作》不仅从新媒体写作的技巧
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新媒体,新舆情,危机之下,如何破局? 舆情汹汹,你不光要做,还要会说! ● 传播力决定影响力 ● 引导力决定公信力 ● 话语权决定主动权
作者路鹃是一位左手文艺、右手学术的双栖写作者,她的文字感性与理性并行不悖。写影评时的她敏锐细腻,笔下繁花似锦,自成风格,构筑了一座交叉小径的花园。
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破解 智慧养老不智慧 的良方,启智慧养老从投走向盈利的密码 探索运营体系化、数据标准化、服务场景化的问题与解决思路 上承《智慧养老:内涵与模式》,《智慧养老三部曲》的第二部
工作 埋头干活,更要抬头看路 成长 比选择更重要的,是保持前 关系 成功的社交,是做自己 心态 学会受,就是一种改变
脑筋急转弯是深受孩子喜爱的一种智力游戏,是培养创新思维、发散思维、跳跃思维的好工具,是训练多角度思考能力的头脑体操,是启大脑潜能的智慧锦囊。全书图文并茂,内容语言风趣幽默又悬念迭出,让孩子在紧张的挑战中获得快乐,在快乐学习中获得智慧;书中所配插图精美,可以唤起孩子强烈的阅读兴趣,更能激发孩子的想象力,为原本就有趣味的题目又增添了一份色彩。
用脚做学问 的林格老师, 扎根千县百校,引领弟子三千, 探寻教育的本源,扩展教育的维度,提升教育的温度。 辟教育者的自我发现之路。 1.林格老师著有《教育就是培养习惯》等数本畅销书,作品多次选中小学。 2.新作为其十余年来教育实践的思考落地。 3.痛陈当代教育怪相与弊端,化解教育困境 4.为中国教育改革在深水期之际指出一条可行的道路。
本书由两部讲义组成,分别是《史记 五帝本纪》的讲义和《史记 夏本纪》的讲义。这两部讲义是李学勤先生于2007年和2012年分别给中国文化论坛 首届文化素质通识教育核心课程讲习班 和 第六届通识教育核心课程讲习班 授课的内容,根据当时的课堂录音整理而成。书后附录了几篇李学勤先生有关五帝时代和夏代历史研究的论文,便于读者更全面地认识李学勤先生的相关研究成果。 本书是授课稿,语言形象生动,作者把对《五帝本纪》和《夏本纪》的研究以通俗的形式加以表达,达到了学术性和普及性的完美结合,同时也是有关这两篇文献的前沿研究成果。
《守望与思索:人文清华讲坛实录IV》为人文清华讲坛2019年六位嘉宾的深度访谈及演讲实录,这六位嘉宾均为清华人文学科及理工学科的代表人物,分别是艺术家常沙娜教授、管理学家陈国青教授、环境工程学家及中国工程院院士钱易教授、工艺美术史家尚刚教授、法学家张明楷教授、人类学家景军教授。本书也是人文清华讲坛内容的一种呈现方式,它的不可替代性在于,每篇文章均经过学者本人和编者的整理、审校、注释,内容全面、严谨。
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作者具有33年多英语国家教学、培养博士和硕士生经验,指导中国学生学者发表过200多篇英文论文。本书是根据作者多年修改论文、作为会议主席和期刊编委提取出的亲身经验总结而成。在国内多所高校讲解写作,每次都座无虚席,获得听众积极好评。本书不只是停留在如何写作上,而是用实战范例讲解如何避免论文被拒、根据评审意见修改并快速获得录用。
《元宇宙:社会治理新奇》从文学、技术、风险、社会治理等多个角度系统描绘了元宇宙的发展现状。
通过家庭亲子游戏和专门的数学教具操作示范和练习,启发孩子自觉主动的学习和探索精神,将数学这门抽象学科变得有趣而直观,让孩子在生命的早期爱上数学,印刻感官的数学之美,而习得数学
以房养老理念的提出,引起社会公众的极大震动,它必将对解决我国老年人的养老保障问题发挥巨大功用。但什么是以房养老,房子为何能用来养老,我们如何以房养老,以房养老应怎样运作,为推动以房养老应当做好哪些工作,与之关联的观念伦理、法律制度设计构建,相关部门关系调处,金融产品制度设计,产品定价匡算等,都是摆在我们面前的大问题。 本书对以房养老中的种种事项给予较为深入的描绘和介绍,对大家心目中尚存的对以房养老和倒按揭的各项疑问以答疑解惑。笔者柴效武遵循这一目的将《以房养老释疑》一书摆放在大家面前。
《学霸教你的高效学习法》本书是清华大学、北京大学等 双一流 名校上岸的学长们对语文、数学、英语、地理、历史、政治等科目的学习经验和方法总结。
聚焦时下热,着眼身边小事,描绘众生百态,体会人生际遇,透过复杂表层观察事物的因果关系。
清华大学110周年校庆图书。本书用诗歌的形式,以一个清华学生的视角,把清华的校园生活、校园文化、校园风物和校园景色,呈现给关注清华、热爱清华、向往清华和怀念清华的人。
本辑内容涉及工程实践教学的理念、模式和方法,课程内容、体系的改革,教材建设,工程素养的培养,工程训练中心建设中存在的问题、工程训练中心内涵建设与可持续发展、资源共享,师资队伍建设,工程实践教学体系的构成,科研成果反哺本科教学,国际交流,学生竞赛,课程教学质量保证体系的建设,教育技术在课程改革与实践教学改革中的应用,也涉及我国工程训练发展的一些关键事件和时间节。 本辑特色在于作者不仅创造性地回答了实践是什么,工程素质的理念和内涵是什么,如何创建一流工程训练中心等诸多关键问题,还就如何行教育教学研究,深度思维,锐意改革,善于总结,如何将 做事 转化为 做学问 ,在普通、平凡的工作岗位做出不平凡的业绩行了系统阐述。这对青年教师的成长极有助益,对了解我国工程实践的发展历程提供了难得的史料
本书收录的十篇译文出自英语世界不同地区的作者之手,分为三个主题单元。
如何才能提高人的思维的逻辑性呢?阅读探案推理故事是一个非常简单而有效的办法。通过阅读,不仅可以享受阅读的乐趣,还能在这些非常有趣的故事中挑战思维极限,提高思维的灵活性、深刻性和逻辑性。有趣而严密的逻辑推理故事能够充实人的心灵,改变人的行为方式和思考方法,助人步杰出人士的行列。 你可以扮演刑警或侦探的角色,在张弛有度的气氛中,面对一个个充满悬疑而又有趣的案件、一个个引人思考的问题,亲身体会发现线索的乐趣和揭真相的快感。 《越玩越聪明的侦探推理游戏》的特色之一就是巧妙地设置了很多小问题,你可以通过回答这些问题,关注细节、发现线索,充分运用自己的逻辑分析能力找出自己的答案,在无形中培养思考的能力。 如果你认真看完本书中的游戏,就可以冲破思维定式,学会从不同的角度去思考问题,掌握更科学
《清华时间简史 美术学院》回顾了半个多世纪以来,清华大学美术学院(原中央工艺美术学院)在社会、经济、文化发展的大背景下,对我国艺术设计教育事业的探索历程。呈现了各个时期学院在重大国家、民生项目上的独特贡献,不同阶段学院教育教学改革的重,以及其中涌现的杰出的艺术家、设计师和艺术教育家。凸显了学院在以继承民族、民间艺术传统的基础上,放吸收国际现代化艺术设计观念与方法,体现了中西互鉴、古今会通的学术发展方向。
本书对创新和传承大学文化过程中面临的一系列重大理论和实践问题行了探索和反思,主题深刻,导向正确,观鲜明,文字流畅,对如何构建大学人的精神家园行了全面、深、细致、精心的分析和阐述,具有一定的参考价值。
本书拓性地提出了共创范式的内涵,并对共创的前提、支持环境(场域)以及共创过程等核心要素行系统性阐释。本书为亟需在大变局下提升战略思辨的组织和个体,提供重要的思维框架、行动及工具指南。
本书以我国教育教学改革为背景,以作者投身教改、亲历实践的心路历程为主线,集追忆、探寻、构想、反思于一体,涉猎小学教育和职业教育两大领域,含纳治学到治校的点点滴滴,是作者在教学研究及管理岗位上的实践笔录。
所涉及的题目中,难度系数很合理。绝大部分属于基本常识,只要你有足够的生活积累就可以答出来;还有一部分则需要你仔细想一下,调动你所有的知识储备;而剩下的一少部分可能并不属于你擅长之列。但是不要担心,也不必紧张。不知道就不知道,你可以求助别人,或者上网搜索,实在不行还可以直翻看答案。无论哪种方式,都不妨碍你多掌握一条常识。
本书叙述了一位“齐鲁名校长”求学、教学、治学过程中的见闻、思考和行动。
著名社会学家李强 领衔 新清河实验 分析中国基层社会变迁细节 思考中国现代化发展面临的挑战 探索中国基层社会的治理模式
《山东省高职教育发展与会计专业教学改革》从实证的角度,分析了山东省高等职业教育发展和高职教育对地区经济增长的贡献,通过对企业会计岗位职业能力需求调研和会计专业毕业生岗位能力适应性调研,归纳总结出本专业的核心能力课程,围绕人才培养模式创新、教学模式改革、核心能力课程教学改革、实践教学体系构建和实践教学环境建设等内容,探讨了会计专业教学改革的思路、观点和方法,以期对高职院校深入开展会计专业教育教学改革和提升人才培养质量起到参考价值和指导意义。
本书分为媒介批评、新媒体研究、传媒法治、全球传媒教育、新书架五个栏目,收录文章包括《大众传媒在报道少数族群新闻时的职能》、《收视率导向的社会学批判》、《作为媒介者的鲁迅对受众的分析批评》等。
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张维(1913.5—2001.10),我国著名的结构工程、固体力学专家、高等工程教育家、科技教育活动家,中国科学院、中国工程院两院院士,瑞典皇家工程科学院外籍院士,清华大学教授,前清华大学副校长、深圳大学校长。
阎桂芝主编的《清华教育扶贫十年路》一书中,作者们冒着酷暑、高原反应、泥石流等,深入基层,与受益对象面对面倾心交谈,饱含责任和情感地写出了书中的文字,一方面为了总结工作,发扬宝贵经验,希望借此呼吁更多高校、机构参与教育扶贫工作;另一方面希望以党的“十八大”、十八届三中全会精神和总书记一系列重要讲话为指导,和社会各界探讨如何在新形势下推动教育扶贫工作迈上新的台阶。同时,也以此献给清华大学继续教育学院建院三十周年。
唤醒和激发教师发展内驱力 自我效能提升,教师专业发展的机制探寻 任务驱动下的教师群体项目学习