她在芝加哥、伦敦、香港、北京、上海来回穿梭,求学、求职、旅行、结婚、孝敬父母、广交朋友,一个都没有落下,样样都很精彩……小荷所著的《我就这样绽放自己(一个勇闯世界**商学院女孩的精彩人生)》详细记述了作者在美国芝加哥大学商学院两年间的学习和生活情况,其间对美国式的教育多有关注与感悟,特别是一些好的教育理念与方法尤其值得我们借鉴。旅行不是一个人的事,足让你听听生你养你的广袤世界的脉动,在一脉相承的自然与人文中体会什么是休戚与共,万物有灵,有一种会心的快乐。更美好的是,在此过程中,你总会燃起对这个世界的爱意,点亮创造着自己个人传奇的火花。
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商务礼仪作为商业活动的重要内容,是现代商务组织不可替代的形象资源。为了有效地参与竞争,商务组织的每一个个体都肩负着与同事、商业伙伴建立良好合作关系的使命。如何让自己具备合适的职业性格气质;如何让自己在工作场合衣着得体、举止优雅,获得应有的尊重;如何让自己在商务场合人际沟通顺畅,拥有人脉资本;如何让自己在商务求职面试中赢得成功;如何让自己在商务宴请中注重餐桌礼仪,以获取更多的商业机遇;如何在涉外商务活动中,消除跨文化差异所带来的商务交往阻碍等等相关的礼仪知识、技巧成了刘民英的《商务礼仪》的框架结构。
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我们该把自己交给谁(第2版) 复旦大学出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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人际沟通交流技巧(复旦卓越·21世纪中等职业教育护理系列教材)
任务引领:即以工作任务引领知识、技能和态度,使学生在完成工作任务的过程中学习专业知识,培养学生的综合职业能力 结果驱动:即通过完成典型案例分析或任务,激发学生的成就动机,使之获得完成工作任务所需要的综合职业能力; 突出能力:即课程定位与目标、课程内容与要求、教学过程与评价都围绕职业能力的培养,涵盖职业技能考核要求,体现职业教育课程的本质特征 内容衫和:即紧紧围绕完成工作任务的需要来选择课程内容,不强调知识的系统性而注重内容的实用性和针对性; 做学一体:即打破长期以来的理论与实践二元分离的局面,以任务为核心,实现理论与实践一体化教学。
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大学生职业生涯规划与就业指导(21世纪普通高等教育应用型规划教材)
21 世纪是充满机遇和挑战的时代,是实现中华民族全面振兴的时代,也是竞争更加激烈的时代。求职择业是每个人面临的人生重大课题之一,也是每个大学毕业生*关注的问题。大学生是国家宝贵的人力资源,大学毕业生的就业工作不仅直接牵动着广大学生及其家庭,而且也影响着我国教育体制的改革与发展。 为了做好毕业生就业工作,帮助大学毕业生了解就业形势、熟悉毕业生就业政策、树立正确的择业观、掌握科学合理的求职择业方法、提高主动适应社会的能力,根据国家*《关于高等学校开设就业指导选修课的通知》精神,我们在总结工作经验的基础上,参阅了大量相关文献,编写了本书。 在编写过程中,针对大学毕业生这一特定群体的需要,以及当今社会的就业现状,总结了多年从事大学毕业生就业指导工作的经验,收集了大量来自大学生自身经典
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快乐是什么? 作为一名业务员,你快乐吗? 做好一名业务员,你要具备的几个Q,成功与改变命运的方法。 如何赢得客户?如何谈判,客户管理,如何开有效率的销售会议。
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