案例式能力提升指导书 实操型课堂创新工具书 理性化思维训练说明书 一想到学习，就提不起精神 预习没效果，不会也不想预习 上课专心听讲，效果却不怎么样 完全按教师要求做了，成绩就是不进步 不论怎么努力，学习都不见起色 要记的东西太多，想起来就心里发慌 今天背，明天忘，怎么也记不住 一看书本就会，合上书本啥都想不起来 教师讲过多次的题目，再碰到依然不会 作业太多，总也做不完，“熟能生巧”对自己不那么灵验 除上课、补课、做作业，根本没时间复习 时间根本不能自主支配，越学越觉得没有信心 每次考试都认真分析，但就是找不到症结所在 也尝试过其他学习方法，可就是没效果 …… 这些学生学习中的常见问题，都会在这本致力于解决“不想学
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我的人生供你参考 名家大师对话青少年 【正版保证】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
《我的人生供你参考 名家大师对话青少年》由刘艳萍编著，讲述了 莫言、杨利伟、白岩松、俞敏洪……6年中，200余位不同行业的领军人物，齐聚北京十一学校“名家讲堂”，与青少年学子进行心灵对话。他们率性的话语，真诚而朴素 他们难忘的成长故事，既感动人又鼓舞人……在追梦的年龄，因为遇到这样一些人，因为听到这样一些故事，青少年学子们对人生的规划更加清晰，追梦的脚步更加坚定……人生不可复制，参考一下却大有益处 站到巨人的肩膀上，看到的风景定会不同。
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青少年领导力发展模式研究 王斌,李改,李敏 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
、李改、李敏编著的《青少年领导力发展模式研究》共分为9章，分别是：章青少年领导力、第二章青少年领导力的发展、第三章青少年领导力测评工具的修订与检验、第四章湖北省中学生领导力现状分析、第五章中学生领导力发展的模式、第六章中学生领导力发展的实验研究、第七章大学生合作能力培养的模式、第八章大学生合作能力培养的实验研究、第九章青少年领导力发展模式的展望等内容。
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聚焦学生角色 陈桂生 著 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书为陈桂生教授近年来教育随笔的结集，主要探讨了：学生在教育过程中的身份与地位；社会对“学生角色”的期待与探求；学生价值倾向问题；行为表现不同的学生；学生的“老师”观念等有关内容。
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源创图书:我的人生供你参考-名家大师对话青少年【正版图书，电子发票】 【正版】
适读人群 ：7-10岁 《我的人生供你参考：名家大师对话青少年》是北京十一学校“名家大师进校园”系列讲座精选。共收入莫言、白岩松、杨利伟、叶曼、高登义、郑渊洁、蔡志忠、孙玉玺、谭飞和俞敏洪10位名家大师在该校对学生的精彩演讲和交流答问。这些演讲内容每一篇都独具视角，演讲者从自己的人生阅历提炼出最精华的部分与学生们分享，希望能够对这些未来的栋梁有所启发，辅助他们的成长，让他们从前人的经验中学习，形成自己独立的人生思考。慢慢学会对自己的人生进行选择。书稿内容生动感人，结构严谨。
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聚焦学生角色 现今学生价值倾向问题 陈桂生 【正版】 【店主推荐，正版书放心购买，可开发票】
本书为陈桂生教授近年来教育随笔的结集。作者针对我国现今引起中小学教师困惑的学生价值倾向问题和教育舆论中与此相关的似是而非的论调，加以澄清。在一定程度上反映了现时代对学生角色的认识。《聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题》虽非专著，却不失为难得的主要以“学生角色”为研究对象的著作。
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学会学习--大学生学习引论(高等院校学习指导课教材)王言根 主编教育科学出版社9787504142337 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书是在2003年高等教育司组织编写的《学会学习——大学生学习引论》一书基础上修订而成的。修订版沿袭了原版的编写思想和风格，在“突出特色，改进不足，打造精品”的思想指导下，对原版的结构体系作了适当调整，压缩了篇幅并对部分章节内容作了调整或更新；力图更加突出“学生是学习主体”的基本理念，更加突出大学生要学会学习的中心主题，更加突出大学生为什么学、学什么、怎样学的内容架构，更加突出应用于实践的针对性、适用性和可操作性；旨在引导和帮助大学生树立自主学习的学习观念，掌握科学的学习方法，学会运用学习策略，加强学习品格修养，培养和提高学习能力，以顺利完成大学学业，并h终身学习奠定良好基础。
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大概念教学:素养导向的单元整体设计 刘徽著破解素养目标落实之难题 让老师学生具备专家思维思考
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STEM与人工智能 中国STEM教育2029行动计划丛书 王素主编 与竞赛教学设计与评价教师的跨学科成长人工智能 教育科
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情到深处 刘国营,李镇西 教育科学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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广谱式 创新创业教育通论 王占仁 著 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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贝乐兔成长图画书 无 著作 兰贯虹 编者 绘本/图画书/少儿动漫书少儿 正版图书籍 教育科学出版社
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我的人生供你参考：名家大师对话青少年 刘艳萍 编 教育科学出版社 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
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青少年领导力发展模式研究王斌、李改、李敏 著教育科学出版社9787504172709 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题 陈桂生 著【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】 【正版】
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正版书籍 大概念教学:素养导向的单元整体设计 刘徽著破解素养目标落实之难题 让老师学生具备专家思维思考 正版书
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青少年领导力发展模式研究【正版书籍】 【正品保证，进入店铺更多优惠！】
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为深度学习而教促进学生参与意义建构的思维工具 (美)杰伊·麦克泰 哈维著 丁旭 译教学方法及理论 教育科学出版社
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梦想教育家书系·课堂变革系列:高阶思维培养有门道[美]R布鲁斯·威廉姆斯著刘静译高阶思维教学的策略与方法 教育科学出版
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职业的智慧：《职业道德与职业指导》学习指导 【速开发票，此书为单本而非一套，支持7天无理由退换】
本书是与中等职业教育国家规划教材教科版《职业道德与职业指标》相配套的学生学习参考用书。 本书的编写目的为了更好的去落实教学大纲提出的教学目标和教学要求。本书的编写特色是突出了学生的主体性，本书的编写特色是突出了学生的主体性，体现了“以学生为中心”心情境为中心，以活动为中心“的现代德育新理念。为一更切合中职生的问卷调查，概括出200多年中职生密切关注的问题。我们把这些问题变为100多个德育点，以妙语的形式为学生提供信息、思路、方法和榜样。每个德育点都配了漫画，以创设有直观性、启发性的道德情境。这种形式形象生动，贴进学生，近小实亲，易于学生在情竟中感悟，在感悟中践行，最大限度地保证了这门课程教学的实效性。 作为一本学习参考书，能确定为这样一种表现形式，还是一种新的尝试，希望使用本套教材、
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新版现货2022秋 小学4四年级上册 语文 学探诊+形成性练习 北京西城智慧鱼学探诊+目标测试四年级上册语文人教版（2本
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科目自选】2023秋思维空间教材全解全析立体学习法 四年级上册4年级上知识性方法性探究性趣味性导图探究拓展练习空间
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聚焦学生角色——现今学生价值倾向问题陈桂生 著教育科学出版社9787504157232 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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科目自选】2021秋思维空间教材全解全析立体学习法 四年级上册4年级上知识性方法性探究性趣味性导图探究拓展练习空间
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《让学生灵性成长》(作者严育洪、管国贤)的编写采用由点及面、由例到理的框架结构，研究的起点是从学生在学习中暴露出来的“死学”和“学死”问题出发，从而产生一个“教师应该采取怎样的教学对策可以不把学生‘教死”’的话题展开系列讨论，接着列举一个个特殊的、具体的、相应的教学活动现场，通过在应用时间上有先后、或在应用范围上有彼此、或在应用水平上有高低的两个案例的对比，进行教学的微格研究，从而让读者明辨其中的“活性”。
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