医学英语水平考试考试大纲(一至四级) 2023年版 人民卫生出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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急救护理技术(第3版/中职护理/配增值)为民人民卫生出版社9787117205535 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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医学英语水平考试考试大纲(五级) 2023年版 人民卫生出版社 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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学习纲要:将《病理学基础(第4版)》的主要内容通过思维导图等形式,高度概括、一目了然地展现出来,帮助学生理清思路,加强逻辑思维,培养有序的知识体系。
¥24.90定价:¥36.00 (6.92折)
¥22.50定价:¥30.00 (7.5折)
内容与主教材同步, 题目与护士执业资格考试紧密接轨,便于学生同步练习,及时巩固相关的知识,提高分析问题、解决问题的能力,也方便教师的评价。配套教材坚持 三基、五性 的原则,以主教材为蓝本,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,突出中等卫生职业教育的类型特色。
¥22.20定价:¥32.00 (6.94折)
1.突出课程思政,增强思想性。教材增加思政目标,引入我国著名人物事迹、事件案例,激发学生爱国情怀,增强民族自豪感,提升职业责任感和使命感,提高学习兴趣和动力,凸现中职护理专业坚持 立德树人 的培养目标。 2.突出质量至上,增强科学性。①教材编写时,将 项目引领、任务驱动 的职业教育理念贯穿于始终。以 学习目标-情景导入-提出问题-理论阐释-总结归纳-知识拓展-联系生活-启发体验-提升素养 为编写主线。②学习目标设立思政、知识(掌握、熟悉、了解)和技能素养三个方向的目标。③知识内容按 精、准 原则进行优化,语言简洁,内容要点到位;增加图表、思维导图,对知识内容总结归纳,做到重点突出,满足护理职业岗位的需求。④实验指导以实用、可操作性为编写原则,删除理论验证性实验,突出 学中做、做中学 的 理实一体化 职业教
¥34.50定价:¥46.00 (7.5折)
本教材内容以 必需、够用 为度,重点涉及正常人体各系统、器官和细胞的结构和生理功能的基本知识、基本理论和基本技能,重视知识的科学性、连贯性、启发性和适用性;坚持以学生为主体,力求符合中职学生的认知特点,本着适用的原则,适当降低知识的难度,设计的编排结构和编写风格,着力提升教材的创新性和可读性。总之,求精、求简、求新、求实是编写本教材所遵循的基本指导思想。
¥66.80定价:¥89.00 (7.51折)
本配套教材编写内容由常考知识点、知识要点、同步练习和答案及解析四个板块构成。在注重 三基 、 五性 、 三特定 四贴近 的基础上,力求创新,充分体现专业特色、满足专业需求,以实现职业教育的目标要求的: 专业与岗位、专业内容与职业标准、教学与生产、学历与职业资格、职业教育与终身学习 的 五个对接 。
¥24.90定价:¥36.00 (6.92折)
¥51.80定价:¥69.00 (7.51折)
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本教材的编写具有以下特点:①在广泛调研和充分讨论的基础上,为适应中等卫生职业教育多角度的改革需要,调整和优化了部分教材内容,体现科学性。②所用数据均为中国人的体质数据,富有民族性。③适度引入前沿知识,反映进展,保持先进性。④在内容的取舍中,努力找准教材与学生同频共振的结合点,突出 实用为本,够用为度 的特点,具有针对性。⑤ 学习目标 、 案例分析 、 考点提示 、 知识拓展 、 本章小结 和 目标测试 等相互穿插,既拓宽了学生视野,又激发了好奇心和求知欲,富有创新性。⑥结合国家执业资格考试新大纲, 目标测试 全部选用A型选择题, 站在临床的角度考解剖学知识,换视角提解剖学问题 ,突出实用性。⑦为了紧跟图谱化教科书的发展趋势,教材插图全部选用了彩图,增加了教材的易读性。
¥51.80定价:¥69.00 (7.51折)
第四轮全国中职护理教材配套教材修订坚持 三基、五性 的原则,坚持以主教材为蓝本,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色。
¥24.30定价:¥35.00 (6.95折)
本教材着重从以下几方面进行了修订和更新:①紧紧围绕立德树人根本任务,充分挖掘具有解剖学科特色的思政元素。②传承优秀教材理念。继承了上版教材的编写经验和教学实践体会,对部分章节的内容进行了增删、调整和优化,突出科学性。③精心打造特色栏目。通过 知识拓展 拓宽学生的知识面,提升文化素养,培养学生的学习兴趣;通过 案例分析 培养学生知识应用的能力,建立初步的临床思维,体现 做中学、做中教 ;通过 思考与练习 引导学生发现问题,提出质疑,激发思考;通过 本章小结 便于学生梳理和复习所学内容。④进一步提升教材可读性。本教材用彩色图替换原来的黑白线条图,以便更好地展示人体的形态结构。⑤本教材的编写队伍由第3版的11人扩大到18人,参加编写的单位也由10所学校增加到17所,体现编委的广泛性和内容的适用性。
¥49.50定价:¥66.00 (7.5折)
为全面贯彻党的教育方针和卫生健康工作要求,落实立德树人根本任务,努力实现职业技能和职业精神培养的高度融合,按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、中高职衔接的要求,适应 互联网 职业教育 的发展理念,以临床康复评定工作的基础知识、基本技能和职业素养为主线,编写了本教材。
¥44.30定价:¥59.00 (7.51折)
教材正文设计学习目标、案例导入、拓展知识、考点提示、思考与练习等,拓宽学生知识面,促进学生积极思考。适用于中职医学检验技术专业的学生。 主编福建省卫生检验与检疫技术专业带头人。从事《食品理化检验》《分析化学》《水质理化检验》《仪器分析》《医药化学基础》等课程教学工作14年,并紧密对接行业企业的典型工作任务更新教学内容。主持全国高等职业学校卫检专业《食品理化检验》课程教学标准的研制,主要参与全国高等职业学校卫检专业教学标准、目录动态调整、专业简介修订等研制工作。
¥63.80定价:¥85.00 (7.51折)
本教材的基本结构由知识清单、难点解析、护考训练三部分组成。知识清单是将《外科护理》(第4版)教材中需要掌握的知识点总结提炼成一句话,让学习者有重点的复习;重点的词、句用黑体字加粗标出;部分知识点编成口诀速记来帮助学习者巧妙记忆。难点解析是将教材中未能详细阐明的内容或知识进行相关解释或分析,帮助学习者理解和记忆。护考训练包括练习题和参考答案两部分,练习题涵盖部分考试大纲考点,按照全国护士执业资格考试试卷各类题型比例进行命题,不仅注重外科护理 基本理论、基本知识和基本技能(三基) 能力的测试,还特别注重学生的人文素质和综合能力的培养。
¥27.00定价:¥39.00 (6.93折)
¥34.50定价:¥46.00 (7.5折)
通过本课程的教学,使学生掌握营养与膳食的基本知识、基本理论和基本技能,能根据不同人群的营养需求,正确指导其合理营养与膳食,有效开展健康教育。
¥29.30定价:¥39.00 (7.52折)
《生理学基础(第2版)》坚持立德树人,全面落实课程思政建设要求,精选教材内容,对接职业岗位,突出岗课赛证综合育人,体现中高职衔接与贯通要求。运用现代信息化技术,将数字化教学资源与纸质教材有机融合,通过扫描章二维码即可获取相应章节数字内容,方便教学和学习。
¥36.80定价:¥49.00 (7.52折)
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本轮教材修订编写按照《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》要求,坚持 三基、五性 的原则,依据专业教学标准,以人才培养目标为导向,以职业技能的培养为根本,满足岗位需要、学教需要、社会需要,体现中等卫生职业教育的类型特色,运用现代信息技术创新教材呈现形式。药物学基础是中等卫生职业教育护理专业的一门重要的专业核心课程。本课程的主要内容包括药物的作用、用途、用法、不良反应和用药注意事项等。本课程的任务是使学生掌握药物学的基本理论和药物应用的基本技能,熟悉合理用药原则,培养正确执行医嘱,按照护理程序评价药物疗效,指导合理、安全用药的能力,提高对护理职业的认同感和敬业精神。本课程的先修课程包括解剖学基础、生理学基础等,同步和后续课程包括内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理
¥59.30定价:¥79.00 (7.51折)
本教材以培养实用型人才为目标,以全国《中等卫生职业教育教学计划和教学大纲》为依据,根据课程设置和职业要求,结合临床案例,辅以学习目标、思考与练习、章末小结,将现代输血基本知识、基础理论、输血新技术、相关检测技术和临床应用等紧密结合,力求使教材内容与岗位工作对接,强调理论与实践、临床与教学的联系,尤其注重对学生创新思维和实践能力的培养。教材内容的深度和广度适中,既体现了 三基 (基础理论、基本知识、基本技能)、 五性 (思想性、科学性、先进性、启发性、适用性)、 三特定 (特定对象、特定要求、特定限制),更突出了 更专业、更新颖、更便于教与学 的理念,力求打造一本老师好教、学生好学,具有临床实用价值的教材。本教材也可以作为广大输血科和血站工作人员、检验工作者、临床医师的专业参考书。
¥51.80定价:¥69.00 (7.51折)
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第四轮修订编写工作于2022年启动,各教材章节保持基本不变,人民卫生出版社依照学术出版规范,对部分科技名词、表格形式、参考文献著录格式等进行了修正,并根据调研意见进行了其他修改完善。
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消毒供应中心管理与技术指南2024年版+医院消毒供应中心管理手册2024正版2本医院消毒供应中心工作标准流程图表感染管理
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本教材的修订主要着力于以下几方面:,规范了教材各章节的编写体例,在传承上一轮教材护理程序模式编写的基础上,适当调整了护理评估和护理措施的内容结构,注重与护理专业不同教材内容的联系、衔接与融合。第二,对教材各章节内容进行了修订:①整体规划了各章节学习目标,围绕学习目标设计教材内容,使育人目标与专业知识和技能有机融合。②以行动为导向,整体推进案例教学,在每节学习前均设置了工作情景与任务。③更新和增补了临床医疗及护理的新知识、新方法、新技术、新标准。④对本教材数据和内容进行了规范和统一。⑤对个别疾病更新了名称,传染病中删除了伤寒病人的护理、狂犬病病人的护理和肾综合征出血热病人的护理。第三,创新教材呈现方式,在名称、名词术语、文字表述、图表、计量单位等方面力求规范、准确、全书统一;
¥51.80定价:¥69.00 (7.51折)
中职教材,根据新国标要求修改字号、行空。本系列教材是国家卫生健康委员会 十四五 规划教材、全国中等卫生职业教育各专业共用教材,主要面向全国中等卫生职业教育师生,以培养具有崇高道德水准和高素质劳动者与技能型人才为中心任务,应充分体现社会主义核心价值观,突出爱国主义、集体主义、社会主义教育,突出课程思政,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
¥36.80定价:¥49.00 (7.52折)
中等职业教育营养与保健专业核心课教材之一
¥59.30定价:¥79.00 (7.51折)
中国中医科学院研究生教材《中西医结合血液病学》由中国中西医结合学会血液学专业委员会主任委员胡晓梅和中华医学会血液学分会主任委员吴德沛两位教授共同担任主编
¥61.60定价:¥89.00 (6.93折)
¥73.50定价:¥98.00 (7.5折)
教材内容涵盖内科、外科、传染科常见病、多发病病人的护理。教材以培养高素质技术技能型紧缺领域护理人才为目标,在现代护理观的指导下,精选和优化组合教学内容,详细阐述了成年人各系统常见疾病的护理及健康指导,侧重解决临床护理中的实际问题。 教材注重课程思政,在传承了第1版教材优点的基础上从护理岗位需求出发,通过 工作情景与任务 引导,着力培养学生 敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆 的护理精神,提升学生的职业荣誉感。教材采用理实一体化设计,纳入新技术、新工艺、新规范,设置 边学边练 内容,充分体现就业导向。本教材将护士执业资格考试的考点融入教材内容,章节后附有思考题。
¥74.30定价:¥99.00 (7.51折)
本教材在充分把握思想性、科学性、先进性、启发性、适用性的基础上,突出体现病理学基础的基本知识、基本理论、基本技能;针对中等卫生职业教育护理专业的特定目标、特定对象、特定学制,力求做到贴近学生、贴近临床、贴近岗位、贴近社会;使本教材既能传授知识,又能发挥培养能力、提高素质的作用。
¥48.80定价:¥65.00 (7.51折)
本教材各章开始以 案例导入 引入正文,正文中间穿插有 课堂互动 知识拓展 等模块,链接有思维导图、教学课件、微课视频、在线测试等数字化资源,旨在激发学生学习兴趣,引导学生自主学习,提高学生综合素质。
¥39.00定价:¥52.00 (7.5折)
本教材遵循发现问题、分析问题、解决问题的逻辑结构,以礼仪规范在护理工作中的应用为主线,将护理工作中常见的礼仪问题贯穿学习全过程,让学生在情景呈现环节中发现礼仪问题,在情景分析环节中思考辨别礼仪问题,在任务准备,任务实施,任务评价环节中解决礼仪问题,在任务拓展环节中巩固礼仪知识和技能,体现基于工作的学习,培养学生的综合能力。本教材主要用于中等职业教育护理专业礼仪教学,也可用于各类护理礼仪培训。
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本教材阐述了母婴护理的基本理论、基本知识和基本技能,补充了临床母婴护理的新知识、新技术、新方法,同时根据母婴护理岗位需求设置实训项目,每项实训都有指导性操作流程和考核标准,达到强化母婴常用护理技术和母婴常用手术护理配合,边学边练。全书以生命周期为主线,运用护理程序对妇女在备孕、妊娠、分娩、产褥、哺乳、胎儿和新生儿期所存在的健康问题实施全程护理。本书在上一版基础上,增加了相关的医学基础知识和妊娠前的护理内容。本教材各章设有章学习目标、导入情景与工作任务、系统的理论知识、章小结、思考与练习。数字内容包括配套的课件、彩图、动画、视频、临床案例、自测题(附答案及解析)等。
¥43.50定价:¥58.00 (7.5折)
教材编排注重 三基 ,按照 必需 够用 的原则取舍编写内容,在文字的编写上删繁就简,减少陈述,力求精炼。版式更注重图文并茂,于身体评估章节中,配彩色操作图片,心电图检查章节,配常见异常心电图,将抽象内容具体化,以适应中职学生的认知特点,达到学以致用,学用结合的目的。
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中国失眠障碍诊断和治疗指南 第二2版 张斌 失眠障碍诊疗流程及儿童孕妇和老年人群失眠障碍的评估和干预 人民卫生出版社
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正版 口面肌功能治疗临床诊疗手册 主编史真 面部肌肉功能治疗临床案例诊治教程 口腔医学参考工具书 人民卫生出版社9787
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本教材体现卫生职业教育教学改革的先进理念,适应专业建设、课程建设、教学模式与方法改革创新等方面的需要,满足项目学习、案例学习、模块化学习等不同学习方式要求,注重体现以典型工作任务、案例等为载体组织教学成果,激发学生学习兴趣和创新潜能,注重以人才培养目标为导向,以职业技能培养为根本,体现中等卫生职业教育特色,并将护理工作者的专业精神、职业精神和工匠精神融入教材中,突出课程育人理念和以 岗位胜任力 为导向的原则。
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全科医学师资培训指导用书 贾建国,谢苗荣 主编 著 新华书店正版,关注店铺成为会员可享店铺专属优惠,团购客户请咨询在线客服!
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