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直击新课程学科教学疑难丛书：直击新课程学科教学疑难 初中物理
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手把手教你上好班会课 主题班会是班主任进行班级管理及班集体建设的重要渠道。召开主题班会也成为了考察班主任基本功的内容之一。 但对于班主任来说，上好一节主题班会并非易事，从主题班会的主题确定、目标定位到素材及形式的选择都考验着班主任的综合素养。本书借助丰富的案例为班主任展示了召开主题班会应该把握的要素以及如何把握各个要素，并引导读者思考主题班会的本质，从而获得对主题班会体系的整体认知。 编辑推荐篇章： P17-21 主要问题 P42-45 对班主任提出的要求
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高效课堂 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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高效课堂:备课.上课.说课.听课.评课 苏鸿 编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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基于学习风格的差异化教学 《中国教育报》“教师喜爱的100本书”之TOP10。科学的学习风格分析，指导教师为每一位学生提供适合的教育
1、《中国教育报》 教师喜爱的100本书 之TOP10； 2、作者芭芭拉 普拉西尼格是全球青少年个性化学习领域的专家，基于其开发的 学习风格分析 这一新颖的学习风格评测工具，介绍了差异化教学的策略； 3、每一节前半部分谈理论策略分析，后半部分则辅之以案例解释，结构清晰，易于理解； 4、解决一线教师的困境，科学的学习风格分析，指导教师有效地开展个性化教学。
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《儿童文学》为高等院校小学教育专业教材，也可供在职小学教师参考。内容上，分别从儿童诗歌、儿童小说、儿童散文、儿童戏剧与影视四大方面入手，阐述了儿童文学的基本理论，梳理了儿童文学发展简史。 《儿童文学》摒弃传统教材重理论、轻实践的情况，力图以作品选讲串连文学理论阐述，在具体文本分析中铺陈文学发展史，强调关注知识性的同时，注重审美性的表达。
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语文的回归：一个大学老师的小学课堂 大夏书系 （精选10节课堂实录，看文学教授如何上小学语文课）
陈国安编著的《语文的回归(一个大学老师的小学课堂)/大夏书系》在语文教育课程改革的背景下，将一位文学博士在中小学进行语文教育探索的经历作一整体的巡礼，这样的个案有其语文教育的社会学价值。全书的主体是作者在小学所上的10节语文课，包括四部分：一是对课文的解读，这部分极能体现作者的文本赏鉴力。二是课堂实录，没有任何作秀成分的、真实的、朴实的、回到原点的语文课。三是听课的特级教师的评课。*后是作者课后的教学反思。
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语文的回归:一个大学老师的小学课堂 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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课堂中的技术应用（第七版）（教育学经典译丛） 团购电话：4001066666转6
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当天发货正版 课堂掌控艺术--课堂新技巧丛书 蔡楠荣,郑金洲 教育科学出版社 9787504133083中图文轩 全新原装正版 可以开具增值税发票
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3—7岁儿童课堂行为管理——关键第一步（用尊重儿童天性和权利的方式来管理儿童，通过正面管教让“问题儿童”融合集体生活）
★ 这是一套尊重儿童权利和天性的行为管理方法 ★ 这套方法在英国和澳大利亚经过了多年的实践、反思及不断修正 ★ 这一方法既针对集体活动以及日常生活中对儿童的行为管理，又专门探讨了问题儿童的个体行为问题 ★ 这套方法以培养教师领导力为核心目标，帮助教师提升正面管理班级的能力
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陈琴带班格言100句 小学语文教师用书，真实的教育案例和丰富的经典链接对教师与家长引导孩子的人格发展和品德养成具有积极的指导作用。
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追求学习结果的88个经典教学设计：轻松打造学生积极参与的互动课堂 荣获2002年全美年度教师重磅作品，入选《中国教师报》“全国教师阅读”，设计课堂活动回归学习本质
《追求学习结果的 88 个经典教学设计》是荣获 2002 年全美年度教师的重磅作品，入选《中国教师报》 全国教师阅读 。全书基于幼儿园、小学课程标准，设计课堂活动回归学习本质，让学生脑筋转起来！小手、小脚忙起来！全身心投入学习！学得快乐，教得轻松！ 书中风靡全球的经典教学设计，开发创造力、观察力、思维力、记忆力、动手能力、注意力、语言表达能力和模仿能力！
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基础教育改革与教师专业发展丛书 基础教育改革与学生发展系列-小学语文情趣课堂
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导语_点评_推荐词
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以学生为本的课堂：教师学习指南丛书 以学生为本的教学设计（高中卷）
北京市级培训项目（2016-2018年北京教育学院协同创新学校计划 以学生为中心的课堂教学创新行动研修项目）成果。 基于 以学生为本 教学改革前沿理念，系统地梳理了 以学生为本 的基本原理、教育原则、教学方法，对于一线教师深入浅出地理解教师专业理念具有现实意义。 基于三年中学课堂改革实践，汇集了高中各学科 以学生为本 的教学案例反思与设计，为一线教师提供了 近迁移 示范。
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中学英语活力课堂 北京市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题 基础教育学校课堂教学实验研究课题研究成
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在教室里眺望世界：基于BYOD的教学方式变革 （著名的“云课堂”教学实践，BYOD互联网+移动教学方式，29种学习模式指导，“互联网+”课程群建设，宽课堂实例，小学案例。）
著名的 云课堂 教学实践，BYOD互联网 移动教学方式，29种学习模式指导， 互联网 课程群建设，宽课堂实例，小学案例。 1.基于BYOD教学改革的 互联网 教育实例。 2.在信息技术支撑的课程实施中，将课程学习资源、课程学习环境、课程组织管理、课程学习实践、课程学习评价进行数字化，建构 有思、跨界、融通 的课程体系。 3.利用信息技术形成 个性化的交互学习生态系统 ，让线上学习与线下学习相融合的混合学习模式促进全面育人的教学，让学生用 看到世界 的宽视野学会学习。 4.打造了一支学习型、研究性的数字化教学团队，和适用于互联网移动技术的教学策略。
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以儿童为中心的课程：欢乐谷课程的旨趣与维度（特色课程建设，学校特色文化构建，小学案例)
《以儿童为中心的课程：欢乐谷课程的旨趣与维度》梳理特色课程实施策略，构建特色课堂落实学科基础，建设特色学科推进拓展延伸课程，课程整合主题运作，推进专题聚焦课程，深入探索课堂教学改革，促进教师发展，培育学生核心素养。
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走向理性与清明——整本书阅读之思辨读写 上海教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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小脚丫课程：生命眷恋与文化情愫（责任教育，校本课程体系建设，小学案例） （责任教育，校本课程体系建设，小学案例）
《小脚丫课程：生命眷恋与文化情愫》所建构的课程模式，围绕育人目标，在传统课程的基础上，深度展开课程结构，在课程设置上分为五大类：学科特色课程系列、职业启蒙课程系列、主题探究课程系列、艺术陶冶课程系列、开心游学课程系列。
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小脚丫课程:生命眷恋与文化情愫 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书所建构的课程模式，围绕育人目标，在传统课程的基础上，深度展开课程结构，在课程设置上分为五大类：学科特色课程系列、职业启蒙课程系列、主题探究课程系列、艺术陶冶课程系列、开心游学课程系列。
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《好老师可以避免的20个课堂错误：立竿见影的解决方法，快速提高课堂掌控力》入选《中国教育报》 影响教师的100本图书 。美国 问题学生 教育专家30多年教育经典之作，远离20个常见课堂错误的教学方法，摆脱教学困境，打造创意课堂的立竿见影解决之道。
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课堂提问的技术与艺术 让学生迅速融入课堂的100个教学提问策略，一次性解决课堂上所有有关提问的难题和困惑，培养学生审辩式思维，提升学生解决问题的能力和看待世界的视角。
◆教师需要人手一本的课堂提问教学指南，帮助教师更高效地管理课堂，帮助学生更快速地融入课堂。 ◆覆盖课堂提问所涉及的所有方法和技巧，以问题为中心的教学法，促进学生成长型思维和审辩式思维发展，提升学生看待问题和世界的视角，促进学生的课堂参与度，提高课堂教学效果。 ◆本书介绍了100个课堂教学提问策略，集结了众多前沿的教学理念、权威的教学研究、典型的教学案例，既有浓浓的人文关怀，又有丰富的科学素养。每一条提问策略都可为教师提供一套完整的可操作的教学提问法，高效打通师生之间信息的双向流。采纳本书所提出的提问策略，教师可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，打造一个优质高效的提问型课堂。
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如何在课堂上使用学习评估 系统阐述学习评估的课堂实操指南（新旧版本随机发货）
◆ 系统阐述学习评估的课堂实操指南 ◆ 课堂互动、学习评估、教学反馈、方案设计 ◆ 让学生积极主动，让教师得心应手，让教学有迹可循
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体验科学 中国科学技术馆生物实践课 新中考生物宝典一线名师联合打造
《体验科学 中国科学技术馆生物实践课》是继《体验科学 中国科学技术馆物理实践课》和《体验科学 中国科学技术馆化学实践课》之后的一本集结中国科学技术馆生物展品展览资源的校外科学实践活动资料，本书以中科馆展品为切入点进行生物知识的讲解和拓展，通过简便易行的科学实践活动加深参与者对知识的理解和应用。书中链接二维码，链入融媒体资源，让你足不出户逛遍中国科技馆，聆听中科馆优秀的科技辅导员进行专业讲解。体验科学，寓教于乐。体验为方法，实践为手段，学习科学知识，掌握科学方法，感受科技魅力。
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翻转学习：如何更好地实践翻转课堂与慕课教学 常青藤教育书系，翻转学习是翻转课堂变革的深入和延续。新旧版本随机发货
翻转学习是翻转课堂变革的深入和延续。教育者不断思索、积极改进翻转课堂流程，精心设计课程内容，将课堂时间更好地利用，采取以学生为中心、学生主动学习的教学策略，与每个学生单独沟通和教学，将课堂转变为学习和答疑解惑的场所，真正实现因材施教。 当老师走下讲台，从内容讲授者变成学习促进者时，课堂就会变成一个以学生为焦点的学习中心。教师持续对学生进行观察，及时解答他们提出的问题，评估学习进程，检验它们是否有助于达到学习目标，这个学习和教学过程使所有学生受益 没有人掉队，也没有人停滞不前。 翻转学习的本质是 草根式 的自下而上的变革。它一次改变一位老师，一次改变一个课堂，一次改变一所学校。 翻转学习的独特之处在于它为传统老师提供可实践、可实现的方法，带领学生更深入、更广泛地学习，翻
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北京十一学校是享誉国内外的名校，师资力量雄厚，办学理念先进， 国家督学李希贵 长期担任学校校长。通过对国家课程的校本化，北京十一学校设计了一套 分层、分类、综合、特需 的课程体系，受到*肯定，成为当下中学课程改革的样板，初中教师备课*参考，由 教 转向 学 ，挖掘每个学生的潜力。 ☆ 编写团队权威 作者均为北京十一学校专家级教师，对和教材理解到位，集中体现名校教学水准。 ☆ 教学理念超前 指向核心素养，突出创新意识及实践精神的培养，构建由 教 走向 学 的学习系统，充分调动学生自主学习的积极性。 ☆ 活动设计独特 以活动的方式贯穿整个教学过程，围绕单元目标精心设置学习情境，以活动整合单元知识，开启广大教师改变传统教学的新模式。 ☆ 资源丰富优质 专题探究、师生互动等教学方案，精选优质学习资源，独创的学
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微课视频制作与翻转课堂教学 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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国际21世纪教育委员会主席雅克 德洛尔提出，教育既应提供一个复杂的、不断变动的世界的地图，又应提供有助于在这个世界上航行的指南针。可以说，当下教育的*弊端恰在于用不计其数的地图埋葬着儿童的心灵，却从不提供认识世界的指南针。 学校的意义不在于一套课程如何精致，而在于发现儿童，认识儿童的特性，了解儿童的需要，改进儿童的心智结构，丰富儿童的生命体验。 儿童哲学的要义就在于通过训练儿童的思维，改善他们的理性、道德和精神力量，帮助他们找到认识世界的一把钥匙，*限度地实现教育内在的价值。 来，让我们为儿童而活！ 正是本书立论的命意所在。
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创新的课程 生活读书新知三联书店当当自营同款 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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教学理论前沿 课堂实践精粹
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在我国社会的多元化发展和新课程实施的背景下，本书立足于大样本师生调研数据，在科学论证基础上，借鉴积极心理学的先进理念，从满足教师和学生的合理需求出发，提出建设 温馨教室 的中小学班集体建设新思路，为教育工作者处理班集体建设和师生关系等现实问题，提供了新思路、新理论、新方法；同时配以丰富的一线教师实践案例，进一步提高了本书的可借鉴性与可操作性。
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课堂行为管理指南（第四版）（一本亲切而又实用的课堂行为管理指南）
这是一本亲切而又实用的课堂行为管理指南。 作者从自己学生时代的反叛写起，他反叛的是不尊重学生的控制与威。日后他成为一名指导教师，尊重的理念贯穿在他的课堂行为指导实践中，旨在让学生学会处理公共生活中的权利和义务关系；学生能够感受到教师的尊重，因此愿意效仿教师的榜样，遵从教师的指导。本书就是以尊重理念对待课堂行为的指导书，其主旨就在于如何从 控制 转向引领、指导、鼓励和支持，为有效教学、行为管理和同事支持提供了方向明确、具有可操作策略的实用指南，以便让所有人都享有：受尊重和被公平对待的权利、学习的权利（不被他人干扰）、感到安全的权利 同时也承担相应的义务和责任。相信教育者和教育研究者会因此书而大大受益。
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课堂观察 走向专业的听评课 2 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
理想的课程能否在到达学生层面依然理想，关键在于教师的专业发展。课堂是教师专业生活之所，离开课堂教学，教师专业发展不过是无本之木。在许多人眼里，课堂观察也许只是我们学校中常见的听评课活动的翻版。但作为教师日常工作一部分的听评课，为何未能为教师的专业发展提供有力的支撑？原因就在于传统的听评课活动很少具备能为教师专业发展提供支持的元素，比如研究，比如技术，又比如合作。指向于听评课范式转换的课堂观察同时具备了这样一些元素。首先，课堂观察指向于课堂教学问题的发现和解决，就是一种研究，或者说是课堂教学研究的一种重要方式。其次，课堂观察需要运用来自课堂教学的数据和信息来评判课堂教学活动，是一种由数据驱动的研究，而数据的收集需要准确的技术，因而课堂观察也就是有技术支撑的研究——它提供了传统
¥24.70定价：¥48.00 (5.15折)
深入24所小学、25所初中、3所高中 直击课堂教学改革现场 全面反思课堂教学改革存在的问题 传统的各个学科的课堂特点到底是什么？ 为什么课堂教学要改革？ 教学有法 ，到底有什么法？ 但无定法 ，是不是就不要模式了？ 学生活跃的课堂就是好课堂吗？ 如果改革没有直接带来考试成绩的提高，改革是否继续？
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《小组教学——个别指导、研讨会和其他》为高等院校的新任教师和兼职教师提供了直接、实用的关于小组教学的建议和他们所需要的指导和支持，涵盖了一系列教学场景，同时也带有一些教育学理论知识。对于那些需要更新教学方法的资深教师，本书也是非常重要的读本。
¥26.10定价：¥38.00 (6.87折)
¥27.30定价：¥39.00 (7折)
小学体育教学设计100例 --点击课堂 聚焦质量 国培计划中小学体育教师系列培训教材
¥18.80定价：¥25.80 (7.29折)
课程领导者与教育技术 大夏书系 （美国畅销教师工具书。互联网、大数据时代，教师和家长何以应对21世纪的科技、课程以及种种挑战？入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”！）
《课程领导者与教育技术》入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网 全国教师暑期阅读 ！ 互联网、大数据时代，本书为广大教育者提供了*为前沿的教育教学实践案例、操作样本和实践模式。 书中的 课程领导者 不仅包括学校领导者，也包括教师领袖、专业学习社群、家长群体等； 教育技术 不仅指21世纪**的教育方式，也指在互联网时代面临的与教育相关的科技挑战和问题。 行走于互联网时代，你会发现本书提供了一个全新的视角来深入理解教育、运用科技，可以有效更新你的教学理念，提升课程领导能力。 编辑推荐篇章： P 40 学校面临的真正问题 P 72 转变控制 P 192 在预防网络欺凌中家长的角色
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看得见成长的课堂 大夏书系 （著名特级教师黄厚江力作 全面介绍共生教学的基本认识和课堂实践 让每个课堂都看得见成长）
著名特级教师黄厚江力作全面介绍共生教学的基本认识和课堂实践让每个课堂都看得见成长 《看得见成长的课堂》是一本专门关于 语文共生教学 的书，也是语文共生教学重要的一部书。 黄厚江老师所倡导的 本色语文 和 语文共生教学 在全国具有广泛影响，在这本书里，作者关于语文共生教学的思考更为全面。 《看得见成长的课堂》有两大亮点：一，理论更加成熟；二，实录的收入让理论的落实有了根基。理论和实践结合，更易于广大一线教师理解共生教学，使用共生理论指导实践教学。 《看得见成长的课堂》增加了许多对共生教学的新问题的论述，也有了很多思考和认识，提炼出了共生教学的主要特征 让语文课堂看得见成长 ，而这正是现阶段大多数课堂所缺乏的。 推荐文章： 序 《语文是一个矛盾的共生世界 语文核心素养之间的共生关系》P11 《
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看得见成长的课堂 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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开始和结束一堂课的50个好创意：让上课有趣、有序、引人入胜 入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”
《开始和结束一堂课的50个好创意》入选《中国教育报》 2013年度教师喜爱的100本书 。 设计一堂优秀课，教师要认真考虑如何开始和结束。优秀的起始活动能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心，并为整节课奠定积极的基调。优秀的课堂结束利于学生总结本节课的重点内容，同时反思本节课的进步。 灵活、简便的50个创意、资源和建议，保证课堂的开始和结束充满新意、节奏紧凑、引人入胜。
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初中英语课堂教学的20个细节 滕家庆 主编 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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