¥12.00定价：¥18.00 (6.67折)
普通高中课程标准（2017年版2020年修订）教师指导 物理 高中物理教师的教学指导用书
本书对2020年高中物理课标修订版进行全面细致的解读，定会给高中物理教学指明前进的方向，触动每位教师的教学思想和灵魂，进而反思和践行教学行为，让教师得到长足的进步。
¥30.70定价：¥58.00 (5.3折)
真实性学习 如何设计体验式、情境式、主动式的学习课堂 (美)托马斯·C.默里 中国青年出版社【新华书店正版全新书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
极具影响力的学是个性化和真实的，《真实性学习》一书倡导，学习不能再是传统的简单记忆、接受信息及主题讨论，而是基于一个真实的问题，为学生提供支持，让学生在探索中应用技能、提升素养，并在学习过程中形成一个值得与社区和世界分享的、有价值的产品或方案，进而解决真实世界的问题，获得ZUI佳的学习体验。身为一名教育工作者，你应该：给予学生自身发展所需的空间；制定以学习者为中心的教学框架；建构体验式、情境化的学
¥23.10定价：¥49.00 (4.72折)
¥17.20定价：¥40.00 (4.3折)
很多班主任怕上班会课，没有体验过班会课带来的教育力量。其实，一节好的班会课，往往能够让师生感受到教育的美好，带来意想不到的教育力量。 本书精选了近30篇有关班会课的文章，既有开设班会课的方法、建议，又有优秀的班会课案例，可以帮您掌握带班技术，提升带班能力。一册在手，助您开设更好的班会课，培育更好的学生，成为更好的班主任。 作为班会课实操指南，本书易学好用，非常适合班主任培训和阅读。
¥30.70定价：¥58.00 (5.3折)
手把手教你上好班会课 主题班会是班主任进行班级管理及班集体建设的重要渠道。召开主题班会也成为了考察班主任基本功的内容之一。 但对于班主任来说，上好一节主题班会并非易事，从主题班会的主题确定、目标定位到素材及形式的选择都考验着班主任的综合素养。本书借助丰富的案例为班主任展示了召开主题班会应该把握的要素以及如何把握各个要素，并引导读者思考主题班会的本质，从而获得对主题班会体系的整体认知。 编辑推荐篇章： P17-21 主要问题 P42-45 对班主任提出的要求
¥27.90定价：¥39.80 (7.02折)
把课堂打造成梦的样子 传播一线教师的教学梦想，课堂展示教师的教学主张。一套基于课程改革的教师课堂教学技能转变实践范本。
1、《把课堂打造成梦的样子》一线教师追求教学变革，展示自我教学主张的实战丛书。 2、在教学以人为本的大背景下，课堂教学应该切实转变的思路，如何去操作，如何去策划，将改变落地到实处。 3、教师的教学梦，生动而灵活。这不是在天马行空的想象，而是切实的一些教师的做法。他们的思考、设计、实践及反思。 4、《把课堂打造成梦的样子》对教师，特别是一线青年教师提高教学能力，尤其是教学策划和研究能力有切实的参考性。
¥18.20定价：¥26.00 (7折)
幼儿园课程融入《3～6岁儿童学习与发展指南》的新理念，在对幼儿开展个别化学习活动中，教师可根据内容的需要，从幼儿的兴趣出发，提供给幼儿进行高效学习、获得*发展而精心设计的环境，它可以使不同发展水平的幼儿获得相应的发展。为幼儿设计的课程可以用多种方式进行实施，我们总结了十种模式，实施我们以 美 为中心的幼儿课程，为每一个幼儿的成长创设情境。
¥31.50定价：¥45.00 (7折)
深入24所小学、25所初中、3所高中 直击课堂教学改革现场 全面反思课堂教学改革存在的问题 传统的各个学科的课堂特点到底是什么？ 为什么课堂教学要改革？ 教学有法 ，到底有什么法？ 但无定法 ，是不是就不要模式了？ 学生活跃的课堂就是好课堂吗？ 如果改革没有直接带来考试成绩的提高，改革是否继续？
¥23.90定价：¥45.00 (5.32折)
新课程教学评价方法与设计【正版】 【正版图书，达额减，电子发票】
¥17.80定价：¥115.60 (1.54折)
老师用书3册】高中英语读写整合教学设计 高中通用 高中英语读写整合教学设计应用文写作+读后续写+概要写作+高中小学英语说
¥123.20定价：¥125.20 (9.85折)
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本书作者托德 威特克尔是教育界的领军人物，其教育理念在世界范围内广受欢迎。其之前出版的畅销书《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》等屡获《中国教育报》 教师喜爱的100本书 、中国教育新闻网 影响教师的100本书 。他和玛德琳 威特克尔、凯瑟琳 威特克尔合著的上一本书《你的*年：新教师如何生存和发展》也得到众多教师的夸赞和认可。 本书中的每一章都涵盖了课堂管理的一个核心要素，包括对这个核心要素的基本了解、富有感染力的故事和例子、如何应用以及出现问题时如何解决。另外，每一章还包括一个特色部分 明天你能做什么 一些你能够立即使用的方法。无论你是一个新教师还是一个老教师，本书都能够让你知道，哪些事情进展得非常好，哪些事情需要调整，并让你做好思想准备，应对一切意想不到的事情。
¥21.10定价：¥39.90 (5.29折) 电子书：¥19.15
聚焦育人目标的课程设计：红棉花季课程的愿景与追求（特色课程建设，学校特色文化构建，小学案例）
《聚焦育人目标的课程设计：红棉花季课程的愿景与追求》梳理特色课程实施策略，将能较好地体现学校特色文化、教育理念及目标的精品课程汇集，通过总结创建校本课程的实践经验，为一线学校提供特色课程的开发案例，引发关于品质课程、特色学校的创造等问题更为深入的交流与探讨。
¥27.30定价：¥39.00 (7折)
从教走向学套装（4册） 助力教师实现“从教走向学”，在课堂上落实核心素养
¥229.03定价：¥273.80 (8.37折)
全世界都想上的课传奇教师桥本武的奇迹教室 黑岩祐治著 9787519108069教育科学出版社当当自营正版图书 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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¥22.70定价：¥33.00 (6.88折)
中国英语教师自主发展丛书：英语课堂教学策略——如何有效选择和运用
¥20.80定价：¥32.00 (6.5折) 电子书：¥22.40
走近动感课堂，走近钱守旺老师！
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美国学生写作技能训练 美国专家解读美国教育如何训练学生的写作技能;写作教育，远比我们所以为的更重要！
美国读写教育改革，教我们的六件事： 写作很难教，因为每个学生需要的指导都不同，教师需要先学会如何教写作。 写作的*课，不是起承转合，而是认识读者、针对读者发表意见。 作文其实是教思考，用对了写作方法，便能激发批判思考与解决问题的能力。 写作并非只是语文科的事，各科教师都应该能够指导学生跨科写作。 改进写作教育，就从*基本的 作文题目怎么出 、 作文作业怎么评量 改起。 读写教育改革，需要由基层教师开始，由下而上，才能成功。
¥21.10定价：¥39.90 (5.29折)
美国学生写作技能训练 曾多闻 著 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
美国国家写作计划组织的权威建议美国读写教育改革，教我们的六件事：·写作很难教，因为每个学生需要的指导都不同，教师需要先学会如何教写作。·写作的第一课，不是起承转合，而是认识读者、针对读者发表意见。·作文其实是教思考，用对了写作方法，便能激发批判思考与解决问题的能力。·写作并非只是语文科的事，各科教师都应该能够指导学生跨科写作。·改进写作教育，就从最基本的“作文题目怎么出”、“作文作业怎么评量”改起。·读写教育改革，需要由基层教师开始，由下而上，才能成功。
¥22.50定价：¥39.90 (5.64折)
以儿童为中心的课程：欢乐谷课程的旨趣与维度（特色课程建设，学校特色文化构建，小学案例)
《以儿童为中心的课程：欢乐谷课程的旨趣与维度》梳理特色课程实施策略，构建特色课堂落实学科基础，建设特色学科推进拓展延伸课程，课程整合主题运作，推进专题聚焦课程，深入探索课堂教学改革，促进教师发展，培育学生核心素养。
¥31.50定价：¥45.00 (7折)
教育的使命——一位美国名师的课堂反思 （2016书业年度评选年度图书）
¥22.80定价：¥35.00 (6.52折)
开始和结束一堂课的50个好创意：让上课有趣、有序、引人入胜 入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”
《开始和结束一堂课的50个好创意》入选《中国教育报》 2013年度教师喜爱的100本书 。 设计一堂优秀课，教师要认真考虑如何开始和结束。优秀的起始活动能够从课堂开始的一刹那调动学生的积极性、参与性和好奇心，并为整节课奠定积极的基调。优秀的课堂结束利于学生总结本节课的重点内容，同时反思本节课的进步。 灵活、简便的50个创意、资源和建议，保证课堂的开始和结束充满新意、节奏紧凑、引人入胜。
¥15.80定价：¥29.80 (5.31折) 电子书：¥14.20
北京十一学校是享誉国内外的名校，师资力量雄厚，办学理念先进， 国家督学李希贵 长期担任学校校长。通过对国家课程的校本化，北京十一学校设计了一套 分层、分类、综合、特需 的课程体系，受到*肯定，成为当下中学课程改革的样板，初中教师备课*参考，由 教 转向 学 ，挖掘每个学生的潜力。 ☆ 编写团队权威 作者均为北京十一学校专家级教师，对和教材理解到位，集中体现名校教学水准。 ☆ 教学理念超前 指向核心素养，突出创新意识及实践精神的培养，构建由 教 走向 学 的学习系统，充分调动学生自主学习的积极性。 ☆ 活动设计独特 以活动的方式贯穿整个教学过程，围绕单元目标精心设置学习情境，以活动整合单元知识，开启广大教师改变传统教学的新模式。 ☆ 资源丰富优质 专题探究、师生互动等教学方案，精选优质学习资源，独创的学
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课堂教学设计理论与实践 9787030497291冯光伟科学出版社
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课堂提问的技术与艺术 让学生迅速融入课堂的100个教学提问策略，一次性解决课堂上所有有关提问的难题和困惑，培养学生审辩式思维，提升学生解决问题的能力和看待世界的视角。
◆教师需要人手一本的课堂提问教学指南，帮助教师更高效地管理课堂，帮助学生更快速地融入课堂。 ◆覆盖课堂提问所涉及的所有方法和技巧，以问题为中心的教学法，促进学生成长型思维和审辩式思维发展，提升学生看待问题和世界的视角，促进学生的课堂参与度，提高课堂教学效果。 ◆本书介绍了100个课堂教学提问策略，集结了众多前沿的教学理念、权威的教学研究、典型的教学案例，既有浓浓的人文关怀，又有丰富的科学素养。每一条提问策略都可为教师提供一套完整的可操作的教学提问法，高效打通师生之间信息的双向流。采纳本书所提出的提问策略，教师可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，打造一个优质高效的提问型课堂。
¥26.00定价：¥49.00 (5.31折)
¥25.40定价：¥48.00 (5.3折)
小学课程与教学论（21世纪小学教师教育系列教材） 曾文婕 中国人民大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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数学教师课堂教学行为研究 叶立军 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书是2011年度人文社会科学研究规划基金项目成果，在作者博士论文的基础上编写而成。在分析和借鉴了靠前外新手教师和专家教师教学行为比较研究的基础上，利用访谈、课堂录像分析等方法，分别对实验学校选取了6位很好教师、8位新手教师14堂课堂教学录像进行比较研究；从数学教师的课堂提问、教学言语、反馈、等待等4种主要教学行为进行了分项研究，分别归纳出这4种教学行为的类型；通过对师生访谈，制订了这4种教学行为课堂观察量表，并对新手教师和很好教师进行个案比较研究，指出了新手教师、很好教师这4种教学行为的差异，并分别提出了提高这4种教学行为的相应策略。
¥35.00定价：¥49.00 (7.15折)
核心素养与课程设计（在课堂教学中贯彻落实核心素养，小学课程群设计与建构育）
《核心素养与课程设计》通过7所学校的特色课程体系建构的案例展示，从学校课程哲学、学校课程目标、学校课程体系、学校课程实施来全面展示如何在课堂教学中贯彻与落实核心素养的培育。
¥32.20定价：¥46.00 (7折)
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理解0-12岁儿童的学习——应用儿童发展科学的教学策略 中国轻工业出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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语文的回归：一个大学老师的小学课堂 大夏书系 （精选10节课堂实录，看文学教授如何上小学语文课）
陈国安编著的《语文的回归(一个大学老师的小学课堂)/大夏书系》在语文教育课程改革的背景下，将一位文学博士在中小学进行语文教育探索的经历作一整体的巡礼，这样的个案有其语文教育的社会学价值。全书的主体是作者在小学所上的10节语文课，包括四部分：一是对课文的解读，这部分极能体现作者的文本赏鉴力。二是课堂实录，没有任何作秀成分的、真实的、朴实的、回到原点的语文课。三是听课的特级教师的评课。*后是作者课后的教学反思。
¥25.20定价：¥36.00 (7折)
语文的回归:一个大学老师的小学课堂 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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魅力课堂：高效与有趣的教学（第2版） 大夏书系 （备课：高、思、实、正、通。上课：引、问、比、动、趣。把握好10个方面是实现高效、有趣教学的途径）
备课：高、思、实、正、通。 上课：引、问、比、动、趣。 把握好10个方面是实现高效、有趣教学的途径 适合各个年级、不同学科的教师，有助于教师理解教学，理解学生，进而提升教学质量，促进学生全面发展。 本书有理论深度，又生动有趣，案例丰富。 编辑推荐篇章： P29-34 强化应用 P141 提问误区
¥38.50定价：¥55.00 (7折)
学校课程文化的实践脉络：百步梯课程的逻辑与架构 （基于文化重构的学校特色课程建设，学校特色文化构建，小学案例）
《学校课程文化的实践脉络：百步梯课程的逻辑与架构》梳理特色课程实施策略，深入探索课堂教学改革，拓展在地文化为课程资源，推进课程建设，促进教师发展，培育学生核心素养。
¥33.60定价：¥48.00 (7折)
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美国最好的中学是怎样的：让孩子成为学习高手的乐园 （看美国教育如何在培养优秀应试者与杰出学习者之间寻找平衡）
《美国*好的中学是怎样的》是全国知名中小学校长推荐给老师、家长和学生的美国教育经典；揭示了从放牛班的孩子到常青藤精英，看中国式教育在美国的奇迹；普利策新闻奖获得者爱德华 休姆斯深度揭秘真实的美国教育；看美国教育如何在培养优秀应试者与杰出学习者之间寻找平衡。
¥14.80定价：¥28.00 (5.29折)
¥18.60定价：¥27.00 (6.89折)
王牌教学法：罗恩·克拉克学校的创意课堂 （美国超级明星教师、《罗恩老师的奇迹教育》作者罗恩?克拉克倾情推荐，风靡全美的创意教学法，7步提升课堂吸引力）
★ 美国超级明星教师、《罗恩老师的奇迹教育》作者罗恩 克拉克倾情推荐 ★ 风靡全美的创意教学法，7步提升课堂吸引力 ★ 激发教师的真正潜能，让教师变得更优秀、更专业 ★ 启发教师充分利用过往经历、个性魅力、兴趣爱好和优势特长，打造自己的创意王牌，让学生们迫不及待地想要冲进教室 ★ 提供了一些简洁明了的实践步骤和指导方法，通过循序渐进的方式，引导教师逐步建立起一个更具创新的思维模式 王牌教学法，这是一种独一无二的创学教学法。王牌一词是贯穿本书的一个比喻，不管是人生还是教育，都是一场牌局，你不知道命运会分给你什么样的学生，你也不知道你对学生意味着多大的影响，那么打出一手好牌需要你具备成长型思维，不断努力学习，改进教学方法，充分发挥你的创意，你就是你手中牌的主人。
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¥25.90定价：¥37.00 (7折)
冯杰等编著的《科学新课程的教学实践案例探索》是根据以*《科学(3～6年级)课程标准》和《科学(7～9年级)课程标准》为依据的多种科学课程教材编写的教学实践案例。首先，落实科学课程标准将科学探究的科学方法作为课程学习内容的基本要求，本书每个案例都力图按照科学探究过程的七个要素进行设计，一般设置有“提出问题”、“假设与猜想”、“设计实验”、“进行实验，收集证据”、“分析与论证”、“交流与合作”和“评估”等栏目。栏目的设定，不仅仅是为了符合科学探究的一般过程，主要是为了提供引导的思路、方法和途径。本书每个案例设计都努力贯彻“科学、技术和社会(STS)及其关系”这一鲜明主题，做到让生活中的科学与技术问题进入科学课程课堂，真正淡化课堂教学与实验教学的界限；大力开展实践活动，淡化课堂内与课堂外的界限
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数学课堂教学技能训练 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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数学课堂教学技能训练 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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教学设计原理(第5版修订本) 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
《教学设计原理》是教学设计领域的经典著作，自1974年第一版发行至今已经历4次更新，被译成全球30余种语言。作者罗伯特·M·加涅（Robert M. Gagne）在教学设计领域是一位真正的巨匠，他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的教学设计原理，今天仍被各种设计模型所采用。学界对《教学设计原理》一书评价极高，认为加涅及其同事莱斯里·布里格斯（Leslie Briggs）在书中开辟了当代教学系统设计的方向。本书秉承前四版“学习分类”和“教以学为基础”的核心思想，在修订中增加了鲜明的时代特色。一是突出了计算机和互联网等数字时代的信息技术对教学设计的影响。二是从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价）模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。三是探讨了建构主义思潮对教育教学尤其
¥35.80定价：¥68.00 (5.27折)
¥34.50定价：¥68.00 (5.08折)
教学设计原理(第5版修订本) (美)罗伯特·米尔斯·加涅(Robert Mills Gagne) 著 王小明 等 译 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
《教学设计原理》是教学设计领域的经典著作，自1974年第一版发行至今已经历4次更新，被译成全球30余种语言。作者罗伯特·M·加涅（Robert M. Gagne）在教学设计领域是一位真正的巨匠，他的学习条件的理论以及源于信息加工理论的教学设计原理，今天仍被各种设计模型所采用。学界对《教学设计原理》一书评价极高，认为加涅及其同事莱斯里·布里格斯（Leslie Briggs）在书中开辟了当代教学系统设计的方向。本书秉承前四版“学习分类”和“教以学为基础”的核心思想，在修订中增加了鲜明的时代特色。一是突出了计算机和互联网等数字时代的信息技术对教学设计的影响。二是从系统的角度提出了教学系统设计的若干模型，并重点介绍了ADDIE(分析、设计、开发、实施、评价）模型，从更全面的角度刻画了教学设计的整个过程。三是探讨了建构主义思潮对教育教学尤其
¥35.80定价：¥68.00 (5.27折)
¥19.30定价：¥29.00 (6.66折)
基于学习风格的差异化教学 《中国教育报》“教师喜爱的100本书”之TOP10。科学的学习风格分析，指导教师为每一位学生提供适合的教育
1、《中国教育报》 教师喜爱的100本书 之TOP10； 2、作者芭芭拉 普拉西尼格是全球青少年个性化学习领域的专家，基于其开发的 学习风格分析 这一新颖的学习风格评测工具，介绍了差异化教学的策略； 3、每一节前半部分谈理论策略分析，后半部分则辅之以案例解释，结构清晰，易于理解； 4、解决一线教师的困境，科学的学习风格分析，指导教师有效地开展个性化教学。
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基于课程标准的学历案:温江经验 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
国家课程改革的“深水区”在课堂，课堂变革应该从教学方案的变革做起。基于课程标准的学历案，既串联起温江近20年区域推进课堂变革的历史，又深度契合当前治疗课堂“痼疾” 的痛点。以学历案为载体，区域深化“学为中心”课堂变革，将学历案理念从高中应用到义务教育阶段，创造性地丰富了学历案的实践经验。同时“形成了具有引领性的学历案区域推进模式”，堪称“区域深化国家课程改革的温江方案”。
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¥45.30定价：¥68.00 (6.67折)
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¥16.90定价：¥26.00 (6.5折)
生长式语文课堂 团购电话：4001066666转6 著名语文教育家于漪亲笔书写推荐语，浙江省语文特级教师羊刚、肖培东倾力推荐，助力一线教师改变课堂教学模式，提升教学效果，实现深度学习
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高效课堂的理念与实践 天津教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
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在我国社会的多元化发展和新课程实施的背景下，本书立足于大样本师生调研数据，在科学论证基础上，借鉴积极心理学的先进理念，从满足教师和学生的合理需求出发，提出建设 温馨教室 的中小学班集体建设新思路，为教育工作者处理班集体建设和师生关系等现实问题，提供了新思路、新理论、新方法；同时配以丰富的一线教师实践案例，进一步提高了本书的可借鉴性与可操作性。
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课堂行为管理指南（第四版）（一本亲切而又实用的课堂行为管理指南）
这是一本亲切而又实用的课堂行为管理指南。 作者从自己学生时代的反叛写起，他反叛的是不尊重学生的控制与威。日后他成为一名指导教师，尊重的理念贯穿在他的课堂行为指导实践中，旨在让学生学会处理公共生活中的权利和义务关系；学生能够感受到教师的尊重，因此愿意效仿教师的榜样，遵从教师的指导。本书就是以尊重理念对待课堂行为的指导书，其主旨就在于如何从 控制 转向引领、指导、鼓励和支持，为有效教学、行为管理和同事支持提供了方向明确、具有可操作策略的实用指南，以便让所有人都享有：受尊重和被公平对待的权利、学习的权利（不被他人干扰）、感到安全的权利 同时也承担相应的义务和责任。相信教育者和教育研究者会因此书而大大受益。
¥39.20定价：¥56.00 (7折)
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