《儿童早期词汇句法习得研究》由山东大学出版社出版。
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文言语法（杨伯峻著） 旧版 著名学者杨伯峻新书。中华书局出版。
凡是读过《论语译注》《孟子译注》或《春秋左传注》的人，都会惊叹杨伯峻先生的学问，也不禁会问，他的学问是怎么来的？他还有没有别的论著，可以接引后学，指点迷津？答案就在这里。 在 《经子浅谈》 里，杨先生告诉我们经书（ 十三经 ）和部分子书是咋回事，应该重点读哪些书，怎么读，还娓娓道来他的治学经过；在 《文言语法》 里，杨先生把古汉语的结构作了个彻底解析，掰开了，揉碎了，深入浅出，原原本本。把这本书学通了，以后再碰见古文，就不用再怕！ 这就是这两本书的价值！
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《汉语词汇学》是汉语语言学的一个分支，与汉语学、音韵学、语法学并列。汉语词汇学以汉语中的词（包括熟语）和词汇为研究对象。为了更好地进行政治经济文化建设，国家十分重视语文教育和语言文字的运用，提出了汉字改革、推广普通话、实行汉语规范化三大任务，并为此制订了一系列方针政策。社会的需要促使学者们对汉语进行各方面深入研究。
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本书从科学问题、关键技术和实际应用出发，系统介绍语义网格这一新兴的研究方向。首先探讨语义网络涉及的几个核心难题，即语义网络中的知识表达、分布式信任计算机和分布式问题求解；然后对语义网络涉及的若干关键技术包括语义数据的管理、服务流程的发现与组合、语义挖掘与知识发现等进行系统介绍；*后从医药和智能交通两个应用出发，介绍语义网格潜在的应用价值。
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侯敏、邹煜主编的《2012汉语新词语》正文收入2012年产生的新词、新语和新义、新用法共计525条，附录补收2009——2011年产生的新词、新语和新义、新用法139条。 词目按音序排列。字母打头的词语排在*前面，阿拉伯数字打头的次之，然后是汉字构成的词语。汉字构成的词语，读音相同的按笔画多少顺序排列；笔画相同的，按起笔横、竖、撇、点、折的顺序排列。 词目根据《汉语拼音正词法基本规则》标注拼音。词目中的阿拉伯数字、罗马字母及其他字母直接列出，不再标音。轻声字不标声调。 汉语拼音之后，标出词目的词性。词性标注的原则是，绝大多数双字单位，视为词，标出词性；三字单位，根据情况，视为词的，标出词性，视为短语的，不标词性；四字及四字以上单位，一般不视为词，不标词性。
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本书是基于《现代汉语词典》《现代汉语规范字典》的同音同形字和《现代汉语规范字典》冠圈儿义项，探讨同音同形字组的认定及字义引申的类型两大问题，既有条分缕析的探讨，又有丰富的实例分析，其中的600多条字义引申的实例构成全书的主体。
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本书是一部语言学领域的经典著作的中译本。本书主要关注在语法化的初始阶段，尤其是语法化过程的原因。其研究方法涉及语言与外部世界质检的认知层面，即心理投射世界，为我们提供了一个语言结构之外的理解语法化的新框架。适合语言学领域内关注语法化的研究者阅读参考。
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本书对虚词演化的各种句法后果关注比较多，除了讨论一系列汉语虚词语法化机制和动因之外，也把一系列性质与功能各异的、正在发展中的实词及其相关的短语，也统统归入虚词的语法化研究，作者认为，汉语中许多虚词的历时与共时变异，都是实词乃至一些短语发展、演化的结果。
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《词汇飞跃现象研究--两名长沙儿童的早期词汇与语义发展》(作者曾涛)是 湖南大学青年社科学者文库 系列之一，书中通过描绘两名儿童在词汇飞跃时期表现出的系列语言发展特征，探究儿童早期词汇和语义的发展规律，同时，探索词汇飞跃背后的习得机制，对命名洞察力的现实性进行了深入考察，以期在一定程度上揭示词汇飞跃现象的本质。 《词汇飞跃现象研究--两名长沙儿童的早期词汇与语义发展》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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《罗纳德 兰艾克认知语法十讲：阐释的维度》是 世界著名语言学家系列讲座 的出版物之一。 中国认知语言学国际论坛 是由北京多所高校联合举办的年度性学术活动。2013年11月5日至11月9日，罗纳德 兰艾克教授应邀作为 第十三届中国认知语言学国际论坛 的主讲专家在北京做了10场讲座。本次论坛期间，兰艾克教授用讲座的形式详细讲述了认知语法新动向。本书根据讲座录像整理而成，在内容和视角上都是比较前沿的。本书每讲配有英文讲义、课件、汉语导读、主讲人的DVD录像以及MP3格式的讲座录音。本书既与录像保持高度一致，又可以独立使用。
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跟着历史典故学汉语，一本书看透200个词语的前世今生。 ★热销国学读物再出第二辑！**辑高踞诚品书店畅销榜40周。 ★这个词，你真的知道它的意思吗？*易误解、错用、滥用的日常俗语，连语文老师都未必知道的本义。 ★一本让你看起来满腹经纶无所不知的书，有了这些冷知识，再也不用怕冷场了。
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