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《高考***掌中宝系列：文言字词掌中宝(2013高考语文***)》是依据《普通高中语文课程标准（实验）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》的精神编写的。 《高考***掌中宝系列：文言字词掌中宝(2013高考语文***)》主要有以下几个特点： 1.突出常见：本书收录了“课程标准”和“考试大纲”要求学生必须掌握的重点文言词汇，其中实词137个，虚词20个，主要供高一到高三的学生使用。 2.富有针对性：针对高中生常见的文言字词问题，围绕着课程标准和高考的要求，有针对性地梳理中学阶段文言实词和虚词的义项，总结规律，点拨要点，提高文言字词的运用能力。 3.高考复习的好帮手：所收字词皆按照“先解释义项，再举出课文或者高考中用过的例子”的模式来编排，将平时的学习与高考复习相结合，帮助学生有针对性地复习，提高应试能力。 4. 注重翻译：每个
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典藏书系，选之于《咬文嚼字》杂志，集中了创刊15年来的精华。《咬文嚼字》的作者有勇气有才情，不回避语言运动的难题，敢于挑战权威，常能碰撞出思考的火花。语言流逝，在《咬文嚼字》里却能听到回声，它是社会语文生活的真实记录，是语言材料资源、语言现象、语言手段的历史档案。 为了满足读者提出的分类出版精选本的要求，典藏书系共分8本，本书为其中之一，读来知识丰富，材料充足，有智慧有趣味。
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李学宁所著的《形容词修饰语语义计算理论及其在对外汉语学习词典编纂中的应用》从计算词典学的角度，对现代汉语形容词修饰语进行了跨学科的研究： 一、从语义学的角度，提出了一个“值—特征—实体”相联结的概念语义模型。 二、从计算机科学的角度，研究了如何采用NLP技术从机读词典中自动提取形容词词条的概念语义模型。 三、从词典学的角度，研究了如何把该语义模型运用于对外汉语学习词典的编纂。
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·收录齐全，释义精当。 ·例证丰富，功能完备。
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现代汉语动词认知与研究 从人们话语“解码”的角度来考察汉语句式，解释人们语言解码机制中蕴含的认知动因。
本书为学林出版社学林语言学文库 认知语言学与汉语研究丛书 之一种。立足于汉语的词类范畴，集中探索现代汉语动词的句法、语义特征及语用属性，论述了与动词相关的韵律与功能的互动（即汉语动词的音节与句法、组配、语用的关联及其单双音节的功能差异），借鉴动词配价理论考察了与汉语动词有关的配价分析及其方法思考，并集中探索汉语句法位置的语义因素，提出了句位义的重要概念。
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收集在这个文集中的文章是从我发表过的四十多篇论文中选出来的，可以代表我研究的主要方向和主要观点。词典学、词汇学、语义学的探讨各有重点，在分析问题时往往互相联系，界限难以严格划开。这里只是根据论述对象、分析范围的不同将论文分组，不能机械地把论文归入不同的学科。
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