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超越“双基”与“三维目标”，“核心素养”时代的学习应该是什么样的？如何使学生的学习对培养其“核心素养”而言有意义？前一个问题的答案显而易见：“核心素养时代”的学习应该是学生个体发生真实的、深度的学习。后一个问题的答案毋庸置疑：实现课堂转型——变革从课堂出发，转变从教师做起。但得出答案的过程却并不容易。改革最难的是改观念，而改观念必须通过改做法。课堂变革的实践首先可以从为学生提供专业化的、真正能够帮助其实现深度学习的教学方案开始。（一个校长+一帮老师+一群学生+一个专家团队）X数年探索南京一中并不满足于按部就班地依照已然建立起的学历案基本框架和基于学历案的教学形态开展教学实践，而是提出并着力探索自己的课题：学历案何以促进学生的深度学习。三年光阴，在师生共同努力下，他们给出了自己的答
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班级日常生活重建中的学生发展（当代中国基础教育学校变革研究丛书）<梦山书系>
班级是学生在学校中的主要活动场所，班级日常生活秩序及氛围对学生发展有着重要影响。本书将告诉您当前班级管理中存在的主要问题，以及如何通过班级日常生活的重建，促进学生的发展。
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家有中学生 给青春期孩子父母的实用秘籍 上海教育出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
青春期是孩子的“精神学步期”，这一阶段孩子需要形成自我认同，具有强烈的独立意识和反叛精神。父母常常跟不上孩子的发展，用旧的模式养育孩子，导致冲突频频。越来越多的父母抱怨走不进孩子的内心，孩子越来越不愿意跟父母说话，这其实意味着，父母与孩子需要沟通的桥梁，需要更深的了解。陈默老师告诉我们，疏远是孩子长大的信号；这一阶段的孩子常常对抗权威，反抗规则；他们的感情世界发生着翻天覆地的变化，希望得到同伴的认同和异性的关注；他们面对人生重大议题时也常常深感迷茫，需要父母的指导。父母对孩子有系统的了解，才能够明白自己可以做些什么，才可以成为孩子发展道路上的引路人。陈默老师的视野广阔，不仅关注孩子的学业问题和生活烦恼，更关心青春期作为整个人生的关键时期，孩子们能否建立正确的人生观和价值观，
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由广西教育出版社出版的《高中生生涯规划指导》（学生用书）已入选广西壮族自治区教育厅教材公示目录，是一本基于实践、对接实际的生涯规划教材，既有新高考改革首批试点省份浙江省丽水中学的八年先行生涯规划教育实践经验，又有广西多所学校的多年本地生涯规划教育探索积累；既有生涯规划教育专家的前沿研究成果，又有生涯规划教师的一线教育收获；既有生涯规划系统知识学习，又有生涯规划实操能力培养；既注重知识性与趣味性，又注重理论性与实践性相结合。每一课都设置了 生涯唤醒 生涯破冰 生涯知识 生涯体验 生涯拓展 生涯感悟 等环节。同学们通过相关主题的问题设置和情景设置，积极参与到生涯体验的活动中去，与同伴交流自己所面临的学业困惑和生涯困惑，并在活动中寻找解决的办法和对策，做好学业规划、职业规划和人生规划。
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怎么做教学管理 给教学管理者的35个建议 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
本书以作者多年在学校管理中的体验与经验为主线（比如书稿中的第二、三、四章，还有第五章的前面4节），提炼出不少给一线中小学教学管理者的建议；同时，书中也有部分内容是作者基于现代学校管理理念而提出的，有着一定的理想色彩的管理思路（比如第一章和第五章中的后面3节）。简而言之，保持理想，又能脚踏实地去做事，因此，这些管理类的文字，充分体现作者一直以来的处事风格：积极游走在现实和理想之间。本书是作者《怎么做课题研究》的姊妹版，是一个有思想的教育实践者把做过的事情想明白写清楚的写作范本。
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明天的美好不会自然而来，教育的明天，需要我们共同的努力 1.朱永新教授倾情作序推荐。 2.作者以丰富的教育经历和对国际教育趋势的变化，把社会和教育联系起来，阐述社会变了，教育也应该相应改变，培养个人内在的、全面的、应变的能力。 3.32开，精装，印刷精美，阅读感好。 编辑推荐篇章： 1. 未来已来 2. 输在起跑线：毒咒
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走向文化自信：语文课程文化研究（中华文化与学科课程丛书） （推动中华优秀传统文化进入语文学科）
推动中华优秀传统文化进入语文学科 将语文课程文化研究置于世界母语课程的语境中，既预期时代之趋势，又体现当代中华民族复兴的实际需求，构建中国语文课程文化的学术体系。
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