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本书1985年初版，20年来20次重印，为全国许多高校采用，现经修订增补，发行新版。本书内容“少而精”，适合各种类型高等院校英语专业用作教材；本书是中学英语教师、英语工作者、英美文学爱好者的优秀进修读物。
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倡导英语学习现代理念，提供英语学习整体方案，创造英语学习崭新体验，迎接中国入世全面挑战。 1注重实用表达能力的培养：在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容，加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练，培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。 2注重教材的可操练性：选文短小精悍，生动有趣，便于听、说、读、写、译的训练；练习设计层层深入，通过训练达到学懂、会用的教学目的。 3强调以人为本。突出“个性化”学习：注重学习者在整个学习过程中自主学习的引导，强调学习者在体验语言的立体化环境中获得语言知识，体验用英语表达和交流思想的美妙。 4重视文化知识的学习，培养“跨文化意识”：提供大量真实的图片、富有时代感的文字材料以及英语国家丰富的文化背景，开拓学习者的视野
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普通高等教育“十一五“国家级规划教材——英语泛读教程（第一册）
本教材中每个单元有Text A和Text B两篇阅读材料，对生词、难词加以注释。编者提供的注释有意识地给读者提供一定的选择空间，要求学生作出正确的词义选择。每篇文章配有针对性很强的阅读练习题。回答问题部分和正误判断部分主要是评测学生对原文内容的理解，正确理解原文内容是英语泛读的基本要求。解释原文和英汉翻译是对学生理解能力的更深层次的测试，这两部分互为补充。阅读评述部分旨在训练学生口头和笔头的发挥能力和思维拓展能力，是对原文阅读的进一步延伸。布置课外阅读任务则是为了培养学生的自学能力、研究能力、材料收集能力，使学生不仅能增加阅读量，而且引发更深层的思考。
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杨立民主编的《现代大学英语（口语1）》重点训练学生掌握口语中的一些基本功能和基本意念的表达方法，比如招呼、介绍、请求、建议、赞同、反对、插话等等，培养学生日常生活口语的能力，学会用所学语言问路、看病、谈论天气、谈论学习等话题。
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普通高等教育“十一五”国家级规划教材——美英报刊文章选读（上册）（第四版）
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大学英语同步训练与指南（第2册）（配外教社大学英语精读第三版）
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）综合教程（第2版）4 学生用书（附光盘）
《综合教程(4学生用书第2版修订版新世纪高等院校英语专业本科生系列教材)》(作者朱永生)缩减至了14单元。编者在编写本教材时，注重其内容涵盖政治、经济、文化、科技、人文等各个方面的材，及对话、访谈、短文、专题报道和新闻等各种语境形式，本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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新视野大学英语(3)(听说教程)(第二版)(配光盘)(2013版)
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《全新研究生专业英语阅读教程》依据 硕士研究生英语教学大纲 要求，旨在提高学生阅读本专业领域内英语前沿文章的能力，体现了英语语言技能与专业知识并重的原则。本书的主要特点是：选文质量高；选文内容广；习题设计典型；增设开放型习题。本教材可以作为财经类高校非英语专业研究生阅读教材，也可以作为普通高校商务英语专业本科生的阅读教材。
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为适应新时期社会大学英语教学提出的新要求，上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》立体化系列教材——书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。 权威强大的编写队伍：全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。 全面合理的课程组合：系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成；另有预备级教材供起点较低的学生使用。各教程互相呼应，构成**整体。 综合应用能力的全面培养：在内容设计上每单元围绕一个反映当代生活实际的主题展开，同时兼顾语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际等方面内容的**融合，指导学生全面深入地获取掌握
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课文理解率低是中国学生英语学习的主要障碍。养成了读不透课文的习惯，是对英语学习*致命的打击。 本书特色： ·Text A 课文逐句讲解 ·Text B 课文重点难点讲解并全译文 ·参考答案
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星火英语——新视野大学英语1：课文辅导大全/第二版（听说读写教程）（2011年7月印刷）（赠新要求高频词汇笔记） 2011年7月印刷 赠新要求高频词汇笔记
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新版《文化透视英语教程(4)(08)》点击进入： 本教材具有以下特点：★全部文章采用英文原文，保持“原汁原味”，兼顾多种风格；★切入英语文化的各个层面、各个情景、以期在更广的语境中提高学生的语言理解能力和运用能力；★深入英语文化，将焦点放在中外文化的差异上，并配有互动式练习。 本书为中美专家合作编写，是一套缜密切入英美文化各个层面，培养英语运用能力的**教程。其基本教学理念是：把学术焦点放在中西文化的表里差异上，引导学习者领会准确、纯正的英语，从而自然无碍地掌握语言技能。 本书不仅适用于高校英语专业学生，也适用于入学时英语水平较高的大学非英语专业学生和有一定英语基础而准备出国深造的英语学习者。
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《大学英语阅读》用于衔接大学英语与双语教学，循序渐进地导入专业的初步知识和专业词汇。通过本教材的学习，学生可以体会专用英语的特点，文章格式，构词规律，相同的词汇在不同的专业中具有不同词义的特点，并消除对阅读专业英语的畏惧心理，从而顺利轻松地进入双语教学，达到把英语作为工具去摄取专业知识，而不是像学英语的学生那样把英语作为专业去学习的目的。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材（十二五）高级英语 1 学生用书
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