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行动导向课程开发职教师资培训教材·职教课程开发与实施：基于工作过程系统化的职教课程开发与实施 严中华 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《职业教育课程开发与实施：基于工作过程系统化的职教课程开发与实施》旨在传播高职教育的最新理念，推广介绍相关院校课程体系改革的好方法和好经验，创新高职经济管理类课程设置体系。全书共六章，基于工作过程系统化的理念，对职业教育课程开发的思路与步骤进行了梳理和阐述，对广大职业院校教师进行课程开发提供了良好的指导。具体内容包括：国外课程体系开发最先进的理念和最佳的实践模式，中国课程改革现状，行动领域设计与开发的要素、标准、方法和步骤，学习领域设计与开发的要素、标准和方法，学习情境设计与开发的要素、标准和方法，行动导向教学模式实施的基本条件与方法，国家示范性高职院校建设标准与国家精品课程的建设标准解读，新课程体系下高职教师开展教学所必需的基本职业素质和胜任能力等。 《职业教育课程
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绘画形式语言 蒋跃 著 9787102060750 人民美术出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《绘画形式语言》试图明确“绘画构图”中含混不清的概念，从视觉的形式原理出发。阐述形象思维活动的规律，由表及里进行剖析。并大量例举古今中外的美术作品，运用解析文字。深入浅出。艺理相通。逻辑相贯，起到启发思路、整理画面的诱导作用。为从事绘画、设计、书法、摄影等视觉艺术领域活动的学习者。提供一个构图方法的参考读物。为方便大家阅读与使用。每个章节前均有关键词提示，每个章节后均有思考题，起到加深印象、巩固学习成果的作用，这也是本书作者的精心设置。
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培训课程体系设计方案与模板(第2版)/课思培训体系与内容开发系列 企业培训管理 培训师自我修炼
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培训课程体系设计方案与模板 第2版 企业培训管理 培训师自我修炼 腾讯大学 *大学 企业内训课程开发实用教程
企业开展培训主要有两个目的：一是帮助员工提升技能，使员工由单一技能型人才向多重技能型人才转变，以适应不断变化的市场需求；二是增强员工对组织的认同感，提高员工的忠诚度。为了实现上述目的，企业必须开发与设计高质量的培训课程体系。那么，设计培训课程体系时，有没有可以借鉴的方案与模板呢？《培训课程体系设计方案与模板》向课程开发人员提供了课程体系设计的模板与方案。全书针对十类管理能力的提升，提供了详细的培训课程体系设计方案和模板。同时，针对新员工、班组长、核心员工和新晋升的管理者这四类需要接受系统培训的人员，《培训课程体系设计方案与模板》提供了富有特色的培训课程体系设计思路。《培训课程体系设计方案与模板》与市场上同类产品以及上一版的不同主要体现下：１新增了关于培训课程体系基本概念的介
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课堂观察任务：语言教师与培训者资源手册 [澳]韦津利 著 9787513505871 外语教学与研究出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
“剑桥英语教师丛书”精选自剑桥大学出版社出版的英语教师教育领域的力作，并由国内英语教育界专家、学者撰写导读。 本丛书从英语语言教学的理论和实践两个层面，为英语教师的教学实践提供理论指导，并为英语教师的在职教育和终生职业发展提供丰富的资源；供在职英语教师和英语语言教学研究者，尤其是英语教育专业的研究生学习使用。
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学习理论 [美]申克 著；韦小满 译 江苏教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
学习领域永远词汇着活力和挑战。 这本教科书是1996年出版的《学习理论》的修订本。同第二版相比，新增了若干内容。除主要介绍学习的概念，原理和研究成果，以及这些概念，原理在真实的教学情境中实际应用的例子外，还用一整章的篇幅讨论了发展问题，并丰富了技术在教育教学中应用的部分。这些变化都反映了理论的演变和研究重点的转移。这本教科书第一章中的三个学习实例贯穿了以后的几章节，提供了学生对学习理解的整体观点，还介绍了许多同学习有关的话题，这些知识旨在帮助学生更好地理解学习的过程。此外，学生还将获得有关学习过程发展更多信息的最新资源。
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渠道管理实务 袁慎祥 9787030547903 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书的内容以本土化的渠道管理环境为基础，以渠道管理过程和管理对象为维度，按照项目导向而编写，具体内容包括渠道管理认知、渠道设计、经销商管理、零售商管理、渠道优化与创新五个部分，各部分内容均以企业渠道管理者的视角，结合企业在渠道管理中所遇到的各种实际问题，研究如何做好企业渠道管理中的各项工作，摆脱了很多教材内容西方化、理论化的弊端而突出本土化、实践化，从而使本书内容更加符合中国市场的渠道环境而具有现实可操作性。
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职业教育实训设计 邓泽民、杜俊 著 9787030556738 科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《职业教育实训设计》通过对职业教育课程理论、职业教育学习理论、职业教育教学理论、职业教育传播理论和职业教育系统理论进行有针对性的研究，明确了职业教育的实训、实训分类、实训作用、实训系统等与职业教育实训设计相关的理论问题。在此基础上，提出了职业教育实训设计要以职业特质形成为主线；基于职业成长的指导思想，制订了职业教育实训设计的课程理论、学习理论、教学理论、传播理论、系统理论等五个领域的21项原则；并在上述原则的指导下，构建了职业教育实训设计的基本模式，设计了职业教育实训设计评价的指标体系，从而解决了职业教育实训设计的一些基本问题，如职业院校实训项目规划、各类实训项目设计、实训设备的配置方案制订、实训设计评价等，并以职业院校的数控技术应用专业为例，对其实训整体解决方案的形成进
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公安英语/职业教育行业英语立体化系列教材 《公安英语》编写组 编 高等教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《公安英语/职业教育行业英语立体化系列教材》共分8个单元，每单元包括以下三部分： 第1部分为“阅读与翻译”（Reading and Translating），旨在培养学生阅读公安类专业英语的能力。本部分包含A、B两篇阅读文章，A篇侧重学科性，如刑侦、刑技、交通、出入境管理等；B篇侧重公安应用，如警用武器和仪器说明、警察组织机构、高科技犯罪防范等。 第二部分为“模拟套写”（Simulated Writing），旨在培养学生参照范例翻译涉外文书，用英语拟写个人简历、求职信等应用文的能力。 第三部分为“听力与会话”（Listening and Speaking），旨在培养学生进行公安专业涉外口头交际的能力。内容包括值勤服务、涉外管理、国际交往等。 《公安英语/职业教育行业英语立体化系列教材》突出公安专业涉外业务的实际需要，选材新颖，内容丰富，语言规范，练习的设
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