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美国的毕业后医学教育经过了一个多世纪的不断变革与改进,发展形成了当前完善的住院医师和专科医师培训体系。ACGME(毕业后医学教育认证委员会)作为目前全美*的负责管理和评估认证住院医师以及专科医师培训质量的机构组织,是美国毕业后医学教育的引导者、改进者、监督者和评判者,以其专业性、创新性、公正性、权威性而享誉国际。了解ACGME在认证工作中的*理念、体系、具体做法,即是对当前美国毕业后医学教育近况的认知,对我国刚刚起步的住院医师规范化培训和专科医师试点工作机具参考和借鉴价值。
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全书共分十一章,系统论述教师职业道德的形成和发展,本质、结构与功能,基本原则、规范、范畴和品质构成,以及教师的道德价值观、道德修养与人格塑造等。
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1 .*首批“国培专家”数学学科专家王光明担当主编,联合全国数所师范大学教授、教育学院专家和中小学名师共同编写。 2. 鲜明的教学设计案例与数学 学科知识有效结合 , 给出了教学设计过程中可操作性的实用方法。 3. 本书不仅适合数学教育专业本专科师范学生使用 ,还适合在职小学数学教师培训使用。
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幼儿基本体操教程(全国学前教育专业(新课程标准)“十二五”规划教材)
这套“全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材”系列丛书以《*关于大力推进教师教育课程改革的意见》(教师[2011]6号)为指导思想,努力呈现了当前国家对于幼儿教师教育课程改革提出的新要求和新思路,汇集部分教学改革与研究成果,注入丰富的理论与实践内涵浓缩而成。《幼儿基本体操教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》(作者杨延秋)是其中一册,《幼儿基本体操教程(全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》由理论篇和实践篇组成,共分八章。
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《幼儿游戏创编与指导》分为理论篇、创编篇、指导篇、评价篇、范例篇等5片16章。在扼要介绍幼儿游戏的概念、特点、功能、分类的基础上,重点论述了幼儿游戏环境创设的阶段特点,分类阐述了体能类、情感类、益智类、社会类幼儿游戏的组织与指导,系统介绍了幼儿游戏观察、评价、反思的原理、内容和方法。
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