
高中历史教学设计 国家制度与社会治理 复旦大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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小学主题教学活动35例:基于核心素养 大夏书系 (以核心素养为统领,精心设计35个主题教学活动;致力于打通课内与课外,为学生的幸福人生奠基!)
《小学主题教学活动35例:基于核心素养》是作者近二十年小学教学的结晶之作,35个案例皆从实践中而来,实操性强,为广大年轻教师提供了开展主题教学活动的有力参考。 作者结合实际教学、学生学习和发展规律,在核心素养六大元素的基础上,统合分类,条理化、系统化、生动化展现了小学生学习和生活的美好画卷。 《小学主题教学活动35例:基于核心素养》内容贴近实际,语言生动活泼,可读性强,字里行间充满着作者对教育、对孩子的爱,读之,令人动容。 推荐文章: 《知花语,走世界》p003 《一起思考什么是朋友》p042 《妈妈要生二胎了》p107 《我的责任心》p162 《创意假期》p200
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大夏书系:跟苏霍姆林斯基学当老师(第2版) 闫学 著 特级教师 闫学 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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跟苏霍姆林斯基学当老师(2版) 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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论教育(听康德谈论教育的价值与意义) 从中汲取有助于我们改进教育观念和实践的智慧与灵感 康德关于教育方面的论述 立德树人
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重读陶行知【可开发票】 正版图书保证质量 七天无理由退货让您购物无忧
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文言教学法,商务印书馆【新华书店自营店】 新华正版全新 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达!团购优惠咨询:13284178503
作者张必锟先生身跨两个时代,集三种身份于一身——谙熟旧学的学者、中学语文教师、教材和教参编者。张先生的文言教学法立足传统经验,取精华去糟粕,参以当代教学理论,主张以诵读为核心的文言文教学法,抓住文言简练、典雅的特点,通过诵读培养语感,积累文言知识,提升文言文阅读理解能力。
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薛法根与组块教学 北京师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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入选2016年中国教师报/中国教育新闻网全国教师暑期阅读 教师专业成长类! 为什么有些生活在穷困社区的孩子能够成长为健康的、对社会有用的人才,而有些贫困家庭的孩子却失败,甚至堕落,答案就在这本书中。 2012年美国年度获奖纪实作品 作者25年的亲历、调查与记录,揭示真实的美国中小学教育。
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这里的课堂真精彩——走进艺术场馆的美术教学 (【按需印刷】) 按需印刷商品,15天发货,非质量问题不接受退换货。
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家有四男:用数学、音乐和传统文化培养好孩子 生活·读书·新知三联书店 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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《思想道德与法治》(2021年版)教师参考书 天津人民出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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高考年轮:高考恢复三十年的民间观察 马国川,赵学勤 著 新华出版社,【正版保证】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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高中记叙文写作范式(第2版) 上海教育出版社 正版 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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面向未来的教育创新 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
·清华附中校长王殿军倾心之作,清华附中教育创新成果结晶!·作者王殿军由清华大学教授转任清华附中校长,高等教育与基础教育的双重教育背景,让他对于基础教育的困境和弊端,有更清晰的认识,能够开出对症良方,指明教育创新路径。·王殿军校长是北京市教育创新标兵,并获全国教育改革创新杰出校长奖,做清华附中校长以来,本着“为未来领袖人才奠基”的理念一直在教育教学、办学管理等方面进行革新,拥有开阔的变革思路、丰富的教育创新经验。·本书从人才培养、课程实施、教学与管理、教育视界等四个方面,分享了王殿军校长和清华附中的教育创新思路与举措,既有利于一线教师提高育人能力,也有利于学校管理者尤其是校长拓展视野实现突围,提供更优质的教育,为学生的未来发展奠基。
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面向未来的教育创新(清华附中校长王殿军倾心之作,教育新思考) 大夏书系 (以更高品质的教育,为学生的未来发展奠基)
☆清华附中校长王殿军倾心之作,清华附中教育创新成果结晶! ☆作者王殿军由清华大学教授转任清华附中校长,高等教育与基础教育的双重教育背景,让他对于基础教育的困境和弊端,有更清晰的认识,能够开出对症良方,指明教育创新路径。 ☆王殿军校长是北京市教育创新标兵,并获全国教育改革创新杰出校长奖,做清华附中校长以来,本着 为未来领袖人才奠基 的理念一直在教育教学、办学管理等方面进行革新,拥有开阔的变革思路、丰富的教育创新经验。 ☆本书从人才培养、课程实施、教学与管理、教育视界等四个方面,分享了王殿军校长和清华附中的教育创新思路与举措,既有利于一线教师提高育人能力,也有利于学校管理者尤其是校长拓展视野实现突围,提供更优质的教育,为学生的未来发展奠基。 编辑推荐篇章: 自序 为未来领袖人才奠基 P40
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面向未来的教育创新 王殿军 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
·清华附中校长王殿军倾心之作,清华附中教育创新成果结晶!·作者王殿军由清华大学教授转任清华附中校长,高等教育与基础教育的双重教育背景,让他对于基础教育的困境和弊端,有更清晰的认识,能够开出对症良方,指明教育创新路径。·王殿军校长是北京市教育创新标兵,并获全国教育改革创新杰出校长奖,做清华附中校长以来,本着“为未来领袖人才奠基”的理念一直在教育教学、办学管理等方面进行革新,拥有开阔的变革思路、丰富的教育创新经验。·本书从人才培养、课程实施、教学与管理、教育视界等四个方面,分享了王殿军校长和清华附中的教育创新思路与举措,既有利于一线教师提高育人能力,也有利于学校管理者尤其是校长拓展视野实现突围,提供更优质的教育,为学生的未来发展奠基。
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和名师相约小学语文读书会/梦山书系 新华正版 团购优惠请咨询客服
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成为研究型教师的8个锦囊 魏戈 编 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
本书是研究型教师的修炼指南。本书突破了以往教育研究方法类书籍的编撰体例,从中小学教师作为实践工作者的立场出发,基于其在教育教学工作中通常会遇到的8个问题架构全书,各有侧重地呈现8种特别适合中小学教师学习和使用的研究方法;同时配以完整的案例,帮助教师体会教育研究的全过程。本书的每一章都基于一类教育教学中的真实问题,并且选用很好适配的研究方法,完整地呈现一个又一个研究的全过程。使得教师读完本书相当于观摩了8遍完整的研究,实现了认知上的强化。同时,8个研究之间也有细微的差别,教师可以进行横向比较,找到不同研究方法各自的优势和局限,从而做出更理性的判断与选择。本书的特点是:专业引领:由来自北京大学、北京师范大学等6所高校教师合作编写而成,具有扎实的理论基础和丰富的培训经验。全书概念精准,阐
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丽声瑞格叔叔自然拼读法教师资源包(第3册、第4册、第5册)教师指导书 外语教学与研究出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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STEAM课程的设计与实施 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
STEAM是科学、技术、工程、艺术和数学相融合的教育。跨学科融合的目的并非知识的简单叠加,而是通过知识统整更好地培养学习者的问题解决能力。本书以创客机器人科目、OM科目、魔幻板科目、Scratch编程科目、3D打印科目、航拍无人机科目、绿色环保科目等七个项目为抓手,推进STEAM课程系列化。本书STEAM课程由三个模块构成:一是侧重知识普及类的,以“绿色环保”课程为代表的“科普之约”模块;二是侧重动手技能类的,由“创意航拍无人机”课程、“趣味Scratch编程”课程、创客机器人课程等构成的“智慧之门”模块;三是侧重跨学科合作类的,由“玩转3D打印”课程、“OM即兴题”课程等构成的“强者之路”模块。三个模块课程的难易程度不同,从“科普之约”模块到“智慧之门”模块再到“强者之路”模块的难度呈阶梯式上升,对于参与不同模块课程的学
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教学勇气 漫步教师心灵 帕克帕尔默著方彤译 大夏书系教师教育精品译丛 教师教育理论书籍 师生关系指南 班级管理参考书籍
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解读语文 钱理群 孙绍振 王富仁 中小学教辅 教育理论教师用书 经典篇目文本解读 学科教学方法指导书 古今中外名家作品经
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我的教育人生(全2册) 李巧霞 著 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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班级管理课(班主任专业技能提升教程)/大夏书系 团购优惠,咨询在线客服
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美好教育:学校内涵发展的循证研究 (校长用书,学校文化顶层设计,初级中学办学案例)
校长用书,学校文化顶层设计,初级中学办学案例。 特级校长说学校发展。本书在学校内涵发展中以 美好教育 为主旨,书中聚焦 管理、校园、团队、德育、课程、课堂 六个方面展现学校内涵与办学理念,积极推进学校教育的实践与改进,推进学校办学水平不断提高。
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跨越断层,走出误区 小学数学问题解决教学研究 上海教育出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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教育概论叶澜 著人民教育出版社9787107198090 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
在此,我想说的是在这本教材中自已的追求。这些追求未必都成熟,但却体现在教材中。现在教材公之于众,可能被其他同志使用,因此,我必须说一说。 首先,我把《教育概论》的研究对象规定为“教育整体”,即把教育作为一个系统来研究,而不是取其中的一部分,如中小学教育、高等教育、职业教育,等等。研究的目标是揭示教育系统的基本结构,认识教育与社会发展之间以及教育与个体发展之间的规律性联系,探讨教育、社会与人三者的关系,通过结构、规律与关系的分析,把握复杂的教育现象的基本特征。也就是说,把研究的重点放在教育基本理论的范畴内。《教育概论》,是对作为复杂的社会现象的教育之整体的、概括性的研究和论述,不是现有教育学理论的概述,也不是学校每天进行的教育活动的概述。
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问道中国教育:撬动教育的支点 雷振海,李炳亭 编 山东文艺出版社【正版书】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
新教师 新教师必须要树“三观”。 教育观:教育即人学;教学观:一切的“教”服从于学生的“学”,最终是“不教而教”;学生观:学生是课堂教学的资源,教师是班级里的第51名学生。 新理念 相信学生,解放学生,利用学生,发展学生;教育即解放,教师即开发,学生即创造,课堂即生态。 新图书 中国教育的希望在新教师!新教师的成长从“教育发现”开始!教育发现是什么?是与众不同的“新图书”!所谓新,新在服务于新课堂新教师新教育。
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有效教学策略(第十一版)(教育新视野)团购电话:4001066666转6
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【正版】现代大学论:美英德大学研究 (美)弗莱克斯纳 著,徐辉,陈晓菲 译 浙江教育出版社【特惠精选,品质无忧】 全国多仓就近发货,正版现货,电子发票,欢迎选购!
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郑金洲、吕洪波编著的《教师不可不知的教育流派》对西方诸多教育流派如永恒主义、要素主义、进步主义等进行梳理和评析,它摒弃传统的单纯从教育史研究的角度对教育流派进行述评的写作方式,而是结合中小学教师的教育教学实践,史论结合,例评结合。
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跨界学习:学校课程变革的新取向 (根据主题,跨学科之界,整合与实践的课程。跨界学习,让教育手段从单一到多元,让学习融入生活的方方面面。)
根据主题,跨学科之界,整合与实践的课程 跨界学习,让教育手段从单一到多元,让学习融入生活的方方面面。 1.《跨界学习:学校课程变革的新取向》源自著名课程《中草药植物探究》,此课程先后被《文汇报》《解放日报》等报道,荣获首批 浦东新区学校特色课程 浦东新区精品课程 称号。 2.《跨界学习:学校课程变革的新取向》将跨界学习理念引入具体课程实践中,突破 离身学习 的危机,为课程改革提供新的思路与实践途径。 3.《跨界学习:学校课程变革的新取向》为教师指导丰富的跨界学习类型、模式和教学特征,帮助教师在实践中打破思维定式、促进教学行为转变,从而引导学生学习方式发生转变,*终达到以核心素养为核心的综合育人。
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《对外汉语教学心理学》为汉语国际教育丛书系列,由华东师范大学出版社出版。
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范式的转移:中考改革论 大夏书系(以理论研究为基础,以政策研究为指导,以测评工具研究为抓手,为读者展现新的社会情境下中考
本书源自中央教育科学研究所2010年度基本科研业务专项基金项目“基于中考改革的学业成就评价范式转型的研究”(课题批准号:GY2010053)。作者从理论、政策、测评工具三个方面研究中考改革从“应试教育”范式向素质教育范式的转移。范式转移研究,是本书大纲细目的叙述框架。三个角度,三个对象,三种“腔调”;从倾向于思辩的学术语言,到倾向于体制性的政策语言,再到倾向于操作性的实践语言;从对中考改革本体论、认识论、方法论三个维度的理论思考,到中考改革以来主要政策文献的研究解读,再到基于教育实践的现实对测评工具的优化提出可操作的建议,为广大教育工作者研究突破应试教育,建立科学的评估体系,推进素质教育提供有价值的学术参考。
¥22.40定价:¥32.00 (7折)

智慧应对班级棘手问题 大夏书系 (知名班主任专业解答,对症下药破解带班难题;紧贴班级管理实际,好学好用,案头)
《智慧应对班级棘手问题 大夏书系》形式新颖:以书信的方式呈现班级管理中遇到的难题及对策,有理有据,情真意切,朋友聊天式的问与答极具亲和力。视角独特:以女性视角来观察和分析问题,感性细腻,润物细无声的关怀和爱洋溢在字里行间,犹如春风拂面,温暖无限。实操性强:精选29个典型棘手问题,提供全方位解决方案,专业、可信、有效。针对每个棘手问题,既有精准的问题剖析,又有可复制的方法指导与典型案例。推荐文章:前言遭遇由后进生组成的班级,怎么办? 手机进校园影响了教学,怎么办? 班里发生了失窃案,怎么办?我被学生“炒了鱿鱼”,怎么办?
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智慧应对班级棘手问题 华东师范大学出版社 新华书店正版,多仓就近发货,85%城市次日达,团购优惠咨询在线客服!
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本书在追溯教育学家们的大智慧的同时,对教育的核心价值与根本动能进行了深入思考;对新高考综合改革背景下,学生发展指导的一系列关键性问题进行了全面的阐述。
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长期以来,心理和教育测量学越来越演变成一种去理论化的、过于功能主义和实用主义取向的应用学科。这种取向使得心理和教育测量学蜕变为一门如何用统计手段分析测验分数的技术学科, 而不是怎样合理和科学地测量心理或教育领域中的属性或建构的测量理论。 《理论驱动的心理与教育测量学》剖析了当前心理和教育测量学研究范式中的既有问题,并在此基础上提出并构建了一种理论驱动的测量学模式。该模式综合了当前国际上测量基本理论、效度研究、认知项目设计和自动化项目生成、多维测量模型建模和计算机自适应测验等相关领域的*近研究成果和发展趋势,按照测量的本质、测量所需建构理论、理论驱动的测验编制与项目设计、基于理论的测验分析与建模这样一种思路重构了心理和教育测量学的基本框架和应该关注的研究问题。 《理论驱动的
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