
1.难易适度,准确定位学习者的阅读水平。所选阅读材料总量控制得当,循序渐进。不会给教师和学生的教与学造成太大负担,帮助学生轻松提高韩国语阅读能力。2.营造近乎全韩文的阅读环境。不提供课文译文,使学生不产生对译文的依赖感,完全通过阅读理解原文。由于本书难度定位为中级,所以只在语法例句中添加汉语,帮助学生揣摩、理解语法规则。3.教授阅读方法,训练阅读技能并注意培养良好的阅读习惯。“授人以鱼,不如授人以渔”。本套书编写过程中注重对于学生阅读能力的综合培养,帮助学生掌握阅读技能,提高阅读效率,终生受益。4. 注意加强学生的应试训练。习题设计紧扣TOPIK考试阅读题型,力求在提高学生阅读能力的同时,对学生进行应试训练 5.反复再现所学各种语言知识。课文在编排时选择能够反复再现所学语言知识的材料,让学
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《大学生就业与创业指导(高职高专院校十二五规划教材)》编著者李福明。本书依据*《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》(教高厅(2007)7号)文件精神,结合当前大学生的实际情况,以“提高大学生职业素养,增强就业竞争力”为出发点,分别编写了职业与职业道德、职业生涯与职业生涯规划、就业形势分析与应对、就业准备与求职技巧、职业适应与发展、就业权益保护、创业和创业观、创业定位和实战等内容,旨在引导大学生自主树立正确的职业观,建立职业生涯发展意识,提高个人职业综合素质。
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化学反应过程与设备--反应器选择、设计和操作(陈炳和)(二版)
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学习《医用化学》除要掌握必须的概念、基本理论、基本定律和规律,掌握相关公式的灵活运用,熟悉各类**化合物的命名和主要化学性质外,进行系统的实验操作和同步的学习练习是学生巩固所学知识、自我测评学习效果的有效方法和手段。本教程包括学习辅导和实验指导两大块,涵盖内容广泛,知识点全面,反映了化学与医学的关系,较好地体现了化学知识在医学领域的应用性和实用性。
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赵京立主编的《演讲与沟通实训(附光盘第2版) 》为“十二五”职业教育国家规划教材。全书以交流 表达能力训 练为中心,由易到难设置了十三个学习情境。每个情 境有六大板块:“实 训导航”明确训练目标及任务,“沟通无极限”展现 生活或工作中的案例, “理论风向标”给予必需、够用的理论知识,“链接 时空”精选典型的例文, “课堂实训”呈现实训过程,“自主学习”是课堂的 补充和拓展。教材后 附形成性考核方案,谨供参考使用。配书光盘内容与 教材同步,旨在为 学习者提供课余学习、欣赏、自测的工具。 本书适用于高职高专院校各专业学生,也可供社 会各类口才培训机 构使用。
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郭冬主编的《秘书写作(第三版)》为“十二五 ”职业教育国家规划教材。 本书内容共包括四编。**编写作原理综述,第 二编党政机关公文,第三编事务文书,第四编商务文 书,阐述了57个常用文种的写作。 本书依据《党政机关公文处理工作条例》《党政 机关公文格式》《标点符号用法》《出版物上数字用 法》等*新文件编写,理论简明。注重提高学生写作 能力,提供了374个(组)范例及其点评,提供了包 括秘书国家职业技能鉴定模拟试题在内的256道(套 )习题及参考答案,提供了15张公文格式图,首创并 首倡“组公文”“组文书”与“组习题”形式,首创 并首倡“诵读公文—习作”的学习方法,以利学生进 行融会贯通的学习与训练。本书配套设置了电子网络 课程,内有课程标准、例文库、习题库、文献资料库 等板块。 本书适用于应用性
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本书是在**版的基础上修订而成的。本书全面系统地介绍了计算机应用的一些基本知识。主要内容包括:微型计算机基础、Word 2003的应用、Excel 2003的应用、PowerPoint 2003的应用、Access 2003的应用、网络与多媒体的应用。全书采用“任务驱动”的编写思路,做到“理论讲解有栽体、技能训练有实体”,利于激发学生的学习积极性,提高教学效果。
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审美活动是人的一种体验人生的精神-文化活动,它在当下直接的感兴中生成一个意象世界,这个意象世界照亮存在的本来面貌,使人超越[自我]的有限性,获得一种解放和自由,从而回到人的精神家园。没有审美活动,人就不是真正意义上的人。
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