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传媒蓝皮书 主要内容为跟踪观察和系统研究中国传媒产业发展。本报告在对中国传媒产业总体以及各细分行业发展状况与趋势进行深入分析的基础上，跟踪年度发展热点，剖析新技术引领下的商业模式，解析包括电视、电影、广播、报纸、图书、互联网、新媒体、在线视频等在内的领域的发展趋势、媒体经营和传媒投资状况。同时，本报告对包括美国、日本、韩国、法国等先进国家和地区传媒产业发展经验，为中国传媒产业正在发生的变革提供前瞻性参考。另外，本书今年设置特别策划篇，对一年内*火热的行业话题进行分析。对印刷产业、电子商务、广告、音乐、动漫等关联产业本书附有传媒行业发展也进行跟踪，这些产业发展从侧面反映传媒产业相关行业的发展，其数据为产业从业者、研究人员提供参考。
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“计算不再只和计算机有关，它决定我们的生存。”著名的未来学家、美国媒体实验室主任尼葛洛庞帝的论断在身处数字媒体、网络媒体大潮的我们看来已是如此的逼近现实。进入21世纪以来，媒体形态的变化是如此的急剧发展，又是那么的纷繁复杂。从变化中探求理论，从复杂中寻找简单，便是编辑此书的初衷。 本书从理论阐述和实务讲解两方面对新媒体进行了系统分析，涉及与新媒体相关的新闻传播、教育、法律、管理等多个学科，研究了短信、数字电视、户外新媒体、宽带网络、动画、网络游戏、博客等多种新媒体形式。本书既反映了当前新媒体领域学术交叉研究成果，也对新媒体进行较系统的研究。本书适合传播及其相关专业的大学生及媒体研究、工作者阅读。
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互联网时代网络舆论发生机制研究 “网络舆情并不必然天生是一种影响社会稳定和谐的“负能量”。
学术是一种态度，研究是一种执着。
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这本书本身就是一个创新，对新闻界是一个贡献，应该说给新闻界留下了一笔非常好的财富。作者是个充满激情、敢于挑战的人，相信他在以后的新闻生涯中还会创造出更多的成果让我们大家分享。 这些未经雕琢的文字是现实的激发，鲜明尖锐、淋漓、酣畅，尽管它不是鸿篇大论，没有恢弘的气势，却充满思想的火花；它不是系统的论述，却是瞬间的精彩；它不是四平八稳，却是有棱有角，不造作，不掩饰，读来痛快解渴，受益实用。
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由于大众媒介是一种历史的变数之物，所以，对于大众媒介权力的研究不能耽于既有的现象与现实，而应该是在大众媒介历史的全部思考和评价中，考察其精神和命运的轨迹，及其在人类社会发展和进步中所起到的或好或坏的作用，更为重要的是要在纷纷扰扰的历史现象中廓清媒介权力的人道与义理。
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《传播公地的重建(西方另类媒体与传播民主化)》作者罗慧以传播公地和媒介圈地的历史追溯为起点，结合在加拿大访学期间的参与式观察和**手访谈资料，立体化呈现了西方另类媒体兴起的社会背景、生存空间、权力形态、实践作为以及价值困顿，是一部堪称已达到国际传播学术研究前沿水平的新锐之作。它对当下中国传播研究在范式革命和中国媒体制度从市场化改革的困境中突围具有启发意义。
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传播不确定性：对新兴和争议性科学的媒体报道 普利策、诺贝尔、麦克阿瑟奖获得者，世界著名一线记者、科学家告你如何处理新兴与争议性话题，国际权威作者、大量案例解读，国外媒体人的案头书。
本书由世界著名一线科学记者、科学家集体撰写，其中包括2位普利策奖获得者、1位诺贝尔奖获得者、1位麦克阿瑟奖获得者，能填补我国在该领域研究的缺失，为科学传播研究者、媒体，甚至政府和公关从业者，特别是科技新闻的供给者提供一些思路。
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《新媒体与社会》辑刊是国内*本以新媒体与社会为基本研究范畴的学术辑刊。本辑 研究报告 重磅推出上海交通大学社会调查中心发布的《中国居民社会信任度调查报告》，为重建和提升中国社会信任水平建言献策。 专题策划 聚焦新媒体时代反恐战略传播，选编的四篇文章分别以我国反恐战略传播机制、 伊斯兰国 电子杂志Dabiq宣传、巴黎恐怖袭击事件、纽约曼哈顿爆炸事件为研究对象。 主题演讲 精编多位知名专家学者在 第七届中国传媒领袖大讲堂 的讲稿，探究当前传播生态的变迁。 个案研究 关注媒介景观与社会舆论的互动关系。 学术沙龙 和 他山之石 重点关注新媒体对政治传播的作用及影响。《新媒体与社会》辑刊力求在不断发展变化的媒介生态环境中追求学术思想的沉淀与深思。
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《当代中国媒介批评(现状问题路径)》作者刘建新思想敏锐、问题意识浓烈，切中了改革开放后特别是市场经济以来中国社会转型和变革的时代场景，及由此引发的传媒蜕变和媒介批评的无所适从，全书对当下媒介的迷思和媒介批评的不适进行了深度的追索和思考，展示了宽广的理论视阈和思维功力。
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新媒体十讲 新媒体参谋长范卫锋的传播、公关、营销新兵法；直击媒体人三问题：转型、创业、新媒体投资
陈菊红、陈锋、陈朝华、李亚、何力、牛文文、魏武辉、赵何娟联袂推荐；
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网播为我们一睹一个新兴媒介产业从发展到渐趋成熟的过程提供了一个迷人的机会。本书为理解当今该领域领军型网播媒体（公司）的发展及其经营策略提供了重要基础，并为那些意欲了解该产业的今天和研究该产业未来发展的人士提供了重要的视角。 ——罗伯特·皮卡特 （Robert Picard） 《传媒经济学学刊》创始人、主编，世界传媒经济大会主席 该书是不同国家的研究者不懈努力的结晶，它为促进主流学界理解网播媒介的萌芽及其蕴涵的机遇作出了巨大的贡献。这本书的问世正当其时。 ——大卫·卡迪 （Dave Gardy） TV Worldwide主席兼CEO、国际网播协会主席
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世界闻名的《我知道什么？》丛书，是法国大学出版社1941年开始编纂出版的一套普及性百科知识丛书。半个多世纪以来，随着科学知识的不断发展，该丛书选题不断扩大，内容不断更新，已涉及社会科学和自然科学的各个领域及人类生活的各个方面。由于丛书作者都是有关方面的著名专家、学者，故每本书都写得深入浅出，融知识性和趣味性于一体。至今，这套丛书已印行3000余种，在世界上产生很大影响，被译成4O多种文字出版。 “我知道什么？”原是16世纪法国哲人蒙田的一句话，它既说明了知识的永无止境，也反映了文艺复兴时期那一代人渴求知识的愿望。1941年，法兰西民族正处于危急时期。法国大学出版社以蒙田这句话为丛书名称出版这套书，除了满足当时在战争造成的特殊形势下大学教学与学生读书的需要外，无疑具有普及知识，激发人们的读书热情
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1993年，在英国学者富兰克.雷蒙德.李维斯和丹尼斯．托马森发表的《文化和环境：批判意识的培养》中，首次提出了“媒介素养”这个概念，目的是在面对以电影为首的大众传媒所带来的流行文化的时候，唤醒人们的批判意识，呼吁维护传统价值观念和精英文化。 媒介素养并非解决所有社会问题灵丹妙药，但是媒介素养的低下却肯定是产生这些现象的原因之一，因而，在我们的媒介体制中，在当下的媒介环境中，重申媒介素养的重要性，建构一个既在学理上能站得住脚，又在实践中具有可操作性的框架，既为充实理论做出一点努力，又能在的媒介素养普及与提高中做一些事，就成了我们的初衷和努力方向。毕竟，普及与教育，从来都是媒介素养的题中之义。
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