
把心理学知识用于学生管理实践 用心理学智慧提升教师工作效能
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高中生心理减压TS 了解和掌握心理调节的知识、经验和方法,可以让你排解压力,战胜焦虑,轻松迎战高考!
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本书所探索的内容题为“青少年艺术‘转型期’的教育”,简单地说,就是当孩子到达一定年龄,自我意识和情感中自然流露出的图形、图像与理性思维表达之间出现了冲突时,如何解决。儿童画画是自然的表现,但处于“转型期”的孩子们就面临失去自信的问题,这两位著名的艺术教育家不畏挑战,在本书中所形成的研究成果为青少年儿童艺术教育做出了贡献。
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《心理咨询与心理调适》 本书主要对一些常见的精神心理问题,如压力、紧张、焦虑、抑郁、失眠等进行简要介绍,帮助患者正确认识疾病,同时介绍了一些心理调适的操作方法和常见问题。内容体例采用问答形式,在问题选择上,力求做到客观、实际,以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时,以患者真正想了解的内容为重点,文字通俗易懂且不失专业。
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做一个优秀的心理教师 ——20位心理教师的专业成长案例 ? 编辑推荐 心理教师的职业修炼秘籍 *一线的成长经历 *实用的咨辅妙招
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陪孩子走过高中三年TS 如何陪小孩度过高中生三年级 高效学习法 培养学习方法
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针对目前生活中令老师家长倍为担忧的中小学生心理问题编写的这套“麦芒的铁布衫”系列丛书,常见案例加上详细应对方法,为我们的平安生活提供超全防护秘籍,不得不读!《跌倒了爬起来,勇敢向前》;《不做花脸小猫咪》;《嘟嘟生气了》;《我要离开这个家》……《小学生心理辅导与咨询》(作者陈平芳)是“麦芒的铁布衫”系列中的一册,收录了这些故事。
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苏霍姆林斯基说过: 如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。 由刘猛等编著的《教师的幸福在哪里》告诉你幸福的教师必然能打造幸福的人生,能造就幸福的学生。在追求中奋进,在阅读中成长,在写作中提升,在实践中超越,做幸福的教师,不亦乐乎?
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“清华大学时代论坛”自2003年创立,现今已经成长为清华大学知名演讲品牌。主办者通过精选、整理,将演讲稿集结为《溯源讲堂》、《艺境文心》、《聆悟人生》三册,分别呈现给广大读者。演讲嘉宾均为国内外各界成功人士,他们从不同角度向听众传播“时代”的声音。这里有学术泰斗、商界精英、文体明星,在讲坛上,他们用真诚、热情以及强大的人格魅力向听众贡献了自己的智慧、思想和经验。他们身上的闪光点正是引导当代年轻人理解时代、读懂社会、起航人生的榜样。
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中小学心理健康教育的理论与实践(高中分册)(含1张DVD光盘)
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今后,我们若想在地球上、在自然中生存下去,就不应看到周围环境的痛苦而从中逃脱掉。遵循共生伦理,我们要分担其痛苦,要做好准备,采取与环境相关的行为。这才是我在本书中想要探讨的“环境心态”,就是要使我们每个人在与环境息息相关中受到培养。
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本书是通过大学生素质拓展师资团队的教学实践和探索,收集和整理了教学大纲、授课计划以及讲义等相关资料,并形成了系统的理论成果编写的。全书主要包括两个部分,**部分为理论部分,共有七个章节,分别为素质拓展训练简介、高校素质拓展训练的理论基础、高校素质拓展训练的课程内容、高校素质拓展训练的教学、拓展训练的场地与器械、拓展训练的安全措施以及拓展训练培训师具备素养;第二部分为实践部分,共有三个章节,分别为大学生素质拓展训练的内容、素质拓展训练的组织与实施和拓展训练实践项目。可供各大专院校作为教材使用,也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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有效处理学生问题的25个心理学智慧 大夏书系(中小学老师读懂学生问题的案例分析集)
孩子喜欢欺负同学怎么办? 孩子夜不归宿怎么办? 孩子有暴力倾向怎么办? 孩子喜欢偷东西怎么办? 孩子厌世有自杀倾向怎么办? 孩子有早恋倾向怎么办? …… 作为一线教师,如果你也被这些问题困扰得焦头烂额、无计可施,本书可为你支招。25位富于一线教学经验的教师用自己的亲身经验告诉你有效处理学生上述问题的方法,如关注行为前事、选择性关注、巧用标签、延迟满足、找出情绪诱因等。25个心理学智慧,演绎转变“问题学生”的教育之道。
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大夏书系·用心灵赢得心灵:李镇西教育讲演录 (荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖)
《用心灵赢得心灵——李镇西教育讲演录》荣获 2010年“中国大学出版社图书奖”优秀畅销书奖! 教育是困难的,也是丰富的。 因为困难,李镇西老师更加关注学生生命的完整成长; 因为丰富,李镇西老师得以敞开智慧与细腻。 作为一位教师,他深深扎根于课堂并享受着师生的情感交往; 作为一名校长,他执著于民主、平等的育人理念并率先垂范; 作为一个教育专家,他致力于实践与理论的相互求证与提升并以大量的实例彰显自己的追求与理想。 在他这里,所有的教育奇迹皆缘自于此:用心灵赢得心灵。 而这也正是他在这本书中所要告诉你的全部的教育秘密——不管你是教师、校长还是家长。
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《学生心理健康教育全手册》(作者刘海莉、刘春杰)针对当前中小学生中比较常见的心理问题进行了分析和总结,全书分为中小学生心理健康概述;扫清学业障碍,让学生快乐学习;正确引导,让学生健康度过青春期等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。
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近几年心理健康教育发展迅猛,热情高涨,无论是家长还是学校,都逐渐意识到培育一个人格健全的孩子远比知识的掌握更重要。因此,各类学校也把心理健康教育课程纳入了教学计划,但心理健康教育课究竟该 教什么 怎么教 ,仍然是困扰大家的一大难题。针对这种情况,编写一套符合学生实际、有助于学生成长的本土化心理健康教育教材就显得尤为重要。本套教材组织了一个强大的编写团队,聘请了大学资深心理学教授以及中小学一线心理老师,在反复调研、交流的基础上编写而成,期望能在一定程度上解决 教什么 怎么教 的问题。 本套教材分为小学、初中和高中三个阶段,每个阶段都有不同的内容和编写体系。本书是初中阶段教材,内容主要包括环境适应、自我认识、学习、人格、应对考试、人际交往、情绪管理、自信心培养、生涯规划等专题,每个专
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孩子的心理永远不是大人能明了的,怎样走进孩子的心灵,帮助孩子解决心理问题,让孩子健康成长?《心理健康教育教师执业能力指导教材(套装全3册)》从理论到实践为家长和教师提供全面帮助。
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