本书为“高师院校新三手能力训练系列教材”中的一本。全书共分九章，主要向你介绍了中小学生的心理特点和常见异常心理，心理健康教育的基本理论与方法，学生的生活与休闲辅导，学校教育教学活动中的心理健康教育，学生心理档案的建立与应用等内容。本书旨在加强对教师教育专业学生的心理健康教育知识和技能的培养，使之具备进行心理健康教育的初级能力，成为“学科专业教育+教师专业教育+心理健康教育”的新型师资。
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北京教育学院季苹教授团队数年潜心打造 教师用书 学生学习手册 学生健康自我成长课程 丛书乃高校研究者和一线教师共同开发，适用于小学3 6年级（共8个学期），每个学期都有教师用书和相应的学生学习手册 本书系丛书*册，为教师用书，一般用于三年级上册 带领学生走进情绪的世界，注重培养学生的情绪觉察、情绪理解和情绪调节能力，提升学生的EQ 图文并茂，全彩印刷，生动活泼 有详细的教学说明并配有教学PPT，让老师拿起来就能用
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给教师一把金钥匙，开启学生的心扉。让“现在的班主任真难当”成为过去。让班级成为师生共同成长的精神家园。本书理念先进、切合实际、注重实用、全面系统。是各级各类学校教育和心理辅导工作者的良师益友，尤其是班主任、辅导员、德育工作者等群体的教材，还可作为各级心理教师和班主任业务培训的指导用书。
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好心态成就好学生——学生心理问题剖析与对症教育(名师工程系列丛书)
他们一切以自我为中心，心理脆弱，难以经受挫折和困苦的磨炼。他们在学校很难适应集体，稍有不合意就闹情绪；老师、家长再三强调不要做的事，他们偏偏要做；还有的学生家境贫寒，心理压力很大；有的学生父母离异，生活在单亲家庭中，缺少家庭温暖而产生心理畸形……当代学生，一方面功课压力比较大，另一方面又难免遭遇青春期种种“成长的烦恼”，这些都或多或少会在他们的心理上有所反映。 学生是国家未来的生力军，是时代的主宰者。培养和造就合格的学生，是每一个教育工作者的天职。教师在教书的同时，更应解开学生的“心惑”，加强学生的心理健康教育，使每个学生都具有健康的心理状态和良好的心理承受能力，以适应激烈的社会竞争，将来成为社会需要的合格人才。
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它是一段生活的定格，一份情感的珍藏，一簇创新的火花，一道理想的光芒，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵……
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本书得到了全国教育“十五”规划重点课题资助。 我国《预防未成年人犯罪法》正是针对这样一种严峻形势而制定的，同时，在社会心理学和社会认识研究中，对攻击行为的研究是证明社会认识具有内隐性的突破口，因此，对青少年攻击行为进行深入全面的研究极具迫切性，具有重要的现实意义和理论意义。
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如何拥有属于自己蓝色的青春心灵——单纯、清澈、明朗，跟随爱丽丝一起漫游心灵大厦吧，开始这个神奇的心灵之旅……
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1．作者不仅长期担任初中班主任及校心理辅导教师，有与青春期孩子打交道的经历，还有一个处于青春期尾巴的女儿。 2．以案例的形式呈现了青春期孩子面临的诸多心理问题，并以 分析 建议 的形式给出解决的方法策略，一目了然。 3．作者的一大特色是，于娓娓道来中讲明问题，没有任何说教的成分，在如与作者的对话中，有所收获。 4．本书不仅适合任教初高中及小学高年级的教师读，也适合家有青春期儿女的家长读，多重视角，帮你全面解开孩子问题背后的心理密码。
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《中小学心理辅导N个典型案例》特色：精心采撷的心育良方，事半功倍的心理指导，柳暗花明的心路历程。
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把心理学知识用于学生管理实践 用心理学智慧提升教师工作效能
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野百合也有春天:学生心理辅导案例精选 野百合也有春天:学生心理辅导案例精选
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《心理咨询与心理调适》 本书主要对一些常见的精神心理问题，如压力、紧张、焦虑、抑郁、失眠等进行简要介绍，帮助患者正确认识疾病，同时介绍了一些心理调适的操作方法和常见问题。内容体例采用问答形式，在问题选择上，力求做到客观、实际，以解决患者及其家属的真正疑问为目的。在解答问题时，以患者真正想了解的内容为重点，文字通俗易懂且不失专业。
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2010-2011教育心理学历年试卷及专家点评（适用于中学）
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本书所展现的是北京大学的学生在参加“心灵阳光工程”活动后的真实体验和感受。中国红十字会“心灵阳光——关爱大学生情感及心理健康”项目之一——北京大学本科生“生活教育”课程的案例精选，披露了近百位大学生的情感经历、心理历程，全面展现了当代大学生在自我认识、友谊和婚姻恋爱等方面存在的误区和困惑，探索了大学生心理健康和情感健康教育的新途径。
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听，学生在说：故事里的教育心理学 大夏书系 （听学生说他们的困惑、喜悦和反思，做专业的教师，做智慧的父母与孩子一起成长。入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”！）
《听，学生在说：故事里的教育心理学》入选 2015年中国教师报/中国教育新闻网“全国教师暑期阅读”！ 书中的故事真实生动，有些让人感动落泪，有些让人忍俊不禁，有些让人掩卷长思……但不止于此，本书**的亮点在于这些学生学习了教育心理学后，他们用学过的理论知识对这些过往的人和事进行分析与反思，因而使得本书既有很强的可读性，又具有很好的借鉴意义。 编辑推荐篇章： P 49 重视实践促应用 P 155 重返校园，扎根生长的沃土 P 180 见贤思齐
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