
本书是作者基于广大药学人员的实际英语水平,根据药学人员实际工作需要,结合教学工作经验所编写而成的。它以奥运为契机,列举出药学人员常用的157句语句及情景对话,使读者置身于实际情景之中。该书是一本药学学生和药学工作人员提高药学口语能力的实用参考书。
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《医学英语实用系列:医学英语情景实用指南》的**特点就是实用性和普及性,对于医护人员和病患朋友的日常就诊、就医的英语交流有很好的指导和帮助作用。 更多医学英语系列请点击下图进入
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刘胜兵、石海英主编的《医学英语阅读》根据*对大学英语教学改革的要求,结合医学类学生英语教学改革的实际情况而编写的,目的是为医学类学生提供大学英语后续课程学习的教材。 本着“英语和专业交融,基础与提高结合,用英语来学习,在学习中用英语”的宗旨,本书力求把英语学习与医学人文素质教育**地结合,为有自身特色的英语课程建设及教学提供新的途径,充分体现大学英语学习的学术性和语言学习的实用性。
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医护英语是全国高等医学、护理院校学生的专业英语课程。《大学英语教学大纲》(修订本)已规定专业英语为必修课,教学时数不少于100学时。*考试中心等部门已正式启动了《全国医护英语综合等级证书》项目。因此,牢固地掌握医护英语知识,对学生在今后的工作岗位上能够准确地用英文表达医学、护理知识,读懂本专业英文版读物,特别是护士能通过出国考试,并能胜任国外医院工作等方面将大有裨益。但由于医护英语单词长、量多、枯燥难记,给学生在学习医护英语方面带来了很大的困难,直接影响着学生的学习兴趣和效果。我们曾对中国医学和护理院校的教师及各层次的学生,以及外国留学生和相关专家进行问卷调查,几乎90%以上的被调查者反映医护英语单词不好记忆,找不出内在的规律。 掌握医护英语词汇是运用医护英语的关键。为不同层次和不
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《医学英语词汇学习新途径医学英语之希腊拉丁语言文化渊源》由卢凤香、谢春晖、苏萍主编,本书尝试着从词源学和语言文化的角度追溯医学英语词汇的构词规律,完善医学英语词汇的扩展理论,推进医学英语词汇研究,为读者介绍产生丰富的医学英语词汇的希腊、拉丁语言文化,归纳梳理语言文化的作用,从而提高读者对医学英语词汇的感性认识,以促进其对医学英语的学习和掌握。本书可作为医学生、医务工作者、翻译人员以及医学英语词源爱好者的参考用书,亦可作为医学院校开设医学英语课程的教材。
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汉竹图书,健康的阅读。 学习中医,基础的是要掌握人体的经络穴位。 本书由在中英文教学方面造诣深厚的名老中医吴中朝主编,内容精确,翻译讲究。采用左文右图的形式,左页汉英对照文字讲解,右页精美大图展示穴位,可以边看文字边对照看图,图文互参,使找穴更快速、学习更高效。另外,本书摒弃了传统的骨骼图,采用了在真人图上套骨骼的方法,并用标尺和文字标明穴位位置,形象、真实、立体地展现了人体的骨骼、肌肉、肌腱,取穴更直观、科学、精准。本书收录了人体十二正经、任督二脉上的所有穴位,以及所有常用的经外奇穴,共409穴,并对每个穴位的主治、位置、快速取穴进行了详细讲解,内容科学、实用。 也许,您是一位想了解中医的外国朋友:也许,您是一位想学习中医英语的中医爱好者:或者,您是一位教授外国学生中
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由何国平主编的《护理专业英语》的**特点是简单实用,具有科学性、专业性、人文性、趣味性。在英语课程教学基本要求中的“实用为主,够用为度”原则的指导下,既注重打好专业基础,更注重培养语言运用能力,特别是实际使用英语进行涉外沟通的能力。本书适用于本科和高职高专护理专业、涉外护理专业的学生及从事护理职业的人员使用。全书共5单元29章,每个单元一个主题,分别为护理实践概述、护理实践领域、医学基础知识、临床护理实践、基础护理技能。每章有护理专业知识、巩固性练习、扩充情景会话或阅读;情景会话分别从病人急诊、入院、查体、术前、术后照顾、出院等住院所涉及的一系列专业护士*常用的英语情景会话为主线,使学生达到熟能生巧,学以致用。书后附录参考答案、常见疾病及医护常用词汇中英文对照表等,以供参读者参
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李照国编著的《中医英语翻译研究》根据作者多年来从事中医药学和国学典籍英语翻译、教学和研究的感悟,特别是近年来参加国家中医药管理局、世界卫生组织、世界标准化组织和世界中医药学会联合会有关中医名词术语国际标准化研究工作的体会,在总结中华文化精气神韵和中医药学主旨精神的基础上,系统地介绍、分析和研究了中医英译的理法方要,可供从事外语教学、文化翻译和语言研究工作者参考。
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