
办公设备维修工(中级)(国家职业技能鉴定培训用书 中等职业教育改革发展示范学校规划教材)
随着信息技术的飞速发展,大量现代化办公设备应用于日常的工作和生活中,但对这些办公设备的日常维护、维修却不很普及。为了普及常用办公设备的日常维护,延长办公设备的使用寿命,培养专业的维修技术人员,特编写本书。李克华、王卫主编的《办公设备维修工(中级)》力求以实际操作为主,理论联系实际,图文并茂、举例典型。以【学习目标】、【知识学习】、【技能训练】、【拓展练习】的形式呈现内容,便于采用“项目教学”或“任务驱动”等“一体化”教学方法进行教学。
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电工基础<第2版>习题册/全国中等职业技术学校电子类专业通用教材
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焊接检测 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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基础会计教学参考书(第3版会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书)
div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 张玉森的《基础会计教学参考书(第3版会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书)》编排顺序仍与教材各章节同步,除保留每章原有的教学目的和要求,知识点、重难点及教学建议和习题参考答案外,对教学内容提要进行了改进,并增加相关财经资料等,以方便教师组织教学活动。《基础会计教学参考书(第3版会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书)》每章一般包括单项选择题、多项选择题、判断题及核算题等。该习题集配有多媒体教学课件,主要包括知识讲解、练习与训练、本章测验、参考资料等内容。
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电工基础(第六版) 团购电话:57993295 团购微信:DDTG125。超过100团单更优惠!
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本书是根据中等职业教育机电类专业教学研讨及教材建设会议制定的“冲压工艺及设备”课程的基本要求和教材编写大纲,遵循“理论联系实际,体现应用性、实用性、综合性和先进性,激发创新”的原则,结合编者多年教学和生产实践的经验编写而成的。 本书共分8个章节,主要内容包括冲压基础知识、冲裁、弯曲、拉深和其他冲压成形工艺及其模具设计,同时还讲述了冲压模具的寿命、材料及安全措施,冲压工艺规程的制订等内容。在讲述冲压成形基本理论的基础上,选编了大量实例进行分析,供读者参考。
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钳工知识与技能<初级>习题册(全国中等职业技术学校培养复合型技能人才系列教材)
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数控加工岗位综合训练 工作过程系统化教程(中等职业教育国家级示范区学校建设特色教材)
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水利工程内业资料整理(国家中等职业教育改革发展示范校建设系列教材)
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半导体照明技术技能人才培养系列丛书(中职)--LED照明控制
本书是 由人社部授权,“半导体照明技能人才培训丛书”中的一种。内容来源于一线企业,针对性强。可充分满足中职层次教育和企业培训,以及企业技术人员自学和参考。
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电子技术基础与技能(电类专业通用)(中等职业教育课程改革国家规划新教材)
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数字逻辑电路<第3版>习题册/全国中等职业技术学校电子类专业通用教材
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《无线电基础(第五版)习题册》是全国中等职业技术学校电子类专业教材《无线电基础(第五版)》的配套习题册,供中等职业技术学校电子类相关专业学生课上或课后练习使用。本习题册按照教材章节顺序编写,内容与教材内容相符;知识点覆盖全面,通过不同题型对主要知识技能点做了考核;题型丰富,包括填空题、选择题、判断题、简答题等多种题型,从不同的角度带领学生复习练习;题目难易适中,能有效区分学生的学习程度和学习质量。
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HTML和中文DreamWeaver MX 2004实用教程——中等职业学校计算机技能型紧缺人才培养规划教材·计算机软件
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 冉建平主编的《电子产品生产与检验》中安排了技能训练和综合应用两个层面的项目。技能训练项目参照国际通行的行业标准——IPC-610C设计,以奠定完成综合项目必需的基本技能。各任务按照理论实践一体,行动导向的学习理念来编写,以培养学生的综合职业能力。让学生在完成职业任务的过程中,掌握工艺知识、工艺技能、理解IPC标准;养成适应电子企业5S规范和ESD防护的职业素养。
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现代交换设备及维护实践训练项目指南(国家示范性高职院校建设项目成果 校企合作开发系列教材)
本书是现代交换设备及维护的配套实践教材,主要内容如下:包含11个实践训练项目,每个训练项目对知识准备、训练目的、训练内容、实训设备及实训网络拓扑、实训步骤、验证方法等内容都做了详细的说明,每个实践训练项目后都配有思考题。 此外,为帮助学生了解通信设备,本书提供了现代交换设备及维护学习指南,还给出了实训须知与基本要求、实训报告要求及样例,供教师和学生参考。
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本书是在总结我国近年来高职高专教育教学改革期经验的基础上编写的。特点是结合实际工作、就业需要、岗位知识和技能,以培训技能型实用人才为目标。教学内容易于理解,突出针对性和应用性。
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