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普通股高等教育“十二五”规划教材 大学化学实验 化学创新实验
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新定价链接：基础化学实验（一）
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新定价链接：新大学化学实验（第三版） 本书在**版的基础上增加了几个基本实验和综合性实验。为了扩大本书的适用性，把**版中自制的多媒体模拟实验教学软件改为基本实验。本书共分三个部分，**部分是化学实验基础知识，分散到各个实验中，通过反复练习，使学生初步掌握基础的化学实验技能；第二部分是基本实验，内容紧密配合大学化学课程的教学内容；第三部分是综合性实验，实验内容紧密联系生活实际，培养学生综合分析问题、解决问题和主动获取知识的能力，使学生初步具有撰写小科技论文的能力。
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本书是系列丛书《新编大学化学实验》的**分册，共分两个部分。**部分主要介绍大学化学实验的基础知识，包括化学实验的基本理论和基本操作技术、化学实验条件的控制技术、化学实验结果的处理与表达等；第二部分介绍常规仪器的使用方法等。实验仪器的种类、功能、精度随着科技的不断发展而日新月异，应该说，对实验仪器及其使用方法的介绍，是一个永无休止的专题。本书的第五章，讲述了大学化学实验中所涉及的25种仪器的基本原理、使用方法及注意事项。
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本教材经多次修改，实验内容更加丰富、完善，包括现代分离与分析技术实验、合成化学实验、高分子化学及物理学实验、精细化学品化学实验以及综合设计研究型实验等，有利于激发学生的专业兴趣，开阔学生的视野；在实验操作中，既有合成制造技术，又有分析测试技能，能够培养学生的综合实验能力；在实验原理中，有目的地介绍了一些产品生产工艺方面的内容，以期帮助学生获得工程科学素质的熏陶与训练；在思考题中，既有对实验现象的观察、分析和对实验结果讨论的提问，又有对多种方法思路进一步深入思考的提问及对与课程有关的****成果动态的提问；同时介绍了一些产品目前所执行的质量标准，使产品与质量相联系，让学生了解分析检测在生产、科研中的重要作用；在设计性实验中，要求学生自查文献资料，设计实验方案，完成从实验试剂的配制到
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为了让学生更好地掌握知识及技能，提高教学质量，在深化课程体系与教学内容的改革中，我们编写了这本《基础化学实验》教材。这本教材主要内容包括“基础化学实验室基本知识”、“分析化学实验”、“**化学实验”三部分，把无机化学、分析化学(包括仪器分析)及**化学的相关内容整合，以便更好地达到教学目标。
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本书是《新编大学化学实验》丛书的第二分册，融合了原无机化学、分析化学、**化学等实验中的基本内容，突破了原有的实验体系，在总结多年实验教学改革经验的基础上，编者从已有的实验内容及近年开发的实验中，精心选择了102个实验。全书由基本操作实验、常数测定实验、含量测定实验、物质性质实验及纯化与制备实验五个部分组成。每个实验均包括实验目的、实验原理、仪器及试剂、实验步骤、结果与讨论、注意事项、思考题、参考文献八个部分。
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《化学案例：实验与探究》不仅可以作为高中生的先修课程实验化学教材，也可作为高中化学竞赛实验培训、高等院校化学基础实验教学、中学化学教育研究人员的参考用书。9787030431684
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本书适应化学及相关专业实验教学改革的发展，实验内容突出有趣性、综合性、研究性、探索性与自主性，在此基础上着重解决了对这类实验大规模开设的可行性。实验内容体现多层次学科交叉。实验手段多样、灵活，有利于学生创新意识与实验能力的培养。实验报告以研究论文方式完成。全书共21个实验。适用于化学专业、应用化学专业等相关专业高年级本科生作实验教材。
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本书是在国家理科人才培养基地“十五”建设规划出版的《基础化学实验》(科学出版社，2005)基础上，经过精心修改、充实、提高编写而成的。全书共4章，包括绪论、基础化学实验知识、化学实验基本操作和化学实验，内容涵盖无机化学、分析化学和**化学实验，书后有参考文献和附录。
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化学实验室常用标准汇编（上）试样的采取与制备 标准溶液的制备（第3版）
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1.化学工程与工艺专业的专业必修课 煤化学 的实验指导教材。 2.结合实践课程体系，涵盖 煤化学 的系列知识点。 3.突出教与学、理论与实际的双重结合，提高学生的实际动手能力。
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闫怀义主编的《化学探究实验》提出课题，给出背景材料，通过学生的创新活动，共同构成学生的科学训练计划。包括合成路线设计、反应过程控制、物质分离提纯、物质结构表征、性能参数测定等内容，旨在帮助学生构建科学研究意识，提升科学探究能力，实现自我价值。
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新定价链接：基础化学实验（含光盘）
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新编大学化学实验(二）——基本操作(朱霞石)（第二版） 大学化学实验
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综合化学实验（第二版）（新版链接为：http://product.dangdang.com/product.aspx?p
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《化学实验技术(上第2版高职高专系列教材)》由姜璋、索陇宁主编，本书按化学实验基本操作技术、基本测量技术、物质的物理常数测定技术、混合物分离技术、物质的制备技术、定量分析技术、化学和物理变化参数测定技术等分类，删繁就简，避免不必要的重复，由易到难，循序渐进，增添一些新的实验内容，特别重视强调基本操作、基本技能及方法的训练。这样做无疑将使学生更重视化学实验，提高实验兴趣，并接受较系统的训练，将来更加适应化工生产**线的需要。
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《仪器分析实验(供中药学专业用全国高等中医药院校配套教材)》编著者尹华、张振秋。 《全国高等中医药院校配套教材：仪器分析实验（供中药学专业用）》共三章，**章是仪器分析实验基本知识，介绍了仪器分析实验的要求、实验室安全常识、实验记录、精密容器及分析天平操作等知识；第二章是仪器分析实验基本操作，介绍了紫外光谱、红外光谱、薄层、气相色谱、液相色谱等方法的原理、仪器、性能指标、操作规程与注意事项；第三章是仪器分析实验，一共设置30个实验，包括了基础性实验和综合设计性实验，实验内容涵盖了紫外.可见分光光度法、红外分光光度法、荧光分光光度法、原子吸收光谱法、经典液相色谱法、气相色谱法、高效液相色谱法、核磁共振波谱法、色一质联用技术等仪器分析方法。
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职业教育与成人教育司教材,五年制高等职业教育文化基础课教学用书
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