中学化学课,化学实验,教学研究,师范大学,教材
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这本《化学综合强化实验》由令狐文生、李纯清和鲁越青等编，共列出22个实验，实验内容主要来源于学校广大教师的科研项目和校企合作过程中遇到的一些实际生产问题，包含了无机、**、物化、仪器分析、化工原理、材料等方面的综合知识，具有一定的广泛性、研究性、探索性和启发性。
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再版《分析化学实验》共分4篇：第1篇为分析化学实验基础知识；第2篇为化学分析法实验；第3篇为仪器分析法实验；第4篇为综合与设计性实验。为了读者用书的方便，还编入了分析测试常用的有关参数、用表和参考资料。 第1篇分析化学实验基础知识；第2篇化学分析法实验，编入了包括重量分析法和四大滴定分析法等共28个实验；第3篇仪器分析法实验，选编了国家有关部门的标准、生产部门的实用分析方法和一些科研实践的成果实验，以加深学生的感性认识和扩大知识面；第4篇综合和设计性实验。
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化学实验室常用标准汇编（上）试样的采取与制备 标准溶液的制备（第3版）
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《化学实验技术(上第2版高职高专系列教材)》由姜璋、索陇宁主编，本书按化学实验基本操作技术、基本测量技术、物质的物理常数测定技术、混合物分离技术、物质的制备技术、定量分析技术、化学和物理变化参数测定技术等分类，删繁就简，避免不必要的重复，由易到难，循序渐进，增添一些新的实验内容，特别重视强调基本操作、基本技能及方法的训练。这样做无疑将使学生更重视化学实验，提高实验兴趣，并接受较系统的训练，将来更加适应化工生产**线的需要。
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化学实验室常用标准汇编（下）（第2版） 基础物理性能测定 仪器分析方法通则 数据处理 实验室能力验证
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特别推荐：本书配套教材为 《无机与分析化学教程(俞斌)(二版)》 特别推荐：本书配套辅导书为 《无机与分析化学习题详解(俞斌)》
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新编基础化学实验（II)：有机化学实验(单尚)（第二版）（附光盘）
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这本由李清禄主编的《简明化学实验教程》特别注重“综合性、设计性、创新性”，以及实验知识模块中实验内容的新颖性、实用性和创新性。其中部分实验内容引自全国化学化工学科组编写的《化学化工创新性实验》(南京大学出版社)。部分实验内容引自本系教师近几年指导学生完成的创新性实验项目，实现了科研成果走进课堂，展示学生的科研成果，体现学研相结合的重要性，激发学生的学习积极性和创造性。为便于学生学习，在编排上还部分参考吸收了由徐翠莲主编的《基础化学实验》(中国农业大学出版社)教材编写格式。
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本书是在国家理科人才培养基地“十五”建设规划出版的《基础化学实验》(科学出版社，2005)基础上，经过精心修改、充实、提高编写而成的。全书共4章，包括绪论、基础化学实验知识、化学实验基本操作和化学实验，内容涵盖无机化学、分析化学和**化学实验，书后有参考文献和附录。
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《普通化学实验(第3版)》由北京大学化学与分子工程学院普通化学实验教学组编著。自1990年本书第二版出版至今，又经过了二十多年的教学实践。虽在2000年重新印刷时曾作过一些微小的修改，但第二版的整体内容一直保持并沿用至今。第三版根据目前北京大学普通化学实验教学的实际情况，重新编写了“仪器和方法，，的大部分内容；在实验内容上作了一些增减和更新，增加了基本操作和综合性的实验，删除了与其他课程重复或较危险的内容，进一步强调基本操作的训练和学生综合能力的培养；在编排上，按“基本操作实验”、“化学原理及化学平衡实验”、“元素性质及定性分析实验”、“综合性实验”等四部分分类编排，有助于选择不同类型的实验进行循序渐进的训练；在每个实验前增加了“安全提示”，强化学生的实验室安全意识；将每个实验*后的“
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新定价链接：综合化学实验(第二版） 王尊平主编的《综合化学实验(第2版)》分三大部分，其中包括27个基础性实验、21个综合性实验和6个附录。基础性实验是必须掌握的基本实验技术和方法；综合性实验则综合了无机化学、分析化学、**化学、物理化学、生物化学和材料化学等化学各分支学科中重要的实验技术和方法。在综合性实验中，每一个实验包含有两个或更多个二级学科的内容，从化学分支学科的结合上培养学生解决综合性问题的能力，从而使他们的科学思维能力和创新意识得到进一步的提高。每个实验后面都有思考题和参考文献，供读者参考。
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本教材经多次修改，实验内容更加丰富、完善，包括现代分离与分析技术实验、合成化学实验、高分子化学及物理学实验、精细化学品化学实验以及综合设计研究型实验等，有利于激发学生的专业兴趣，开阔学生的视野；在实验操作中，既有合成制造技术，又有分析测试技能，能够培养学生的综合实验能力；在实验原理中，有目的地介绍了一些产品生产工艺方面的内容，以期帮助学生获得工程科学素质的熏陶与训练；在思考题中，既有对实验现象的观察、分析和对实验结果讨论的提问，又有对多种方法思路进一步深入思考的提问及对与课程有关的****成果动态的提问；同时介绍了一些产品目前所执行的质量标准，使产品与质量相联系，让学生了解分析检测在生产、科研中的重要作用；在设计性实验中，要求学生自查文献资料，设计实验方案，完成从实验试剂的配制到
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叶明德等编著的《综合化学实验(高等学校教材)》综合了无机化学、分析化学、仪器分析、**化学、物理化学和高分子化学等化学分支的重要实验方法和技术，在化学一级学科的基础上安排实验内容，共有40个实验。在编写过程中，结合近年来学生的开放实验项目，大学生课外科技创新项目与教师的科学研究项目等工作，将**的研究成果编写成相应的实验内容。每一个实验基本上都包含了两个或两个以上二级学科的内容，使得学生能从实际的化学研究，产品开发等方面培养解决综合性问题和实际问题的能力，更快地掌握科学研究和生产实践的思想方法和基本技能。
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