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刘文华主编的《经济学基础(第2版)》共分十二章，**章简要介绍了经济学的概念、研究对象和研究内容；第二章到第六章主要介绍微观经济学的有关内容，包括供求理论、消费者行为理论、生产者行为理论、市场结构理论和分配理论；第七章到第十章则主要介绍宏观经济学的有关内容，包括国民收入决定理论、宏观经济政策理论、经济周期与经济增长理论、经济政策理论和福利经济理论；第十一章介绍了经济学的发展简史；第十二章介绍了20世纪世界上主要的经济学家及其经济理论。本书主要是为高职高专经济管理类专业的教学而编写的，因此，本书可以作为经济管理类专业的专业基础课教材，也可作为其他专业的选修课教材，还可作为经济管理类成人学员的教材以及社会在职人员的自学参考书。
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肖文博主编的《Excel在统计中的应用》涵盖了大部分常用的统计方法，包括基本的数据处理技巧、描述统计、统计图和统计表、概率计算、参数估计、假设检验、方差分析、回归分析、时间序列分析等方面的内容。本书是按统计学课程的后续课程教材编写的，因而对涉及的统计学知识一般只做简要的概括而不作详细解释，并建立在基本的windows和MSOffice的操作知识基础之上，对基础的操作以及超出统计学原理范围的功能一般未作介绍。
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本书以图表、新闻、案例等形式从*常见的指标入手，逐步深入，介绍各个主要经济指标的含义、影响因素及其对经济生活的影响。本书主要选取经济生活中常用的经济数据和金融指标，重点在于培养读者对经济金融领域重要指标数据的解读与分析判断能力，培养读者对经济金融数据的敏感性，为他们从事经济金融工作以及各项投资活动打下良好的基础。
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会计学基础（适用非会计专业）——21世纪高职高专规划教材· 财经管理系列
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21世纪高等职业院校国际经济与贸易类专业规划教材：外贸单证操作实务
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(高职高专)新编会计电算化(理论篇)(第三版)(普通高教“十一五”国家级规划教材)
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会计基础与实训（第2版）（新世纪高职高专课程与实训系列教材）
赠送电子课件 丛书特色 注重技能培养：通过知识实训板块加强专业知识和技能训练 体系新颖：理论讲解、案例阅读、知识实训与自测题相结合 案例丰富：大量案例增强了可读性和趣味性，拓宽了知识面 实用性强：针对高职高专特点编写，配有电子课件，方便教学
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本教材自2004年出版以来，几经修改，日趋完善。目前已印刷六次，被多家高校广泛采用，并得到了使用者的认可与好评。 在第二版中，教材主体内容及体系变动不是很大，但更新补充了相当数量的近年来财政理论与政策的新内容，使教材的科学性、规范性、逻辑性、适用性等方面均有了进一步的提高。
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本书根据企业秘书的工作实际，以秘书国家职业标准中对于办文这一秘书基本工作的相关要求为核心，合理选择教学内容，并设计和确定典型的工作项目，其目的是通过这些项目的教学，使学生掌握相关的理论知识和操作技能，以满足企业的实际需要和便于学校“双证书”制度的贯彻与落实。
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1.本书与中国税制改革密切联系，力求知识**，税收筹划的技能、方法能针对税法变化及时调整，并在出版社的帮助下，至少每年修改或修订一次，配套的教辅材料也要及时更新。2.本教材从高职教育的实际出发，注重知识的掌握与技能的更好应用，针对性强，图文并茂，简单易学，易于向兄弟院校推荐。3.本教材“简新实”，“简”是内容简洁；“新”是指教材反映新的教改方式；“实”是符合企业和学校教学实际情况，好教易学，具有教学的可操作性。
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以实用性为基础，突出实践教学环节及特点，把学生引入实际工作环境，强化学生实践能力； 体现“问题驱动”教学思想，以案例驱动教学，便于教师授课和启发学生思考； 实现服务立体化，为教师免费提供电子课件、教学案例习题及答案下载。
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21世纪高职高专财经类专业核心课程教材之一。
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市场营销原理与实务（21世纪高职高专规划教材·市场营销系列）
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本书属于高等院校公共基础通识必修课教材，使用范围非常广本书可以帮助你进行创业规划，通过真实、典型案例的剖析，指导你掌握创业信息的使用、创业团队建设的各项准备，提高创业成功率本书精心选择了国内*典型案例进行分析，*后通过综合模拟训练帮助你掌握创业知识与技巧
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本书直接对应外经贸企业单证员岗位。教材的编写充分体现了以单证员实际岗位为基本、以具体工作过程为核心内容的课程设计理念，打造了融学习过程于工作过程中的职业情境。本书以真实工作任务为载体，按照进出口单证在实际业务中所处环节，序化教学内容。
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会计基础与实务（21世纪高职高专会计类专业课程改革规划教材）
本书以会计工作流程为主线，以虚拟某服装加工企业的典型工作任务为基础，设计了八个学习情境，包括：会计及会计职业认知；期初建账；原始凭证的填制、审核与传递；记账凭证的填制、审核与传递；账簿的登记；对账和结账；财务报表的编制；会计资料的归档保管。每个学习情境中设计若干学习项目，每个学习项目包括学习目标、相关知识、工作情景、技能训练。设计的工作情景，真实地再现了会计工作过程，并且将有关会计核算的基本理论和基本知识**地融入，突出了对学生实际工作能力的培养，促使课堂教学实现“教、学、做”合一的教学模式，使学生在教、学、做一体化的过程中，逐步进入会计角色，对会计职业和会计工作有一个总体的认识和体验，从而理解和掌握会计的基本理论和基本技能，锻炼和提高分析问题和解决问题的综合职业能力。
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财政学基础（第二版）（21世纪高职高专规划教材·金融保险系列）
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