参与式语文学习活动设计:新课程新教法新学法 靳健,石义堂 主编 甘肃教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系 诗意语文--王崧舟语文教育七讲【正版图书，达额减，电子发票】 正版
诗意语文是对语文教育理想境界的一种追寻，是对语文教育本色和本真的一种深刻自觉和回归，一切的语文教学，必定是诗意的语文，一切风格鲜明的语文教学，无论素朴还是绚烂，无论激情澎湃，还是理趣盎然，无论散发着平民气息，还是充满了贵州气质，在它们之上，必有皎皎如明月、灿灿似星辰的诗意，流布其间、充盈内外。
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小学数学创新性备课 《人民教育》编辑部 编 教育科学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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新基础教育 外语教学改革指导纲要【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
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教师的课堂管理艺术 默梵 万卷出版公司【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《教师的课堂管理艺术》的管理方法是经过一些名师多年的实践而总结出来，通过大量鲜活的真实事例将方法融汇其中，读故事之时，其实也在学习管理方法。
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魅力科学课-小学科学优秀教学课例集 张素先 主编 西南师范大学出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高效教学操作全手册/教学全手册系列马友平 主编江苏教育出版社9787549912742 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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小学阅读教例剖析与教案研制/新课程教例与教案研究丛书励汾水 主编；俞冬伟广西教育出版社9787543537811 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
本书本着对新课程改革的热情，或借鉴著名特级教师的经验和研究，或采集新程实验区现场的课例和教例，或整理各类示范观摩活动过程中教师与教研员共同研制的教案。这些教例、教案有成功的也有失败的，有导向性的也有探讨性的。本书对它们进行剖析、点评的目的是：“以教学内容的反思和改善作为语文教师专业化建设的主要抓手”，促使教师自觉地反思自己的教学，在反思中发展自己的专业知识。 本书适合小学语文教师、教研员、师范院校师生阅读，可供教师继续教育培训使用。
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思辨式数学课堂 洪菲菲 著 福建教育出版社，【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中学英语新课程教学论 程可拉 等编著 广东高等教育出版社【正版保证】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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今年，我教小学一年级 陈兴杰,王翠丽 著 中国轻工业出版社【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
分类建议：图书 > 中小学教辅 > 教师用书 > 教师成长/教师内功 1．不管是次接手一年级的新教师，还是很多年没有接手一年级的老教师，本书都会助你找到解决疑问的答案。 2．书中涉及一年级出现问题较多的六大方面：准备、习惯、能力、阅读、品德、沟通，具有很强的参考性。 3．对于涉及的每个问题，既有对问题的“场景再现”，又有相应的“事实分析”，同时给予“应对策略”，读来身临其境，又能有所收获。 4．本书两位作者，一位是小学校长，她所在的学校，专注从孩子入校始就分阶段地培养孩子的习惯和能力；一位是从教16年的一线教师，在16年的从教经历中，曾三次任教一年级，写作本书时也正带着一个一年级班开始新的一段旅程。她们的所得所悟，值得一年级教师借鉴。
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数学奥林匹克之路我愿意做的事 裘宗沪 著 开明出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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作文教学的100个绝招 (英)海恩斯 著,杨海洲,杜铁清 译 教育科学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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语文说课原理与策略禹旭红 著郑州大学出版社9787811069358 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《语文说课原理与策略》分为四大部分。第一部分为说课原理篇。重点阐述说课的基本原理。有说课的产生、发展与变革；说课的概念、性质和意义；说课的理论基础；说课的基本原则；说课的基本内容；语文说课的内容；语文说课的特点；说课的类型；说课的评价；说课与教学、教研活动等十章内容。第二部分为说课策略篇。重点介绍说课实践策略。有说课内容的优化组合；语文说课的方法；语文说课的模式；语文说课的策略等四章内容。第三部分为说课艺术篇。主要论述说课的操作技巧。有说课艺术概说和说课操作艺术两章内容。第四部分为说课案例篇。意图是在理论学习的基础上，给读者提供一些可资借鉴的说课实例，增强读者的感性认识。这些说课稿，大部分是我们辅导学生参加全省教学技能大赛时所用的稿子。 后，在《语文说课原理与策略》的附录里，
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思维导图与小学英语教学（第2版）＜优选包邮好书＞ 全店支持开发票
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语文教学时习论陈军 著上海教育出版社9787544400732 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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小学数学竞赛指导数学课程教材研究开发中心 编；课程教材研究所人民教育出版社9787107190582 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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初中科学课程学法指导 崔鸿,杨九民 主编 高等教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书是为了更好地服务科学课教师和学生，促进初中科学新课程的教学所编写的。全书共分六个单元，具体内容包括初中科学课程实施现状分析、初中科学课程学法指导研究概述、初中科学课程自主学习学法指导、初中科学课程合作学习学法指导、初中科学课程探究学习学法指导、初中科学课程的学习评价等。 该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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小学数学教学心理学：儿童学习心理与小学数学教学 张兴华 著 江苏教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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数学学习法日新 著新世界出版社9787800056376 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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大夏书系·名师讲坛·可以这样教作文：24位名师的小学作文教学经验余文森、林高明、郑华枫 编华东师范大学 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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小学数学经典教学方法<梦山书系>方齐珍 著；钟建林福建教育出版社9787533481865 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
没有对经典教学方法的研究做基础，“教无定法”，不仅难以得法，而且可能变成了“无法”和“乱法”。因此，唯有循法而研，方能得法而用。正是基于这样的认识以及对小学数学教师群体特点和教学基本规律的把握，钟建林、方齐珍编著的《小学数学经典教学方法》遴选了16种教学方法，每种教学方法独立为一章，每章都包括6个小节，分别从“寻法”（靠前、二节）、“识法”（第二、三节）、“用法”（第四、五、六节）的角度展开。具体而言，每小节的内容和考量如下。 靠前节，方法溯源，主要介绍教学法的形成背景和过程，并尽量囊括教学法形成过程中的阶段特征或代表性的人物、事件、观点，以期读者能从纵向的角度对该教学法的研究历程有一个大概的了解。 第二节，关联理论，主要介绍与该教学法相关的典型理论，重点分析各相关理论与该教学方
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我即语文陈日亮 著福建教育出版社9787533446512 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《梦山书系·我即语文（2013版）》是陈日亮老师极具个性的独特风格的语文心解，也是其语文生涯思索与创造的结晶，从宏观、微观的层面多角度展现了陈老师回归本然的教学观。书中有他对语文领域诸多范畴的辩证思考；对语文兴趣、习惯、方法、效能的把握；对文学艺术的鉴赏与评判，或散论，或杂谈，或断想，或闪念，都闪耀着智慧的光芒。
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任务型语言教学龚亚夫、罗少茜 著人民教育出版社9787107165375 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
在学术界，对于引进国外的教育理论历来有不同的看法，有些学者认为国外的做法不符合中国的实际，甚至见到对于国外的理论介绍就一概反对。其实，如果我们读一些中国古代的学术著作，可能会发现，任务型语言教学的许多主张与中国古代的学术观点可以说是毫无二致。子曰：“不愤不启，不悱不发。”意思就是教学生，不到他苦思冥想而仍不得其解的时候不去开导他，不到他想说而又说不出来的时候，不去启发他。这正是任务型语言教学对于语法教学的看法。又如，朱熹主张：某此间讲说时少，践履时多。事事都用你自去理会，自去体察，自去涵养。书用你自去读，道理用你自去究索。某只是做得个引路的人，做得个证明的人，有疑难处同商量而已（《朱子语类》卷十三）。而任务型语言教学中的“做中学”原则不也是主张学生自己体验吗？杜甫的“读
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1.紧密围绕新课程标准，理论与实践深度融合 理论篇围绕《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的解读展开。 实践篇基于新课程标准进行课程实施的教学实践案例及点评。 2.案例丰富，基于新课程标准进行解读与实践 内含4个学段的21个美术实践案例，为教师提供了丰富的教学资源和实践参考。 每个案例之后都附有相对应的精彩点评，有助于教师从案例中汲取经验，改进自己的教学方法。 3.编写团队多元化，包含理论研究者与实践工作者 本书是集体智慧的产物，是在义务教育艺术课程标准修订组核心成员钱初熹教授的指导下，在许多从事美术教育的大学教授、研究者、教研员、中小学优秀教师的共同努力下完成的。
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语文的原点：本色语文的主张与实践黄厚江 著江苏教育出版社9787549904204 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《语文的原点-本色语文的主张与实践》包含课程理解、课堂教学、阅读教学、写作教学、教师素养等五个方面，内容系统，案例丰富，分析透彻、有理论，有实践，有策略，有方法，是语文教师专业入门和提升的难得读物。
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我和语文教学于漪人民教育出版社9787107169847 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《我和语文教学》深入地阐述了语言学科的性质、任务、功能、教材、教法以及语文学科与学生的习惯养成、智力发展、价值观形成等关系，并提出系统的语文教学规律性认识。
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中小学数学阅读教学实验研究丛书：新课程数学阅读教学新论 李兴贵 著 四川大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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这套教材不仅是知识传递，更是国家教育数字化战略具象实践，算法时代，唯有以教育培育创新根基，才能让少年与时代共赴山海，同频共进。
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小学英语课堂学习与课例研究 蒋道华 安徽大学出版社 9787566411471
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中小学生研学旅行课程指引【正版】 正版书籍，可开发票，满额减
本书的出版为各地开展研学旅行提供政策依据，提供基本遵循，提供案例参考。
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我在人大附中教英语-羽化于教育文化的世界 程岚 著 天津人民出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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小学语文文体教学大观 周一贯 主编 上海教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中学历史发展性评价的研究 吴磊 著 广东教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
《中学历史发展性评价的研究》是作者吴磊多年来对中学历史教育教学实践的思考与总结，围绕发展性评价的教育理念，提出了如何用评价促进学生发展、激发教师潜能、拓宽教学创新之路。内容包括：高中历史科学业评价的改革；高中历史新课程下的多元评价；新课程理念下高考备考的新策略；高中历史新课程学业评价示例四部分。
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大夏书系·语文之道·语文教育的“大”和“小”：为生长而教 王玲湘 著 华东师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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批判与探寻:文本中心的突围和建构【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
1. 本书是孙绍振先生数十年文本解读理论及细读范本的集大成之作，共分 “理论批判篇”与“经典文本解读篇”两部分。语文教师既能从中学到方法，提高赏读技巧，又能参照赏读范本学以致用，提高阅读教学设计及授课水平。 2. 孙绍振教授的文本细读类图书是中学语文老师案头的书，亦是大众读者汲取教育智慧的读物。本书是作者文本解读类作品的集大成之作，在市场上独树一帜，无以替代。此次再版纠正了部分文字疏漏，品质更臻。
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一个独立教师的语文之旅 郭初阳 广西师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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基础教育教学基本功:中学历史卷 王向红 等编著 首都师范大学出版社，【正版可开发票】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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数学教育史 代钦,松宫哲夫 著 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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听诊英语课堂：教学改进的范例沪浙两地英语课例研究项目组 编教育科学出版社9787504143358 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
《听诊英语课堂：教学改进的范例》课例研究小组主要运用行动研究的方法，以课例为载体，针对基础教育阶段英语课堂教学的难关与瓶颈，深人课堂进行教学观察，努力发现问题的症结所在，力求准确找到问题出现的根本原因，尽可能提出切实可行的解决问题的策略，并务实帮助和促进教学实践持续改进的实现和达成。一个个蕴涵教学实践智慧的研究报告，生动而真实地反映了一个个教学实践问题逐步得到有效解决的清晰历程。
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小学数学教育的理论与实践:小学数学教学180例 郑毓信 华东师范大学出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中学体育教学设计100例--点击课堂 聚焦质量 陈雁飞 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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和谐高效思维对话－新课堂教学的理论研究 管锡基 主编 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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思想政治教育原理与方法：基础理论研究罗洪铁 主编人民出版社9787010051406 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
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没有指责和羞辱的教育：小学品行教育实践 徐莉 著 中国轻工业出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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现代思想政治教育学 张耀灿 等著 人民出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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中学物理教师专业技能训练 刘炳升,钟扣庄 主编 高等教育出版社【正版书】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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高中英语词汇教学活动设计【正版图书】 正版书籍，满额减，电子发票
提高阅读能力的关键是多读多练。本书围绕“运动”（Sports）、“学习”（Learning for more）、“生活方式”（Lifestyles）、“商业”（Business）、“科技”（Science and technology）、“地球与太空”（Earth and space）这六个话题，精选新鲜、有趣的阅读语篇并配以训练各种阅读策略的练习，有效提高阅读能力。每个单元后还配有一个与单元话题相关的写作或任务，让学生在阅读后通过写的方式巩固和运用阅读中所学的语言、结构、知识等，实现“以读促写”的目的。另外，阅读中增加了概括大意（Summary）题型，与2017年高考题型改革方向一致。阅读语篇中的词汇涵盖高中课标和高考考纲词汇。
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初中科学教学关键问题指导 王耀村 著 高等教育出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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