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语文教学策略研究 陈振兴 著 9787566009593 中央民族大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《语文教学策略研究》共分为六章,主要内容包括:教学策略概述、识字与写字策略、阅读教学策略、写作教学策略、口语交际教学策略、语文综合性学习策略和语文评价策略。《语文教学策略研究》力争成为新中国基础教育发展史的重要组成部分,服务于我国教育事业的科学发展。
¥15.89定价:¥145.76 (1.1折)

中学历史课程教材改革与发展研究中学历史课程教材改革与发展研究课题组 著广东高等教育出版社978753615449 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
¥39.90定价:¥284.80 (1.41折)

英语教学评估——行为表现评估和学生学习档案罗少茜 编;龚亚夫人民教育出版社9787107161148 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
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上海市小学语文教学优秀论文选2015上海市教育学会小学语文教学专业委员会 编上海社会科学院出版社97875520 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《上海市教育学会小学语文教学专业委员会主编的《上海市小学语文教学出色论文选(2015)》共收录论文近84篇,这些论文均为2015年度评选出来的一等奖。论文内容包括文本研读、看图说话、字词教学、阅读教学、写字教学、绘本阅读、读写链接、课例研究、作业设计、作文教学、课堂教学、多元整合、评价研究、专业发展接等十多个方面。论文现有理论上的探讨,实践中的探索,也有经验的介绍,问题的分析,对广大一线教师其有较高的参考价值。
¥29.80定价:¥264.60 (1.13折)

英语教育与人文通识教育——国内英语学界领军人物、中坚力量及精英学者对英语教育的深刻思考与感悟孙有中 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
¥22.90定价:¥250.80 (0.92折)
![良好教学效果的12试金石:每日都需专注的事情清单[美]布莱恩·古德温、[美]伊丽莎白·罗斯·哈贝尔 著中国](images/model/guan/url_none.png)
良好教学效果的12试金石:每日都需专注的事情清单[美]布莱恩·古德温、[美]伊丽莎白·罗斯·哈贝尔 著中国 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
教学活动是否达到了期待的良好效果,需要来自外部的检验标准,更需要教师时时进行自查,避免浪费时间和精力。《良好教学效果的12试金石:每日都需专注的事情清单》旨在为广大教师提供一份简明扼要的原清单,整合与平衡信息,验证教学活动是否做到了严格要求、鼎力相助、以及目标明确。根据《12试金石》的阐述,以上三点是取得良好教学效果所的标准。 本书会帮助教师在纷繁复杂的信息和琐事中理出头绪,对自己的教学工作和教学质量有更加清晰的认识和规划,也为教学评估者提供了标准框架,方便对教学活动的各个步骤进行评估。 《良好教学效果的12试金石:每日都需专注的事情清单》将在以下几个重要方面给予教师和教学管理者帮助: 形成教学行为理论——当新观点和新方法向你汹涌而来时,在教学中形成的行为理论可以帮助你
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更美语文课2:群文教学课型创新与网课实践(大教育书系,语文特级名师王君新作) 正版ld 可开发票,团购联系在线客服有优惠
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【正版书籍 假一罚十】阅读教学教什么 注:部分书籍 赠品数量有限,随机赠送,赠完为止!介意赠品勿拍!由于部分书籍多仓发货库存更新不及时,断货短信告知请知悉!团购更优惠:19223136577
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实践取向小学教师教育教程数学教学基础 郜舒竹 教育科学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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高中英语新课程教学设计与评析 姚瑞兰 主编 高等教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
本书是《走进课堂普通高中新课程教学设计与评析丛书》系列之一的《高中英语新课程教学设计与评析》,书中主要内容是针对高中英语新课程教学内容所设计的教学案例。案例结构包括:教材分析与学情分析、教学目标确定等板块。 适合作为高中新课程实验区教师培训教材,也适合关注高中课程改革的教研人员阅读参考。
¥21.00定价:¥95.00 (2.22折)

如何高效学历史:历史可以这么学 历史可以这么教张荣锁 著北京师范大学出版社9787303141012 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书作者在多年教学经验积累的基础上,系统论述了学习历史的本源、方法和技巧,其中包含了部分新的历史研究成果和作者个人对一些历史问题的看法,有助于学生更好地备战高考历史,同时对历史教师的教学工作也会有一定的启发。
¥18.80定价:¥344.30 (0.55折)

小学教师之友系列:基础数学人民教育出版社小学数学室 编人民教育出版社9787107259678 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《小学教师之友系列:基础数学》是以《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011)》)为依据,在原中师教材《小学数学教材教法》第一册的基础上修订而成。符合数学课程改革的基本理念,为教师打下数学课程标准规定内容的数学背景理论知识的专业基础。能够开阔教师视野,全面提高教师的数学素养。
¥11.20定价:¥334.84 (0.34折)

高中历史必修课程专题解析 任世江 著 北京师范大学出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
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行知工程创新教学探索系列:小学数学单元整体课程实施与评价 李怀源 编 江苏教育出版社 【速开发票,优质售后,支持7天无理由退换】
《行知工程创新教学探索系列:数学单元整体课程实施与评价》的教学设计是在让学生感受童年的基础上,基于“学习能力”和“学习策略”来进行设计。其目的在于让学生在了解他人故事的同时,还能领悟到该如何表达自己。教科书教学模块中:预习版块,让学生整体感知,并提出不理解的问题;理解内容版块,以解决学生疑难为主要目的,并让他们体会每篇课文所表达的情感;领悟表达版块,了解用不同的方式来描写童年,体会各种表达方式的不同,对语言进行推敲和欣赏;交际和习作版块,让学生回味自己的童年,然后与同学交流,让学生以合适的方式来表达自己。读整《行知工程创新教学探索系列:数学单元整体课程实施与评价》交流模块,在学生阅读完《童年》这本书之后组织他们进行相互交流,让他们了解不同的童年经历,感悟不同的童年,体会更复
¥15.64定价:¥49.58 (3.16折)

教数学,在路上黄伟建 著华东师范大学出版社9787567567221 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《教数学,在路上》主要阅读对象是初中数学教师,从课堂教学、解题方法、问题研究和命题技巧等四个方面向读者介绍如何教数学,如何成为一名优秀的初中数学教师。 第一章中介绍课堂教学的策略、理念和方法,设计如何关注学生思维,细谈听新课、听例题讲课、联系、自行阅读等环节的思维。 第二章介绍解题的方法,具有很强的个人经验。 第三章介绍数学研究的渠道,尤其谈到解题后反思,是研究解题的重要渠道和方法。 第四章介绍命题的理念、原则和方法。
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地理教育展望张超、段玉山 主编华东师范大学出版社9787561728345 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书共九部分:地理教育的历史回顾,地理教育中的素质教育、创新教育,地理教育的人地关系区域系统思想、人文素养教育,地理教育的环境、可持续发展与全球观念教育,地理教育的3S教育等。
¥15.20定价:¥325.38 (0.47折)

中小学民族民间美术文化保护传承教育途径与方法的探寻兰岗 主编江西美术出版社9787548003625 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
该课题通过文献调查和实验研究,以贵州地区学校的地方民族民间美术文化保护传承教育为案例,探讨了民族民间美术在学校美术教育中的价值。并探索了一套在中小学进行民族民间美术传承教育的方法和途径,拓展了学校美术教育的空间。鉴定专家组认为。“该研究从认知、道德、审美三方面探讨和总结了民族民间美术在中小学美术教育中的价值和意义,为中小学民族民间美术保护传承教育提供了相应的理论参考和依据。研究以校本课程建设为主要渠道,通过实验研究,在民族民间美术保护传承教育校本课程的开发、实施、管理、评价等方面建立了一套较为规范的模式和操作方法,有一定的示范作用。”
¥312.40定价:¥624.58 (5.01折)

2021秋统编高中语文教科书 教学设计与指导 选择性必修 上册温儒敏;王本华华东师范大学出版社97875760184 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
针对2021版统编《高中语文 选择性修 上册》科书编写,由统编语文科书总主编温儒敏和统编初中语文科书执行主编王本华领衔主编。编写团队由科书编者、师学用书编者以及学经验丰富的省级研员和优秀师组成。 案有机融合了统编材的编写理念,紧扣“语文核心素养”的总目标,以“学习任务群”和人文主题来结构单元和课文学,通过提供两至三个版本的学设计方案,帮助师整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,使学在语言、知识、技能、情感态度和文化修养等多方面起到综合的效应。 指导思想 1.以课标为本,努力体现的课程思想。 本书紧扣课标要求,帮助师在备课时更加明确学设计的方向。比如,指导学生通过语言运用,获得直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维的发展;帮助学生形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏
¥21.30定价:¥362.12 (0.59折)

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素质教育舞蹈课例吕艺生高等教育出版社9787040565621 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本教材由50个课例组成。其中,小学20个,初中15个,高中15个。这些课例由“教学提示”“ 教学法解析”以及“示范课视频”“专业术语”等部分组成。每一个课例 “ 从内容到方法”“从目标到过程”“从宏观规划到细节阐释”都进行仔细的讲解分析,并且描绘出个案与个案之间如何构成科学的体系建构。中小学的舞蹈教师通过学习这套教材,能在短时间内快速、清晰、准确地走入素质教育舞蹈的课堂,并熟悉完整的教学过程,同时还可在个人的教学过程中,不断地生发出更多有价值的新课例,让素质教育舞蹈在全国的审美教育中开花结果。 本教材选取10个具有典型意义的课例录制了示范教学视频,以二维码的形式插入书中相应知识点,使学习者的学习更为直观有效。
¥16.00定价:¥354.20 (0.46折)

信息技术视角:小学科学教学前沿探索 高翔等 著 海峡文艺出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥23.00定价:¥53.00 (4.34折)

高中物理教学情境设计 志馨物理教师工作室 编著 上海科技教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
《高中物理教学情境设计》编著者志馨物理教师工作室。 《高中物理教学情境设计》含三部分:一、解读篇。反映了本工作室成员对高中物理教学情境设计的一些基本认识。二、操作篇。把现行高中物理教材进行全覆盖,按章节编写了大量情境设计的案例,供一线物理教师教学时参考。三、资源采撷。一为一个教案,二为一些自制的高中物理实验教具,供一线物理教师在进行教学情境设计时参考。
¥44.00定价:¥111.37 (3.96折)

京港语文教育研究前沿丛书:提升儿童阅读能力到世界前列 郑国民 谢锡金 北京师范大学出版社,【正版可开发票】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
¥22.00定价:¥57.37 (3.84折)

学校课程设计:愿景建构与深度实施郑道春华东师范大学出版社9787576014297 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
学校课程改革规划的设计者们以“改进”为宗旨,深刻理解学校办学的理念、基础和目标,坚持“以学生为中心”的理念,科学设计课程愿景,探索课程目标、课程体系、课程内容、课程实施的结构化,激发办学活力,促进每一所学校内涵发展。 《学校课程设计:愿景建构与深度实施》分设“动人的愿景、严谨的结构、丰富的课程、多样的实施、灵动的评价”五个篇章,引导教师上好每一节课,引发全校师生具身参与课程会话,促进每一位学生全面而有个性地发展,孕育面向未来的新文化。
¥42.10定价:¥405.46 (1.04折)

全国中小学有效教学模式指导丛书:小学科学有效教学模式丁邦平、赵亚夫 编北京师范大学出版社978730313261 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本丛书秉承服务一线的编写宗旨,充分吸纳课程改革10年来各学科课堂教学创生的新成果、新经验,注重结合一线教学的实际问题,从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。求文本简洁、实用,突出学科特点,让一线教师有“一点就通”的感觉,同时兼顾内容的引领性和前瞻性,试图做到立意高而不空,案例新而不虚,文字通而不涩。强调深挖学科内涵,旨在提高教学质量。 《全国中小学有效教学模式指导丛书:小学科学有效教学模式》为其中一册,内容包括:小学科学有效教学的模式与实践探索、有效科学教学与学生科学理想的培育、有效科学教学的课堂管理等十三章。
¥16.40定价:¥338.58 (0.49折)

高中语文戏剧教学综合实践课程探索陈锋 著厦门大学出版社9787561549612 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
戏剧是人类的精神灯塔、人生的缩影,人们通过戏剧思考自己的人生,涤荡自己的灵魂,慰藉自己的心灵。许多戏剧家,如贺拉斯、狄德罗,都强调把戏剧与育人紧密联系在一起,这使之成为西方教育中极其重要的一部分。 中国的戏剧教育不容乐观,尤其是高中戏剧教育,完全处于自生自灭的状态。本书展示福建省厦门双十中学的戏剧教学实践,积极探索戏剧教育在综合实践活动课程中多种形式的运用,希冀改变戏剧教学孱弱的研究与实践现状,尝试着为步履维艰的语文教学改革走出一条新路。
¥21.00定价:¥350.02 (0.6折)

数学分层测试卡百问解答梁威 主编北京师范大学出版社9787303103515 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《数学分层测试卡》实验改变了原有的单一评价体系,在坚持承认学生差异性的原则下,给不同学生以不同的评价,同时采取动态评价体系,使学生在数学学习上对自己既有信心,又能看到不足,因此既有压力,又有动力,不断地促进他们的数学学习。这是分层评价教学模式的主要特点。以往的教学评价忽视了学生的差异,认为教师所讲的内容、书上的习题学生全会是正常的,不会或不全会是不正常的,好像学生都是在同一起跑线上迈着相同的步伐前进。这是根本不可能的。但通过《数学分层测试卡》实验研究,使我们看到教师的变化,深深地感受到这一实验显著的成效就是使转变教师的教学观、学生观从一句口号变成了教师在日常教育教学中具有可操作性的行为。
¥12.20定价:¥323.84 (0.38折)

初中英语读写教学设计朱萍 主编上海教育出版社9787572013805 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书由上海市英语特级教师、正高级教师朱萍主编。 全书由“导言”和“课例分析”两部分组成。“导言”分享了读写融合教学的研究意义,梳理了读写融合教学的有效方式。“课例分析”包括20节“以读促写”和“以写促读”课例,这些课例均为全国或市区级优秀公开课,课例的选择关注语篇主题的覆盖面和写作体裁的覆盖面,教学语篇选自国内主流教材及其他经典作品,课例中的活动设计理念和方法具有独创性和引领价值,活动设计的同时注重“教—学—评”一体,每一课例后附有全国英语教学专家中肯细致的点评,以帮助一线教师深入理解课例。 此外,书中还提供60种实用读写策略,供教师随时备查使用。 本书对全国广大初中英语教师有很高的学习参考价值。
¥50.00定价:¥108.00 (4.63折)

高中英语阅读教学研究与实践吕寅梅 著光明日报出版社9787519455507 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《高中英语阅读教学研究与实践》为教学一线教师二十余年的阅读教学的研究成果,是作者在高中英语教学实践中的思考与提炼,从教师发展层面体现了一线教师对课程标准和核心素养的理解和应用,也展示了作者多年教学中形成的教学特色,对刚入职及探索中的高中英语教师有一定的指导意义,也提供了一个高中教师如何反思及总结的范例。《高中英语阅读教学研究与实践》收录的教研论文及教学设计也反映了中国近20多年高中英语教学的发展及现状,为中国基础阶段英语教学的研究提供了真实的案例。
¥19.50定价:¥337.70 (0.58折)

语文教育评价魏本亚 著华东师范大学出版社9787561796405 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《语文教育评价》是一本专门介绍语文教育评价的著作,可供中文专业师范生、语文教师、语文教研员、语文专业教育硕士、语文教育研究者参考。魏本亚的《语文教育评价》由“原理篇”、“范式篇”和“应用篇”三篇组成,主要内容:语文教育评价的性质、对象和价值,语文教育评价的理念与原则,语文教育评价发展与范式转变,经验型语文教育评价范式,定量型语文评价范式,质性语文教育评价范式,语文教师评价,语文课程评价,语文教学评价,学生评价。
¥37.40定价:¥360.36 (1.04折)

学科现代教育理论书系·英语:英语教学论隋铭才 著广西教育出版社9787543532861 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书对语言教学、英语教学、语言教学论、英语教学论的相关概念重新作了界定,对其研究现状、研究范畴等作了较深入且全面的阐述。阐明了教与学、教师与学生之间的关系、英语教学论与相关学科的关系,以及社会环境对英语教学的影响。在研究教师中心论和学生中心论基础上,提出了学习中心论的主张。深入探讨教师和学生在教学中的角色与作用。也对英语教学发展模式、交际英语本土化和交际理论超越性与英语教学等问题作了有效力的探索。 本书主要对象是从事英语教学的大中学教师、师范院校的大学生和研究生。对于外语教学和应用语言学研究工作者,也有很好的参考价值。
¥12.80定价:¥323.40 (0.4折)

地理微课程设计与案例 基于逻辑思维训练的微课开发叶回玉、郑云清 编福建教育出版社9787533470326 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《地理微课程设计与案例 基于逻辑思维训练的微课开发》对微课程的定义是:基于课程资源、教师能力与学生认知规律,以培养学生逻辑思维能力为主题组织起来的相对独立与完整的小规模课程。收录的这些微课程以指向逻辑思维能力的培养为主,具有“短”“小”“精”“活”的特点。每个微课程主要由“微视频”“微课程设计”“微反思”“学习任务设计”“微练习”所组成,这一总体设计思路是由笔者在课题研究的基础上提出的。 “微课程设计”部分详细分析了该微课程创设的意图和培养逻辑思维能力的教与学的具体策略等,旨在为使用者制作、开发类似的微课程提供参考思路;“微反思”主要分析作者和学习者在制作和运用该作品于教学时的收获与感悟;“学习任务设计”主要明确了学习者通过微课程学习可达成的目标、运用的学习方法等;“
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教师考前教学与辅导:素描 余陈,蒋丛忆 主编 福建美术出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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化学教学设计—任务、策略与实践 毕华林 等主编 北京师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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人学的生存论基础 ——问题清理与论阈开辟基于Inter应用的若干经济问题的宏微观分析昌黎文绿辑校郁达夫与外国文学方言平议全球问题与德育农业比较利益论重点理工大学的转型外语教学研究中的定量数据分析
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我就想浅浅地教语文:肖培东语文课例品读 正版书籍,满额减,电子发票
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詹丹编著的《语文教学与文本解读》精选语文必修或选修教材中的文本,从特定的视角予以解读,在吸纳他人观点的同时,也提出个人的一得之见。既关注文本的整体结构,也深入探究细节蕴含的特殊意蕴。力求把语言的字斟句酌与文化的背景理解有机统一起来,不少文章以发表于《上海师范大学学报》、《红楼梦学刊》、《语文学习》等刊物。以探讨的文本文体为编排栏目,并适当纳入一些文本解读与教学实施的案例探讨。
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散文阅读新路径 吴礼明著 福建教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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英语课程与教学研究 林新事 主编 浙江大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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思想政治教育管理论 秦在东 著 湖北人民出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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本书试图通过对大量原生个案要的搜集、整理,进行实证性的分析,把“教学现场”建构成一种特定的研究空间,通过“观教对话”,发现研究对象本质性的规律。
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数学教育哲学的理论与实践 郑毓信 著 广西教育出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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越读馆的创意写作之旅 童蓓蓓 郭初阳 肖贞 广西师范大学出版社【正版】 全国三仓发货,物流便捷,下单秒杀,欢迎选购!
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本书的主要内容由四个方面组成:基本功锻炼(语言技能、板书技能、提问技能、活动组织技能等);基本教学技能训练(说课技能、仿真课技能、评价技能等);现代教学技能训练(微课设计技能、课程资源应用与开发、单元整体教学设计技能等);科研能力提升训练(如何做好小课题,如何撰写论文等)。
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新沪物理教程 A级 关四彤 上海教育出版社 正版微瑕,自有库房,消毒发货,品质保障.套装单售,优惠多多,可开发票,放心选购
本书紧扣物理学科的脉搏,拓宽学生的视野,提高学生的感性、理性和悟性,培养兴趣,提高技能,发展能力,
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语文生活化理论与实践研究【正版书籍,可开发票,满额减】 【正版】
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《语文教学谈艺录》内容介绍:在长期的教育实践中,本市涌现了一大批长期耕耘在教育线呕心沥血、努力探索,积累了丰富经验的教师;涌现了一批领导学校卓有成效,有思想、有作为的教育管理工作者。广大教育工作者教育教学和管理工作的经验,凝聚着他们辛勤劳动的心血乃至毕生精力。
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小学数学这样教 伍挚 广东高等教育出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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高中化学新课程教学案例研究 王后雄 著 高等教育出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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基础教育新课程教师教育系列教材:信息技术辅助地理教学 段玉山 编 高等教育出版社 正版旧书,下单前请先咨询客服,欢迎选购!
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![中学数学教学核心概念解读[英]安妮·沃森;[英]凯斯·琼斯;[英]戴夫教育科学出版社有限公司(正版旧书)97875191](images/model/guan/url_none.png)
中学数学教学核心概念解读[英]安妮·沃森;[英]凯斯·琼斯;[英]戴夫教育科学出版社有限公司(正版旧书)97875191 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
本书基于国际数学教育研究确立了数与代数式的关系、比和比例推理、测量和小数、空间与几何推理、数据推理、不确定性推理、变量间的函数关系7类主要数学教学核心概念呈现给读者,以简单易懂、引人入胜的方式对中学数学基本概念做出了统领性的概述,为中学数学教师和数学教育工作者提供了直接帮助。 本书具体展示了学生到底是如何学习的、为什么会出现错误、各种教学方法的优势及缺陷等,相信本书不仅将成为教授中学生核心数学思想所需的重要研究性指导,对中学前后学段更广大的学生也有特别的意义。
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数学教育学导论(张奠宙、张奠宙高等教育出版社(正版旧书)9787040119961 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《数学教育学导论》用新的观点阐述中小学数学教育的理论,构建了新的数学教育体系,并与正在实验的国家数学课程标准相适应。书中首先叙述了中国数学教育的国际地位和文化传统,然后根据20世纪以来数学的进展,阐述数学观和数学教育观的变化,介绍国际和国内的主要数学教育理论。在此基础上,对中国的现有数学教育进行分析评论,包括数学课程改革、数学教学模式、创新数学教学、新的数学题型、数学的德育功能等诸多方面。后,单独叙述了数学教育心理学的新进展,以及如何准备上数学课的实际操作要求。
¥19.30定价:¥250.53 (0.78折)

高中语文-走进课堂(新课程课例评析)(必修)王荣生 著高等教育出版社(正版旧书)9787040194050 正版旧书,保证质量,此书为单本而非一套,电子发票!
《走进课堂:高中语文新课程课例评析》为配合普通高中语文新课程改革,帮助普通高中语文教师实施新课程而编写。《走进课堂:高中语文新课程课例评析》内容分四个部分,即“语文课程与教学的时代转型(代序)”、“上编:课文教学”、“下编:活动教学”、“结语:评当前语文教学改革中的几种倾向”。“课文教学”包括:传统课文的当代审读与教学;新课程新教材与教学创新;各版本高中语文(必修)教科书特色追求与教学体现;“活动教学”包括:作文教学新理念;口语交际教学新领域;语文研究性学习的探索。
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