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本书旨在引领全国大学英语教材改革的发展方向。在课程改革不断深化的新阶段,本套教材按照立德树人的根本任务要求,有机融入社会主义核心价值观,注重弘扬中华民族优秀传统文化,发挥教材在引导教师转变教学观念、调整教学方式等方面的功能和作用。
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张建民主编的《英语读写教程(高级)》中的课文大都内容深刻,词汇丰富,句法结构复杂。这些文章篇幅长,且题材涉及哲学、经济、文化、科学等各个领域。 在教学方法设计上,编者建议尽量多安排事先阅读、课堂讨论这样的方式,给学生提供分析思辨、陈述观点的机会,引导他们从浅表走向深入,从日常走向学术,从学习走向研究。在此过程中,培养、提高他们的批判语言意识、学术研究兴趣和独立思考能力。
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为适应新时期社会对大学英语教学提出的新要求,上海外语教育出版社隆重推出《大学英语》(全新版)立体化系列教材书本、录音磁带、多媒体光盘、网络系统、题库等配套齐全。权威强大的编写队伍:全套教材由复旦大学、北京大学、华东师范大学、中国科学技术大学、华南理工大学、南京大学、武汉大学、南开大学、中国人民大学、中山大学、西安交通大学、东南大学、华中科技大学、苏州大学以及麦克米伦等著名院校和出版机构的资深教授及英语教学专家合作编写而成。全面合理的课程组合:系列教材由综合、听说、阅读、快速阅读4种教程及语法手册组成:另有预备级教材供起点较低的学生使用。 各教程互相呼应,构成**整体。综合应用能力的全面培养在内容设计上每单元围绕一个反映当代生实际的主题展开,同时兼顾语言知识、应用技能、学
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听力(第二册)(超越概念——高等院校英语专业系列教材)附赠光盘
“超越概念”之《听力》教材一至四册分别对应《大纲》中基础阶段的1—4级。本教材各册主要是参考《大纲》对各级的具体要求而编写的。因此,编者设计了听力策略、对话、访谈、篇章、新闻、视频专题、趣味听力、附加听力、长篇续听等不同版块,以满足《大纲》对听懂不同题材、体裁、语音、语速等内容的要求。 听力策略版块每单元集中讨论一个重点,4册书共64种策略,本册为第二册,重点讨论如何听懂句子间的因果、条件、主辅等关系;对话和访谈两大版块的设计方面,以对话为主;新闻版块的选材内容以时事、科技、文化、教育、语言等为主,语速上以慢速英语为主。
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近年来,随着语料采集技术的进步,利用口语语料开展研究,较之以往有了长足进步。本书呈现的相关课题,主要是针对中国大学生英语口语开展的词汇、短语、句法和话语特征等方面的习得研究。本书可为二语习得研究,特别是英语口语的习得研究,提供理论启示和实践参照。
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方瑞著的《英语语音翻转课堂(百问百答导学读本)》是为高职英语专业英语语音课程翻转课堂教学编著的配套用书。本书将英语语音课程教学内容通过100个问题进行讲解和示范,引导学生认识语音课程,区分音标体系,了解发音原理,帮助其掌握语音语调方面的知识、规则及学习策略,为其语音语调方面的自主训练和自我提高打好知识和方法基础。对100个问题的解答,有的就事论事,问一答一;有的则以点带面,举一反三。凡需举例示范之处,所用例词、例句典型、易懂,相关标注清晰、直观,有录音示范的部分也有对应的标记。
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新活力英语(第2版)为2019年安徽省高水平高职教材建设项目成果,是高等学校 十三五 规划教材。
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《美英报刊文章选读(下册)(第五版)》是普通高等教育“十一五”***规划教材,值得推荐。
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本书系统介绍语言学的基础知识。语言浅显易懂,生动有趣,将语言学的知识如讲故事般娓娓道来。教材在传输知识的同时注重启发学生思维,促进学生思考,激发学生进一步进行深入学习。教材释例丰富,而中英文兼顾,充分体现出理论与实践相结合的编写理念。
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周梅等编著的《主动视听》是以《大学英语课程教学要求》为依据,以“应用性、实用性和真实性”为指导,结合目前大学英语教学中对视听课比重加大的实际情况,充分利用现代化教学手段,采用视、听、说、写相结合的方法,旨在通过真实的场景、地道的语言、灵活多样的练习和丰富生动的内容提高大学生的英语听说兴趣和能力。
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新世纪高等院校英语专业本科生教材.修订版:英美小说要素解析(第2版)
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