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“大学金砖英语数字化系列教材”是按照*高教司《大学英语课程教学要求》编写的一套可以满足“不同层次要求”及不同院校个性化英语需求的大学英语教材。
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《国际会议交流》：“国际交流英语系列教程”针对我国高年级本科生及研究生的特点和要求，以较高层次的专业、学术活动为背景，旨在一方面以高端的国际交流活动拉动较高层次的听、说、读、写、译等实用英语技能的学习，提高语言综合应用能力，另一方面从国际会议、国际期刊和国际文献等多个维度，帮助学生拓展国际化视野，熟悉掌握国际惯例，培养其较高层次的跨文化交际能力和沟通技巧，提高国际专业文献的检索能力、学术研究能力和学术写作能力，促进国际化人才的培养。
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《英语专业专科起点升本科系列教材：综合英语教程6》不同于普通高校英语专业教材，在教材设计、内容选择、语言描述等方面充分考虑了在职成人外语学生的特点；使用者为已经具有英语专业专科的基础，旨在获得本科学历和学位的成人学生，但同时也兼顾具有相应英语水平的非英语专业的成人学生；在选择课文和教学内容上，旨在兼顾趣味性、知识性和语言难度的结合；参加编写人员都是从事十年以上成人英语教学和研究的专职教授、副教授，他们的丰富学识和教学经历可以确保本系列教程的质量及其科学性。
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李华田、黎闯进、缪惠莲主编的《大学英语新概念阅读教程(1)》含10个单元，每个单元各围绕一个主题选择文章，内容主要包括：阅读理论与技巧解读、综合阅读训练、参考答案与讲解，以及阅读与欣赏。本教材旨在帮助广大的英语爱好者学习英语语文、熟悉英美文学、了解英美文化，于轻松的语言学习中增强对世界各国，特别是英语国家的历史、地理、政治、文学、艺术、科学、教育、经济、体育、娱乐、节日、习俗、礼仪、宗教、神话等各方面的了解，加深对各方面的代表人物、典型事件和成果产物的认识。
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本教材是国务院批准的*“面向21世纪振兴行动计划”的重点工程“新世纪网络课程建设工程”项目之一，由郑树棠教授为项目总责任人和教材总主编。全国十几所重点院校的专家教授参加编写，胡文仲等国内外专家为顾问。 教材编写以人为本，以教学为中心，以《大学英语课程教学要求（试行）》为指导，以教学手段的改革为思路，以质量为保证，以特色求发展，以上一个新台阶为目标，积极应对高教大发展、教育国际化带来的新挑战。 教材编写严谨，体现了高度的科学性、合理性和实用性。充分考虑了外语教学的主、客体需求，积极进行教学手段的改革，顺应全球信息化的趋势。选材注重信息性、趣味性和前瞻性，题材广泛，内容丰富，涉及文化习俗、伦理道德、信息技术、科学教育、社会焦点等各个方面。 同步提供课本(Textbook)、光盘(CD-ROM)与网络课程(Online
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听力作为英语学习的基本技能之一，是学习者在基础阶段一项具有相当难度和挑战性的任务。因此，在这一阶段，重视和加强听力训练十分必要。本教材的编写旨在提高学生的听力水平，帮助他们学会各种提高听力的技巧，从而提高他们的英语综合能力，为他们真正掌握英语打下坚实的基础。本书是“现代大学英语”系列教材中的配套听力教材，它可供高等院校英语本科一至二年级学生及其他水平相当的英语学习者使用。
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