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娄红祥主编的《苔藓化学与生物学》共分13章,第1章介绍苔藓植物分类特征及生物学特性;第2章、第3章分别介绍了苔类植物的化学成分和藓类植物的化学成分,按照化合物结构类别,详细介绍了苔藓植物化学成分研究,系统了解苔藓植物中化学成分类别、性质等;第4章介绍以活性、结构为发现标记的化学成分研究方法;第5章重点介绍苔藓中存在的两类化合物的化学合成方法;第6章以功能为主线介绍苔藓植物的药用及从苔藓植物中分离得到的具有生物学活性的化合物和这些化合物的生物学活性方面的研究结果;第7章从另外一个视角探讨苔藓植物的分类学特征;第8章重点介绍苔藓植物化学成分在苔藓植物与其他植物、动物、微生物间相互作用的意义;第9章介绍与苔藓共生的一些内生菌分离、培养,所产生的代谢产物及其可能的生物学意义;第10章介绍苔藓植物
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本书是全国高等医药院校医学检验专业“十二五”规划教材。本书介绍了临床生物化学检验技术、临床生物化学物质的检验、常见疾病的生物化学检验。 本书以生化检验项目和常见疾病的实验诊断为重点进行编写,突出检验技术和检验项目的临床应用。每个检测项目包括生化及生理、测定方法、参考区间、临床意义以及方法学评价和临床应用评价。检验项目的临床应用是以临床常见的疾病为线索,介绍了疾病的生物化学机制以及生化检验项目的应用价值,并附有典型病例方便学生理解。每章章前有本章的教学目标,包括掌握、熟悉和了解三个层次,便于学生抓住重点,每章章末有小结,便于学生复习。 本书主要供医学检验等专业使用。
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本书是生物技术和生物工程专业规划教材之一,扼要地叙述了生物分离工程实验相关的各种分离技术的基本原理,对分离技术中的各种实验技能和方法做了重点阐述。是奉献给生物工程、生物技术专业的师生和对生物分离技术实验感兴趣的读者。内容涉及面广,实验内容基本将现有的生物分离技术都包括进去了,不仅保留了目前还应用较多的传统分离技术,也包括了近年来发展起来的各种新技术和新方法。涉及的实验对象不仅有微生物发酵液和基因工程菌的细胞培养液,还有动、植物天然产物的分离纯化过程;不仅包括了中、小分子物质的分离过程,还有蛋白质和酶等生物大分子物质的分离纯化过程。本书主要适于生物技术和生物工程专业本科生使用,也适于相关专业研究生选用,还可供科研人员查阅参考。
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生物化学复习考试纲要(人卫社生物化学第5版)/基础医学复习考试纲要系列
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生物科学、生物技术、生物工程等专业和医学院校、农林院校本科生,部分专业硕士研究生,有关科技人员
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《酶与酶工程(第二版)》除保留原书的基本内容外,还增加了许多新的内容。由于酶与酶工程涉及的内容十分广泛,故我们在编写过程中对章节的安排、内容的新颖性、深度和广度作了适当的调整,特别增加了酶的研究方法和应用方面的内容,这样使本书既有酶学的基础理论,又有研究热点和**的研究进展。
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适用于生命科学及其相关的医药卫生、农林、生物工程、食品、环境、轻化工等学科专业教学使用
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王希成编著的《生物化学学习指导(第3版)》实际上是个题库,特点是题型广,解题有一定难度。这些习题对于学生理解和掌握生物化学的概念和原理,提高学生应试能力有直接帮助。本书可作为生物化学学习辅导教材、生物化学教学参考书以及研究生生物化学与分子生物学入学考试指导书。
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张桦主编的这本《生物化学实验指导》主要介绍 了适合高等院校农科和理工科专业学习的基础生物化 学实验。全书共5章, **章介绍生物化学基本实验技术的原理和方法,第 二章到第五章是38个实验内容,按照配套 教材《生物化学》的知识体系选编完成,包括基础性 实验、综合性实验和设计性实验,并在各实验 后附有思考题,以便于进一步理解实验内容。*后是 附录,选择了生物化学实验常用的数据和 试剂配制方法供参考。 本书可作为高等院校农科和理工科专业本科生和 研究生讲授生物化学实验课的教材,也适 合作为从事生命科学教学和科研工作人员的参考书。
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本书的编写思路是从静态生物化学到动态生物化学,从正常生物分子结构到正常生理功能,生物分子结构异常以致发生疾病;代谢部分也是如此,正常代谢表现出正常的生理机能,代谢异常则导致疾病的发生。结合中医药院校七年制未开设《临床生化》课程的前提下,故本书编写时强化生物化学与临床的密切联系,较为详细地编写了与生物化学相关的一些疾病,并阐明其生化病因病机及其诊断和治疗方法,如糖尿病的生化机制、维生素的临床应用等。因此,本书既保证了生物化学教学大纲的落实,又扩展了中西结合临床教学内容,亦为中医理论提供了科学依据。
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《生物化学》由王允祥、李峰主编共十二章,本书的特点是内容简明、结构合理、文字精练,具有较高的概括性、条理性和通俗性,在编写过程中,注重介绍生物化学的基本理论、基本知识和基本技术,同时适当介绍了当代生物化学科学研究中发展起来的新理论、新成果,以适应学生对生物化学知识的需求并为进一步深造奠定基础。本教材可供本科院校生物类、农学类、食品类、药学类等专业的师生、科研院所科研人员和企事业单位的工程技术人员等使用,也可供其他相关专业的学生选修或自学参考。
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