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教师作为知识分子:迈向批判教育学:toward a critical pedagogy of learning [美]亨 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师教育课程的国际比较 李其龙、陈永明 主编 教育科学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师与学生的心理沟通 姚计海 著 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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重塑教师专业化 [英]富隆 著；牛志奎 译 北京师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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没有记不牢的知识：名师能提升学生记忆效果的秘诀 谢定兰 编 西南师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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教师与课程：创生的视角 李小红 著 广西师范大学出版社 正版图书，下单前请先咨询客服，欢迎选购！
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于永正与五重教学 师范教育司组 编 9787303103492 北京师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教育家成长丛书》旨在研究、宣传和推广教师队伍中众多名师的先进教育思想、科学的教书育人方法、探索创新的成果和鲜活的教改经验，促进教师队伍整体素质的提高。 《于永正与五重教学》（作者于永正）为其中一本，包括了：一路走一路盘点；我的教育观等内容。
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教师的思维品质 李亚男 9787560263618 东北师范大学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
《教师的思维品质》是围绕“思维”来进行一一阐释的，其中“快乐思维”和“创新性思维”《教师的思维品质》介绍的重点内容，也是开展教育教学工作的重中之重。根据教科研工作的目标，现代教育应培养更多的“具有创新精神和实践能力”的人，以便有更多的具有创新思维品质的人能够投入到教育科研的工作当中去。在《教师的思维品质》中也详细地说明了教师人文素养对培养良好的思维品质的重要性及对现代教育工作的必要，再加上章节后的案例分析更加确切详细地阐释了教师具备思维品质的重要性，也展现了现代教育改革的良好愿景。
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杜威教育文集 吕达、刘立德、邹海燕 编 9787107185281 人民教育出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书收录了世界著名教育家、哲学家杜威的主要教育论著以及与教育有密切关系的其他论著，共计五卷。 第一卷选编了杜威1897～1915年撰写的《我的教育信条》《学校与社会》《儿童与课程》等六篇教育名著。 第二卷选编了杜威1916年撰写的著名的教育专著《民主主义与教育──教育哲学导论》 第三卷和第四卷选编了杜威1919年4月至1921年8月在华的主要教育讲演。第三卷为著名的《杜威五大讲演》，即在北京的系统讲演；第四卷包括著名的《杜威三大讲演》，即在南京的系统讲演，以及在其他各地的讲演。 第五卷选编了杜威1920～1952年撰写的《我们怎样思维》《经验与教育》等15篇著名的教育论著。
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研究生成功指南 （美）克莱尔 著 上海外语教育【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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新教师的101个意外 (美)弗兰岑(Jodie Fransen) 著;王牧华,全晓洁 译 西南师范大学出版社 【新华书店 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达
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《教师行动研究指南（3版）》的写作建立在多年从事和指导行动研究的经验之上，也得到了许多同行和学士们的实践检验《教师行动研究指南（3版）》采用适合读者阅读的形式，包括每章目标、行动研究案例、关键概念表、行动研究一览表、每章小结和深入思考的问题。 译者： 什么是行动研究？怎样开展行动研究？如何理解行动研究的意丈和价值？……这些广大中小学教师十分困惑的问题，在《教师行动研究指南》一书中有答案只要认真研读《教师行动研究指南（3版）》，您很快就会胸有成竹的。 编辑： 号教师行动研究指南》在国外很受欢迎，国內学者也极力.《教师行动研究指南（3版）》符合学习心理和教学心理的內容呈现方式是一大特色，通过精心设计，全书很好地把科学性、可读性、实用性、简明性等特征统一起来。
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【正版】 教育研究方法论探索， 9787562446491， 重庆大学出版社【正版图书可开发票】 正版图书]
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卓越教师专业成长之道 大夏书系·教师专业发展 AI时代,我们如何成为卓越教师？ 华东师范大学出版社
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魅力教师礼仪 贝新茝 9787518406807 中国轻工业出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本书作者根据自己20余年的礼仪教师实践，结合当下教师的精神风貌，为教师量身“制作”了这一礼仪示范读本。书中既有标准的礼仪图解示范，又有生动贴心的专家建议，图文并茂，可以帮助您提升个人修养，做魅力教师。本书可以作为中小学和幼儿园教师礼仪的培训用书。
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黄金时代 哥伦比亚大学教师学院史 华东师范大学出版社 新华书店正版，多仓就近发货，85%城市次日达，团购优惠咨询在线客服！
哥伦比亚大学教师学院是全球很好的教育研究生院，也是世界上优选的教育学、应用心理学和心理健康学方面的综合性研究生院。教师学院的创建与发展历史，在某种程度上代表了美国教师教育的发展史。创办以来，一大批蜚声海外的大师级学术领袖与知名人士曾在师院任教或求学，其中最为著名的包括实用主义哲学家杜威，动物心理实验的首创者、教育心理学体系和联结主义心理学的创始人桑代克，教育史学家孟禄，进步主义运动先驱克伯屈，艺术教育家亚瑟·道，教育哲学家玛克辛·格林，比较教育学领军人物康德尔、贝雷迪、诺亚和埃克斯坦，人类学家玛格丽特·米德，人本主义心理学家马斯洛、罗杰斯与罗格·梅，临床心理学家艾尔伯特·艾里斯，著名教育学者、心理学者李华梅等。
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给英语教师的101条建议 尹刚,陈静波 南京师范大学【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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双师型 教师发展论 詹先明 合肥工业大学出版社 9787565001918 正版图书,下单速发,可开发票
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一线教师 管建刚 福建教育出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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教师评价：提高教师专业实践能力——教师专业发展策略译丛【正版书籍，可开发票，满额减】 【正版】
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绿色伴我行 幼儿园环境教育课程 环境教育 学前教育教学研究 南京师范大学出版社 NS
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王栋生作文教学笔记 王栋生 中国人民大学出版社【新华书店正版图书书籍】 新华书店 正版全新书籍 正规发票 多仓就近发货 85%城市次日送达！
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教师眼中的教育专长：内隐理论取向的研究 李茵 著 9787504138910 教育科学出版社 【速开发票，优质售后，支持7天无理由退换】
本研究旨在探询教师关于教育专长的内隐理论之内容与结构。彼此关联的三个研究阶段构成本研究的主体以回应三个主要研究问题。第一阶段以教育专长的初步概念框架为刺激材料，在教师中收集教育专长的重要特质。基手此，第二阶段采取两种路向(因素分析和集贮建构测验)以诱发教师关于教育专长的内隐理论。诱发过程从教师的集体观念推进至个体教师持有的个人建构理论。第三阶段，以整体一范式观的个人理论(wong，1996，2002)为启发，以前阶段诱发的个人建构理论内涵之交流效度为起点，依次在三个层面(核心假定、朴素假设、对于经验事实的解释)重构关于教育专长的内隐理论。 研究结果表明，教师将教育专长理解为多维现象。在集体观念水平上，教育专长由6维度构成。在个人观念水平上，个人建构理论多数具有中等复杂度，并包含超出集体观念的新成分
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高校教师教育教学技能 张楚廷 主编 湖南人民出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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大夏书系，教师专业发展:教师如何做研究 郑金洲 著 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
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【正版】教师每日十问 刘期锡 刘期锡 华中师范大学出版社【特惠精选，品质无忧】 正版现货，可开发票
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教学样式:优化学生学习的策略 (美)霍尔特,(美)凯斯尔卡 著,沈书生,刘强 等译 华东师范大学出版社【正版】 全国三仓发货，物流便捷，下单秒杀，欢迎选购！
本书出美国教育学者L·c·霍尔特和M·凯斯尔卡合作编著。 作者独辟蹊径，从样式的角度来考察教学过程。教学样式是一种共享教学经验的适当方法，便于普通教师在领会教育思想和理论的同时，能够容易地将它们应用于实践。相对于教学案例．教学样式更加结构化；相对于教学模式，教学样式更加具体化。有效的教学通常包括许多复杂的教学样式，教学样式存在于课堂的日常事务中，它是一种求知的方法，一种组织和分类信息的方法，也是一种思考和决策的方法。 全书共包括“影响教学的因素”、“教学的实践问题”、“以教师为巾心的样式”、“教师一学生互动祥式”、“以学生为中心的样式”和“思维和内容组织”六个部分共15章。书中汇集了大量知识和观点，包括大量教育学家、心理学家的研究成果，多数章节还附有生动的课堂场景。 本书不仪给
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教师日记丰子恺教育科学出版社9787504141040 正版旧书，保证质量，此书为单本而非一套，电子发票！
丰子恺，是我国著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。曾任上海美术家协会主席、上海中国画院院长、全国政协委员、上海市人民代表等职。本书为其文学代表作之一。为教育阅读本，以日记的形式写成。 这是本教育阅读，以日记的形式写就。作者丰子恺，是我国著名的漫画家、作家、翻译家、美术教育家。曾任上海美术家协会主席、上海中国画院院长、全国政协委员、上海市人民代表等职。本书为其文学代表作之一。
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教师成长关键词:教师专业技能成长普及读本 卢军 著 重庆大学出版社 线上线下同步销售，请咨询客服查询库存后下单，避免纠纷。
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培智学校正向行为支持体系的构建与运营 南京师范大学出版社圆丰云图书
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心理咨询师手册发展个人方法第二版 上海社会科学院出版社圆丰云图书
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学生权益保护法律制度研究 中国青年出版社9787500664451圆丰云图书
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如何发展自闭谱系障碍儿童的社会交往能力 自闭谱系干预北京大学圆丰云图书
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