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项目式编写，实用性强
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 刘成竹、周俐萍主编的《会计报表分析》是根据中等职业教育人才培养目标，以培养应用性财经及管理人才为宗旨，紧紧围绕中等职业教材建设要求，引入基于典型工作任务的专业标准开发和课程开发方法，在总结实际教学经验的基础上，形成一个教与学的良性互动，编写出适合中职学生教、学、做一体化的教材，全面提升学生的职业综合能力。本书为中职财经类专业教材，也可作为管理类、营销类等专业的基础教材，另外，也可以作为企业经营管理人员、财务会计人员等社会从业者的参考用书。
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div id="bjtj" style="word-wrap: break-word; word-break: break-all;"> 通过梁毅炜主编的《会计电算化》，学生将有针对性地学习记账、出纳、固定资产、工资等岗位的操作方法和规范，每个情境先分析和解释岗位职责和岗位工作流程，在每个工作任务中又将理论、实训与实际工作**地结合起来，让学生在掌握操作的同时，具备一定的理论基础。
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div style="word-break: break-all; word-wrap: break-word;" id="bjtj"> 良好的沟通与交流能力是一个人具有良好素养的体现，是现今社会个人生存和发展必不可少的条件，是为人处世、立足于社会的能力。刘玉冰等编著的《沟通技巧与实训》以中等职业学校学生的阅历和实际情况为背景，针对中等职业学校学生的特点，讲解和训练他们*需要、*基本的沟通技能。本书可作为各类中等职业学校的教材，也可作为进行沟通技巧培训的教材。
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面向小企业会计准则，突出岗位职业能力。 工作过程项目任务组合，理论实践一体化教学。 贴近企业设计项目实训，使学生熟练掌握基本会计流程。
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王欣主编的这本《物流设施设备(第2版)》是全国中等职业技术学校现代物流专业教材。教材正文部分共分六章，内容包括：装卸搬运设施设备，运输设施设备，包装设施设备，仓储设施设备，集装单元设施设备，自动分拣和流通加工设施设备。本书由中国劳动社会保障出版社出版发行。
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企业财务会计教学参考书(会计专业中等职业教育国家规划教材配套教学用书)
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div class="detailText"> 《办公室事务管理(中职中专文秘类专业规划教材)》由浙江省杭州市人民职业学校的钟铮编写，全书以项目为载体，通过任务的实施，循序渐进，完成专业知识、技能和相应经验的培养，同时完成任务与自我评价。全书以章为单位，每章又分若干个任务，而每个任务包括任务目标、任务描述、任务分析、相关知识、能力训练、学习评估等版块，结构新颖，可操作性强，注重培养学生的秘书意识、秘书技能及创造性思维能力和团队合作精神。 根据中等职业学校文秘专业的课程设置，本书按168课时分配各章学时，教学中可根据实际需要进行适当调整。对技能训练的内容，要把课堂训练与课外实训、社会实践结合起来，理论与实践相结合。可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
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臼橹荚诎镏?琳吡私獾缱由涛裢?镜奶氐愫屯?持谱鞯幕?≈?叮?釉銮康缱由涛竦氖涤眯猿龇ⅲ??隽酥谱魍?车囊话阍?颉⒉季址桨福?跃】彀镏?跹д咝纬捎泄氐缱由涛裢?持谱鞯母拍睿??计涓?由钊氲亓私獾缱由涛裢?镜姆⒄顾?健１臼樵诒嘈瓷弦匝???行模?捎孟钅渴浇萄В??钅磕谌莘纸獬伞疤逖椤⒔萄А⑹导?⒓煅椤⑼卣埂蔽宕竽？椤
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财务报表编制与分析（中等职业教育会计专业“行动导向”规划教材）
p> 刘万军主编的《财务报表编制与分析》分5个单元，第1单元介绍了财务报表编制和分析的一般问题，第2至第5单元分别介绍4张主表的编制方法和分析方法。通过实际案例的处理反映报表编制与分析的过程，本着够用和便于自学的原则取舍学习内容、安排学习案例。本书除了从理论、政策与实务等方面阐述财务报表主要项目以及企业整体的财务状况分析方法并在内容中融入大量实例以外，在章节安排上，采用任务导向的方法融入了大量案例。教材根据当前中职教育特点，注重实训，避免抽象空洞的理论阐述，而以尽可能具体的案例说明财务报表编制分析中注意的问题。书中在主要章节后面附有一定数量的案例，使读者**会接触到**时代感的财务信息，并对其进行分析。
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商业银行综合柜员实训（中职·清华版“十一五”规划教材·金融）
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物流运输与配送管理——中等职业学校教材用书（现代物流管理专业）
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本书按照广告业、运输业、制造业实际会计工作任务设计教学活动，采用仿真原始凭证，按照会计工作过程的先后顺序介绍会计基本的工作过程和操作方法，重点突出知识的具体运用，初步形成一个由实践情景构成的体系框架，实现 工作式学习，学习式工作 的教学目标。本书充分考虑了初学者和刚刚步入会计行业从业人员的实际情况，根据学生的认识规律，注重应用理解，以实用为主，实现了在实践中学习，做到了学校学习与企业实际会计工作零距离对接。本书可作为中等职业学校会计专业学生理实一体化教学用书，也可供高等职业院校、五年制高职学生使用，并可作为会计从业人员的业务用书。
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