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信息质量问题的重要性以及体验经济的迅速发展促使信息管理学科的研究人员必须改变角度，从用户体验与感知角度来重新认识信息质量。信息质量不仅取决于客观的信息内容，还取决于用户在信息交互过程中的体验与感知对它的影响。本书内容包括：对信息质量概念的阐述、信息质量的内涵与外延；基于用户感知信息系统质量框架；基于贝叶斯网络的ERP数据质量动态管理模型；信息系统可用性评价；基于用户满意度的学术期刊数据库质量分析；微博内容信息质量评价以及对微博利用的影响分析。
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本书是一部信息检索与利用综合性教材。其内容包括总论、网络开放信息资源检索、国内综合信息检索平台、国外综合信息检索平台和专类信息检索平台、社会科学和自然科学专业信息检索、信息分析研究与利用。本书具有以下特色：文理兼容、古今贯通、中外结合，便于教师组织不同专业学生的教学，便于扩大学生的视野，提高学生信息素养与信息检索的能力。本书能将学生情报意识、信息素养和信息分析与利用的能力有机结合、融会贯通，有利于学生对信息检索与利用知识的系统掌握和运用。
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李胜编著的《语义桌面搜索技术》提出一种基于用户行为的动态元数据提取方案，该方案充分考虑桌面环境中与用户行为相关的桌面上下文，如电子邮件、文件目录、浏览器缓存等。同时，通过对用户隐反馈的分析来对上下文进行探测划分，创建元数据生成器，以本体的形式将桌面元数据保存在个人计算机中。本文在传统信息提取技术的基础上，给出了一种基于本体的无结构文档信息提取方案。书中在对现有的Web排序算法和模式图理论进行研究后，提出一种基于权威传递的检索结果排序方法。
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新定价链接：信息资源管理导论（第三版）
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本书内容精简、实用性强，既可作为高校信息检索类公共课材，也适合各级教师、信息化从业人员和其他有信息素质提升需求的社会人员参考使用。
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从全球来看，越来越多的信息以越来越快的速度被传送到越来越多的人手中，无论是宽带网、无线通信还是智能终端的普及，都在推动这一趋势。作者胡泳在《信息渴望自由》中介绍了信息技术的发展脉络以及全球性的互联网治理策略。书中既有对新媒体影响下社会万象的深入思考和剖析，也有对人类未来数字化生存状况的预言与展望，运思新颖，文笔凝练，读之令人耳目一新。
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在刘红军编写的《信息管理概论》(第二版)的修订中，全书由原来的10章精简到8章。原书第9章“信息安全”缩减为一节，放在第2版第4章“信息管理技术基础”里，基于突出教学重点的需要，以及适当收缩知识点范围的考虑，原书第10章“信息法规”相关内容，第二版中不再涉及。除此之外，原书其他章节也做了局部的修订，尤其是增加了大量的图表资料，以帮助初学者加深对所学知识点的理解。
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该书的重点是文献检索体系的实证阐述和典型工具及工具软件的个案介绍。内容分成教材、实习指导两个部分，而前者又分三个大类，包括文献检索基本理论、中外文文献检索工具和电子、网络检索工具，在体例上按照传统、计算机、网络发展的时间顺序，内容上循着由国内到国外的原则，便于学习，也避免知识的重复混乱，简明实用。书中除简要介绍文献学、计算机文献检索、网络文献检索原理和方法外，还通过一些范例的分析、个案的介绍，加深了读者对知识原理的理解和对方法技术的掌握。
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本书是《知识管理与知识服务研究》丛书之一。本书共8章节，主要内容为信息检索研究概述，XML置标语言，XML文档的索引方法，XML信息检索，基于传统文本检索系统的XML索引实现，基于XML的全文检索原型系统等。本书可供信息中心、情报研究所、图书馆等机构的工作人员及广大信息用户学习参考。
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本书全面、系统地讲述了网络信息检索技术的基本原理，并阐述了其在搜索引擎系统开发及其智能化实现中的应用。在全面介绍了网络信息检索技术、标引与索引、检索结果处理、中英文分词、网络信息获取及预处理之后，本书对信息采集中的网页去重与相似网页聚类、信息的动态采集、基于自然语言理解的检索处理、相关概念反馈、检索纠错、检索结果排序、基于用户浏览历史的网页预取技术等多个方面进行了较深入的研究与分析。全书体系完整，内容新颖，条理清晰，组织合理，可为高校相关专业学生的学习和科研工作提供帮助，也可为从事搜索引擎技术开发的工程技术人员、希望了解搜索引擎技术的爱好者等提供参考。
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文献检索与知识发现指南（第三版）（附二维码扫描MOOC学习资料）
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新定价链接：信息检索与利用（第二版） 邓发云、杨忠、吕先竞编写的《信息检索与利用》是普通高等教育“十二五”规划教材。教材共分16章，内容包括：信息素养，信息源，信息检索基础，搜索引擎，期刊全文数据库，电子图书，综合性参考数据库，特种文献检索，参考工具书，信息检索总结与展望，个性化信息服务，学习、考试信息检索与利用，大学生就业信息检索与利用，毕业设计(论文)及综述写作的信息检索与利用，产品与购物信息检索与利用，信息评价与扩展检索。可作为高等院校本科生、研究生的信息检索课教材，以及各类信息机构的岗位培训教材，也可作为工程技术人员、科研人员、教师从事信息检索时的参考书。
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