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《英语专业基础技能训练教程》适合所有院校在校学生使用，有利于英语专业四级以及各项英语等级考试复习，使准备复习考试的过程成为学生提高综合运用各项专业基本技能的过程。
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由范振辉主编的《新思路大学英语(英语快速阅读教程第4册)》有以下突出的特点：一、文章选材新颖。注重文章内容的趣味。性、实用性和可读性，范围覆盖广。二、所选文章的长度和难度严格按照四、六级考试的要求，既防止文章偏长，又防止文章偏难．避免挫伤学生信心。三、所使用的词汇不超出四、六级词汇大纲．以便学生结合词汇表把握生词，超纲的单词一般给出中文意思。四、习题的编排充分考虑了推断题、细节题和概括题的比例。 五、书后备有各单元的参考答案，便于学生理解和甄别。
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本书是一部在继承传统语法的基顾上反映现代语法研究成果的英语教学语法。全书共十六章，在系统介绍每个语法项目的周时，突出重点和难点，对比和辨异贯穿全书。本书文字精练严谨、例句丰富贴切，每章之后均附有形式多样的大量练习，书末附有全部练习的参考答案。
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旅游翻译理论与实务（清华版·高等院校旅游与饭店管理专业规划教材）
本书借鉴跨文化交际和整合营销传播理论，深入探讨了旅游者心理和行为特点、旅游翻译传播过程各相关要素的功能与作用；细化并解析了影响信息传播有效性的宏观与微观“文化”因素；将翻译的功能理论和目的置于跨文化旅游交际的动态环境中理解；变翻译被动运作的传统工作模式为跨文化交际者、咨询者和实现者的主动模式；导入实证研究方法，依据科学的调研和分析方法获得定性、定量的数据和信息，进而确定翻译的“动态”标准、文本定位，语言风格、词汇选择；旅游影视、会议展览、景点牌示、导游图、公示语、旅游广告、旅游宣传卡、旅游公关、旅游网站、商品经营场所、餐饮菜单翻译等章节选材新颖、真实典型、图文并茂、评点精辟。
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综合教程:2:2:学生用书:Student's book 王俊菊 上海外语教育出版社 语言、文字 综合教程(2)(学生用书)
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写作教程（2）学生用书（第2版）（新版链接：http://product.dangdang.com/product.as
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解析词汇，全面简明，语言精炼，详略适中，重点突出，方便实用。
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本书旨在教会学生如何在语言交际中运用英语语法，帮助他们发现和克服常犯的语法错误。本书**的特点是，将语法学习与跨文化交际和语用学相结合。全书共分20章，每章均以“诊断测试”开头，帮助学生发现不足，然后用简明的语言对主要语法规则和现象进行讲解，并根据需要安排练习供学生操练。本书全部用英文写成，主要供英语专业学生使用，也可供其他英语爱好者和自学者使用。
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为使读者在*短的时间内掌握大量的词汇，突破各级考试，本书将词汇置放在常用语法结构、常用动词短语、相关名词短语，从不同的角度和不同的侧面加强对每一个词汇的记忆和理解，以便英语爱好者熟练掌握常用词组的使用方法，形成宏大的词汇网络。
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汇集国内一流专家，融合多年教学经验，倡导现代学习理念，提供教学解决方案。 《英语听力教程》(Listen This way)(第二版)主要适用于高等院校英语专业一、二年级学生，同时适合师专、教育学院、广播电视大学、成人高校英语专业学生及相当水平的英语学习者。 本书为第三册，共包括12个单元，每单元分为6个部分。内容主要包括准备性练习、单项技能和相关微技能训练、与本单元内容相关专题领域内的热门话题或科技新发展介绍以及具有挑战性的真实录音材料练习。通过每单元的综合训练，全面提高学生的英语听力水平。
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大学英语参考词汇表是***颁布的《大学英语课程教学要求》（2007年7月修订）中的一个重要组成部分。它确定了非英语专业学生在大学英语学习中应该掌握的词汇量。新的大学英语参考词汇表共收录单词7676个（内含积极词汇2364个），词组1870条。在词目的确定上，参考词汇表以定量分析为主，定量分析和定性分析相结合，既参考了国外的研究成果，又考虑了国内外语教学发展的趋势和我国大学生入学水平的变化，因而能保证学生进行语言交际的需要。 本词典收录了《大学英语课程教学要求》中大学英语参考词汇表内的全部词目，并有少量增添。 我们编纂《大学英语词汇精解词典》的目的在于配合大学英语教学工作，为学生提供一本精练实用的工具书，帮助学生开展系统而又有针对性的语言实践活动并提高其语言运用能力，使他们在大学英语四、六级考试中
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